时间宝贵勤奋学习作文【一】
“时间就是生命”，这已经是人们听到耳膜都起了老茧的话了。现实生活中，我们又有多少人知道时间的宝贵呢？儿童基本没有时间概念，因为他们的生命才刚刚开始，时间还远没有尽头。可时间已像飞轮一样飞转了，等到他们长大后，他们才能真正认识到时间的重要，于是，便开始了与时间赛跑。可是，与时间赛跑，就好比马在风中跑一样，永远都在风里跑。同样，我们永远跑不过时间。当我们感叹人生庸庸碌碌，一事无成时间却如流水一般，已冲走过半。人生不可重复，“生命既已逝，盛年不再来”对时间的`损失我们永远无法追偿。富兰克林说：“今日必须工作时，就当工作，因为你不知道明天你会遇到什么阻碍。
一个今日胜过两个明日今日事今日毕。”人与动物不同之处体现在：人懂得时间的不可重复性，一唯性。说到底，时间观就是我们人生观之重要意义。我们永远思索着怎样去驾驭时间、去安排时间。如何在有限的生命去创造催丰富的价值。我们能亲身体验时间的机会只有一次，我们必须好好把握这次机会。因此，我们在珍惜时间体验时间的同时，更应该善待人生。我们必须在有限的时间和生命中去寻求人生的价值的平衡。一方面，不能做工作狂，抓紧了时间，却忽视了人生的乐趣另一方面，也不能只会享受人生，却放纵了时间，一事无成。一个人要想获得事业上的成功，必须珍惜时间。只有珍惜时间，他才能踏上成功之路。“花有再开时，人无再少年。”时间价值体现在生命的全过程。
孩子们在家中有父母的叮咛，到学校，有老师的教诲。可是有多少人真正重视，去自觉珍惜，像对生命一样对待时间呢？犹太家长们经常教育孩子说：“人若不去享受神赋予的快乐，是一种罪恶但如果过分享乐，同样是一种罪恶。
真正珍惜时间的人，就知道善待人生，珍惜生命，享受生活。适当享乐，抓紧时间，完善生命，这才是最美好的。”怎样对待时间呢？聪明者，利用时间愚昧者，等待时间有志者，赢得时间无志者，放弃时间。愿我们都是聪明者、有志者！儿童是一个民族的希望，要让他们从小就养成珍惜时间的意识，这个民族的明天才会更好。
时间宝贵勤奋学习作文【二】
在地震中，一位年仅30岁的张老师，她疏散40位同学赶紧离开教室。其中有四位同学非常害怕，就躲在讲台下，张老师正想逃离教室，突然看到那四位学生，但这时眼看教室就要塌下来了，张老师奋不顾身地冲上去，张开双臂紧紧地抱着讲台。那四位学生得救了，而那位老师却失去了宝贵的生命。
还有一位女老师在地震中救了三位一年级的小学生，当她正当冲入已半废的学校中救第四位的学生时，整座三层高的教学楼“隆”的一声倒塌了下来，这位女老师只有26岁而已，她宝贵的一生就这样定格在那一刹那。
这两位老师的举动具有一种无私奉献的忘我精神。这一切只能用一个字来表达——“爱”。
一位被砖头砸在教室里的朗铮，他坚持了六个小时，因为他知道救援人员一定会来救他，就在第七个小时，救援员叔叔救出了朗铮。当时朗铮身上伤痕累累，他突然举起布满鲜的右手，举到齐眉处，向救出他自己的救援员敬了一个礼，他说道：“几位救援员叔叔，谢谢你们，你们辛苦了。”朗铮年纪虽小，但他懂得了生命的宝贵，只有坚强，才能与“神”抗争，而救援叔叔也知道：只要有一丝希望，他们就付出百倍的努力，不会放弃。
地震虽冷酷、无情，但是天灾无情，人有情。让我们行动起来让灾区人民重建家园，给地震孩子一个温暖的.家。有钱出钱，有力出力，捐出一份爱心。
这场突如其来的大地震，带走了无数人的宝贵的生命，牵动着所有中国的心。人的生命有时是那么脆弱无能，但我们也看到了那些脆弱无能忽然间变得那么坚强、伟大；在这一场地震中，我看到了短暂者的生命变得不可战胜，光辉耀眼。
然而，我们生活在这安定平稳的地方，应要好好地珍惜这一切，时光一过不再有；珍惜自己的生命、做更多有意义的事，没有人的一生是一帆风顺的，无论身处顺境或逆境，都不要放弃，因为生命是有价值的、宝贵的。
