小学生体育队训练作文(二年级小学生体育运动作文)

小学生体育队训练作文(二年级小学生体育运动作文)

首页话题更新时间:2024-06-19 04:05:17
小学生体育队训练作文(二年级小学生体育运动作文)

小学生体育队训练作文【一】

例句:天上下起了雨:天上突然下起了蒙蒙细雨。

1、 花儿开了。

2、 小白兔起来了。

3、 小花在跳绳。

小学生体育队训练作文【二】

②芝加哥大学神经生物学家佩姬?梅森带领研究小组找来6只雌鼠和24只雄鼠,着手一系列实验。

③研究人员让老鼠一起生活,以便它们彼此熟悉。一项重复实验中,研究人员把老鼠成对放入笼中,一只可自由活动,另一只关入一段透明的管子中。要让管子中的老鼠“获释”,自由老鼠需推开管子上一道小门。研究人员放上巧克力做诱惑物,观察自由老鼠的反应。结果发现,自由老鼠会显现焦虑,直至管子中的老鼠“获释”。30只自由老鼠中,23只选择先推开小门。

④实验中,即使解救同伴后不能与对方一起玩耍,自由老鼠依然会选择解救对方;而当在管子中换成玩具后,老鼠就失去了解救意愿。

⑤实验中,自由老鼠可以先吃掉巧克力,再解救被关同伴;但是,它们大多先把巧克力从容器中拖出,不吃,转而搭救同伴,然后一起享用巧克力。

⑥梅森在由最新一期美国《科学》杂志发表的研究报告中写道:“这一过程如同它们在招待同伴……它们至少告诉我们,让同伴获得自由与吃巧克力一样重要。这是一项惊人发现。”

⑦研究人员同时发现,雌鼠比雄鼠友善。实验中,6只雌鼠全部选择先解救同伴;24只雄鼠中,17只作出同样选择。雄鼠解救同伴时可能表现拖拉,雌鼠不会。

⑧研究人员说,他们没有训练老鼠如何推开小门。实验显示,自由老鼠分享了搭救同伴的办法。加拿大麦基尔大学的杰夫?莫吉利没有参与研究,认为研究结论虽然出乎意料,却具有说服力。“这是亲社会行为的明显表现,”他说。研究人员开玩笑说,今后不应再用“脏老鼠”形容那些自私、卑鄙、狡猾或爱说谎的人。

(选自 2013年11月12日 《广州日报》

1.用简洁的\'语言概括实验的主要内容。

2.第⑥段中“这是一项惊人发现”中的“这”具体指代什么?

3.下面句子运用了哪几种说明方法?有什么作用?

实验中,6只雌鼠全部选择先解救同伴;24只雄鼠中,17只作出同样选择。雄鼠解救同伴时可能表现拖拉,雌鼠不会。

4.这篇短文带给你怎样的启示?

参考答案:

1.研究人员把老鼠成对放入笼中,一只可自由活动,另一只关入一段透明的管子中。发现30只自由老鼠中,23只选择先推开小门,解救被关同伴,然后一起享用巧克力。

2.老鼠让同伴获得自由与吃巧克力一样重要。

3.举例子、列数字、作比较。真实具体地说明了“雌鼠比雄鼠友善”。

4.示例一:老鼠其实“心灵美”。示例二:日常生活中我们的一些认识是错误的。示例三:老鼠比一些人更善良。

小学生体育队训练作文【三】

……既……又……

……一……就……

……不但……而且……

……宁可……也不……

……虽然……但是……

……如果……就……

……只要……就……

……因为……所以……

1、我( )做好功课, ()到球场踢球。

2、道德()只是个简单的是与非的问题,()实践起却却很难。

3、地球上()有氧气,()还有氮气。

4、()多读多写, 语文水平()可提高。

5、我()给老师责罚, ()说谎, 隐瞒真相。

6、()明天天气好,我们()举行升旗仪式。

7、()这本书写得太精彩了,()大家都喜欢看。

8、李老师()会拉小提琴, ()会吹笛子。,

小学生体育队训练作文【四】

1. 中国的人口是世界上最多的国家。

2、 多读课外书,可以使我们增长知识和写作水平。

3、 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

4、 星期天,我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

5、 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。

6、 一面面鲜艳的红旗,在和暖的春风中迎风飘扬。

7、 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。

8、他很果断,从来不听别人的意见。

9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛,他心里既高兴又紧张。

10、因为别人的意见不一定全对,我们所以要虚心听取。

小学生体育队训练作文【五】

找到了扩写点以后,还要围绕文章最主要的意思确定扩写的重点。扩写是有主次的,不是字字扩写,句句扩写,平均使用力量。哪些地方最能突出原文的中心意思,就把那里做为重点,就多组织材料,写出主要人物的动作、语言、神态和心理活动,以及环境等等。

在《驴子渡河》的原文中,写了驴子两次渡河,第一次驮着盐渡河是“脚下一滑,跌倒在水里”,第二次驮着海锦过河是“故意地一滑,进到了水里”。小作者深知这“不小心”和“故意”是最能突出文章的主要意思,所以,他在扩写时,把两次渡河写得具体生动,做为扩写的一个重点。另外,原文的最后用了省略号,为后面的内容创造了广阔的空间,小作者详细写了驴子第二次驮海绵渡河,进到水里以后的结果,有力地突出了文章的主要意思,很好地掌握了扩写的又一个重点。

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