从小到大,父亲给予了我太多太多。父亲头上的一根根白发映入了我的眼瞳,我不禁感慨:这一根根白发不正是父亲为我操劳的诠释吗?不正是父亲对我细腻而又真挚的爱吗?在生活中,我应用自己的实际行动来回报父亲的爱。
每天做完作业,我都会为父亲沏上一杯清香扑鼻的清茶,让父亲润润嗓子。我轻轻坐在父亲身旁,帮父亲揉揉背,父亲每每都是乐呵呵地答应。清茶的香在家中弥漫,我一边帮父亲揉背,一边与父亲聊聊一天在学校发生的趣事。有时,我遇到生活中感到疑惑的地方,父亲也会认真地与我交谈,想想解决的方法,并告诉我一些生活的道理……当然,生活中总是会有些小插曲,面对父亲的唠叨,我更多的是对父亲的理解与接受。感受着父亲的爱,我心里那朵幸福之花已吐露迷人的芬芳,展示它那婀娜的身姿。
我想,天下的儿女都应学会感恩自己的父母。为父母倒一杯清茶;帮父母揉揉背;取得好的成绩让父母宽心;多理解父母的唠叨,少顶嘴……这就足以让父母感到欣慰。
父爱如伞,为我遮风挡雨;父爱如雨,为我洗涤心灵;父爱如歌,伴我一路前行……在前进的道路上,我领悟了感恩,我在感恩中幸福地成长!
父亲在平时的生活中不仅喜欢钻研数学题,而且他还喜欢看报,了解最近发生的新闻。即使是这小小的爱好,父亲也不忘教我一些道理。父亲经常在报纸上看到社会上的爱心人士向社会上需要的人捐款,他就抽出那张报纸,递给我,语重心长地说:“看看这篇文章吧,也许你会有些收获!”我每次都会认真地阅读,感受这人间的大爱。同时,我也领悟到父亲的心意。
在平时,父亲还鼓励我把自己的稿费捐到小记者爱心基金,帮助更多的人。在父亲的引领下,我渐渐懂得:“人应互相帮助,感恩社会”的道理。感谢父亲,他用真诚的心培育着我心中的感恩之花。
每个幼儿园都会出现少数程度不同的特殊儿童,这类儿童的家长将孩子送到幼儿园既对早期教育给予期望,同时还期待自己的孩子能和其他儿童进行交往,受到同伴的影响,减少孩子的孤独,让孩子愉快地渡过幼儿园时光。对每一名儿童和每一个动作来说,他们都是独特的。因为没有儿童在不伴有一系列行为的情况下使用材料或者参与任何形式的游戏。我们可以通过这些细节猜测儿童对材料的情感反应,从而更好的对儿童进行“诊治”。当教师们遵循维果茨基的教诲,力图发现这些儿童可以“独立地或在她人的帮助下”在“最近发展区”中做到什么时,观察和记录可以为教师们提供支持。观察是教师与行为怪异或惹是生非的儿童建立同情关系的关键所在。
书中说到:让微笑成为人际交往中的一种习惯。我想平时我们也该确实如此,就如歌词所唱的一样:笑一笑没什么大不了。笑是善意的象征,也是轻松的标志,它能给人带来内心的愉悦,使别人乐意与我们相处;见到同事,主动打招呼,主动微笑,与同事有了矛盾,要主动化解。除此还要真诚地帮助别人,真诚地与同事相处,当同事遇到困难时,尽我们的所能尽量帮助她们,只有这样,当我们自己遇到困难也才能得到别人真诚的帮助。
平时,要多向积极追求进步、工作成绩显著、工作经验丰富的同事学习,我们不仅可以从他们那里得到幼儿教育专业能力方面的提高,更重要的是可以受到他们那种健康的、不断追求进步和事业成功的。应世态度的感染,这样,不仅有利于我们形成积极健康的工作心态,而且有利于我们在分享这些同事们工作的快乐和幸福的同时,不断地发现自己工作中的快乐和幸福,所以,我们要想享受到工作中的快乐和幸福,就应该向那些快乐地工作、幸福地工作的同事看齐。
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