小学四年级作文写凤凰古城的作文【一】
沿着小路上去，就看见一棵棵挺立的柏树，好像一排士兵在列队欢迎我们．一阵风吹来，路边黄色的菊花笑弯了腰，还送来一股股清香。再往上走，有一扇大门，里面有几幢房子，就像绿色世界一样。我好奇地问爸爸∶“爸爸，现在已经是秋天了，为什么这些树叶都不落叶，还把腰挺得直直的`呢？”爸爸说∶“因为这树都是些松树、柏树啊！它们一年四季都是绿的。”我们又往前走，看见了一朵朵菊花，各种颜色的，漂亮极了，我对爸爸说：“爸爸，我们去摘几朵菊花，回家泡茶喝吧！”爸爸说：“那可不行，这可是人家种的，不能随便摘的，那是专门给人们看的。如此美景我们那能破坏呢！”我听了，觉得很有道理，便不再提摘花的事。爸爸对我说：“山顶有个池塘，我们上去欣赏欣赏吧！”我爽快地答应了。
经过一阵艰难的攀登，我们终于到了山顶的池塘边。那里有座位，我急忙跑过去坐下。这时，呼吸着清新的空气，欣赏着池塘的碧波，放飞着自己的遐想，真有一种说不出的惬意。
我爱这美丽的秋天，更爱这美丽的凤凰山。
小学四年级作文写凤凰古城的作文【二】
??江古城导游词小学四年级作文大家好，我是你们的导游任思绮，大家可以叫我任导游。欢迎大家的到来，我将带大家游览古色古香的丽江古城。古城是世界文化遗产，请大家注意，要做文明游客，不要乱扔垃圾，也不要乱涂乱画，祝大家旅途愉快。
游客们，现在我们来到古城口，映入大家眼帘的是两架古老的水车，它们常年地转着，那吱吱的声音似乎在欢迎大家的到来。看，那边有两个铜人，你们说雕得像不像？其实呀，那两个铜人是真人打扮成那样的'，专门和大家拍照片留作纪念。
朋友们，来到丽江古城，你一定要看看东巴许愿风铃，它是由一根红绳、一顶草帽、一块木牌组成的，传说只要你在木牌上写上你的愿望再挂起来就可以实现。
大家一定很期待下一个景点是什么吧？大家看看脚下，这些路是用青石板铺成的，今天刚下过雨，所以请大家小心地滑。大家是否听见流水的声音呢？那就是古城中很有特色的小桥流水，这水很清，清得能见到水底的沙石，每隔一段距离都有一座小木桥。小溪旁边有许多，的古代式建筑那些都是客栈，它们的里面都是按照四合院设计的，进入里面就像真的穿越到古代一样。没事儿的时候还可以到院子里喝喝茶，就像那句诗：小桥流水人家，多么惬意的生活呀!
听，远处传来了一阵阵欢声笑语，让我们一起去丽江著名的四方街。看，许多人围着一个大火盆在跳舞呢！如果你不喜欢这些的话还可以到那边的商店里看看那些民族特色饰品。
丽江古城的水车、铜人、街道……样样都美，是不是让大家流连忘返了呢？希望大家能记住古城的神秘和古老。天下无不散之筵席，到这儿呢，丽江古城就游完了，朋友们，有缘再见。
小学四年级作文写凤凰古城的作文【三】
今天是祖国妈妈六十五周岁的生日，在这个全国欢庆的日子里，我和爸爸妈妈一起去崇武古城旅游。
到达古城时，我们已经坐了三个小时的车了，肚子也饿得咕咕叫。我提出了建议：“爸爸、妈妈我们先去吃饭吧！”
吃过了饭，我们顿时感觉全身有了力气，精神百倍。我们继续向古城探索。“哇！好多石雕！”我大声喊了出来，迫不及待地冲了过去，认真地欣赏这些美丽雄伟的工艺品。爸爸
呢？趁机拍下了许多珍贵的画面，在这里，我和四大天王、关羽、诸葛亮等留下了合影。
欣赏完石雕，我们继续前进，来到了海边，“哇！”我再次大叫起来，“好多风筝啊！”妈妈带我去挑了架老鹰形状的风筝，你看，那风筝栩栩如生：一双炯炯有神的大眼睛、一张尖尖的嘴巴，一对又宽又大的'翅膀……
我和爸爸兴奋地加入了放风筝的队伍。我手里拿着线轴在前面跑，爸爸举着风筝在后面跑，在我们的默契配合下，又一架风筝飘上了天空，在天上越飞越高，越飞越远……
啊，美好的一天，将永远留在我的记忆里。
小学四年级作文写凤凰古城的作文【四】
我们从汽车站出发，一路上我们唱着歌，不知不觉我们坐了6、7个小时就到了凤凰，导游在凤凰等我们，她坐上车我们就出发了，在车上导游教我们唱山歌，我们越唱越高兴。一进凤凰城就被那美丽的古城吸引住了，那里不管是住宅楼还是办公楼，都是保留着古时候的风格。屋顶都是用一片片瓦砖垒起来的墙面上长满了青苔，古乡古色的，别有一番风情。我们先找到江边的一家 旅馆住下来，有时候我们会来到沱江边散散步，聊聊天，买买东西，也会在沱江边欣赏着周围的江水美景，还有很多阿姨在江边用古时的擂欢快的怕打着衣服，很多苗族的人在街上叫嚷着，沱江的中央有好多小船，有好多的游客在划船，戏水。
到了晚上，我们来到虹桥上买东西，晚上的凤凰又是另一番景色，大街小巷到去都是游客，灯火通明本.文,来.源,于.贵,州.学,习.网,www.gzu５21.com 的'夜景让我眼花缭乱，虹桥有湖南最大的夜宵一条街，还有苗 族姑娘穿着漂亮的苗服围着火把跳起来，吸引了许多游客。到去传来游客们讨价还价的声音，城墙边还有一些青年用吉他弹着优美的歌声，使我兴奋极了。
凤凰古城真是美丽极了，使我流连忘返，如果能多玩几天那该多好啊。
