说好普通话写好规范字作文【一】
懂得说好话的人，通常是能替别人着想的人。如果发现别人处理事情的'方式不对，我们可以对他说：“你处理的方法不错，我还有一个更好的方法，你可以顺便参考参考。”如果直接批评别人的做法不对，只会让别人更难过，而无法听进我们的建议，委婉的好话较能让人接受。
说好话是很重要的，如果没有这些好话，我们就无法去安慰别人、替别人着想、赞美别人。而当我们说一些难听的坏话时，只会让别人不喜欢和我们在一起，甚至和我们起纠纷。
说好话可以让人心花怒放、眉开眼笑，所以我们要常常口说好话，才能让我们获得更多的友谊，成为人见人爱的好孩子。
说好普通话写好规范字作文【二】
从此，它有吃不完的鱼和肉，吃饭时总是“喵喵”一声拉得很长，恨不得让全世界的人都能听到，它既能干又会“唱歌”，深得主人的心。
后来，猫发胖了，走起路来一摇一摆，蛮有猫派的架势，连老鼠都追不上，老鼠见了也不用逃避了，还经常出来跳舞。
有一次，猫见追不过老鼠，只好停下来喘气“喵”几声算了，一只雅老鼠不慌不忙地走过来撒娇，跳舞，老鼠不知不觉地用笨拙的身子跳起舞来，颇有相见恨晚的情愫，见此情此境，群鼠出洞，来个猫鼠大联欢。
不知不觉天色渐晚，猫玩累了，趴在地上“呼噜”地睡大觉，群鼠还余兴未尽，猫的主人归来，群鼠鸟散，见此情景，他以为猫奄奄一息，忙抱起爱猫。
猫被惊醒，说：“老鼠老鼠我爱你，就像你们爱大米。”
主人一时听不清，忙问：“猫咪，你怎么啦“
张开双眼，见是主人归来，吓了一跳，慌忙挣脱主人的手，不小心一头撞到硕大的.铁门上，单脚弹跳两下，倒在地板上，瞬间鲜尿直流，四脚分开，摆出了最后的一个“pose”，了。
这么肥大的猫了，虽说怪可惜的，但是猫终归还是猫，为了不浪废，猫主人决定来个猫全宴，全家吃得不亦乐乎。
他们把猫骨扔进垃圾桶，也成了鼠们的美餐……
说好普通话写好规范字作文【三】
正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好!”“近好!”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好!”“春节愉快!”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。
问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好?”“久未通信，甚念!”之类。问候语要注意简洁、得体。
接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。
说好普通话写好规范字作文【四】
有一次，一个商人坐在亭子里，鹦哥说：
“我来帮助你!”
商人就说了声谢谢，走了。
接着，一个士兵走进这亭子，放下了枪，疲惫地伸了个懒腰，休息了。
鹦哥对着士兵说：
“我来帮助你，我来帮助你!”
士兵对鹦哥注视了一会，说了声谢谢，就走了。
这样一来，鹦哥觉得十分自豪，似乎它真的帮助了不少的人。
又有一次，一个在途中突然患病的旅客，弯着腰，嘴里喊着“啊哟”，一步一步挨进亭子来。
一进亭子，那旅客就疼得站不住了。
鹦哥和往常一样，立刻对旅客叫起来：
“我来帮助你!我来帮助你!”
旅客向鹦哥看了看，十分感激地说：
“谢谢你的`帮助。我不要别的，只要你给我带一个信到家中，说我病在路上就是了。啊唷唷，你快去吧！”
可是，鹦哥一动也不动，只是象唱歌那样喊着：
“我来帮助你!我来帮助你!”
“你既然要帮助我，就快些去呀l”旅客急得叫起来。他已经痛得在地上打滚了。
“我来帮助你!我来帮助你!”鹦哥还是不停地向旅客喊。看来，
它根本没有动一动翅膀的意思。
旅客忍不住说道：
“我要的是你的帮助，不是要你这张嘴巴呀！
说好普通话写好规范字作文【五】
用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。
说好普通话写好规范字作文【六】
午后，一个人静静地在树荫下走着，微风轻轻地在身边擦过徒留一片泛黄的叶子，思绪不禁回到了两年前。
“这两个本是一样的”
“对呀，以后我们就把初中的事情记下来，然后在交换给彼此看”
“可是，这个本子会不会太小了？记不完呢”
“那就捡着重要的记”
“好，说好了要给彼此看的，不许食言”
“好，一言为定，决不食言”
当初的我们是如此豪爽的许下承诺，可如今的.我们是否依然坚守。
“你知道吗我昨天看见……”
“是呀，听说……”
在此欢笑的你们是否能想到后面是一个泪眼朦胧的我，如今的你身边已有了如当初的我一样的人，或者那个人比我好，甚至更好，那一日我与你擦肩而过，却不打任何的招呼，其中原因你可曾理解，因为在你的身边还有她，我觉得好尴尬，久而久之，我们已在渐渐地疏离。
那一天，我突然脑子短路似的将当初的那个本给撕烂了，当我反应过来的时时候，只有一片纸屑。或许我们之间就像这个本子一样，更或许早应如此。我将它们撒在空中任他们随风而飞，似曾经过往，随风而散。
说好普通话写好规范字作文【七】
也称“起首语”，是对收信人的称呼。
称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。(具体可参见第四编《应酬称谓》称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：
(1给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
(2给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等;同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。
(3给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等;亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。
(4给师长的信，通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、 “师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。
(5给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如 “XX委员会”、“XX公司”。致机关团体的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。
如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。
上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。
说好普通话写好规范字作文【八】
正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。(可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。
结尾的习惯写法有两种：
(1在正文写完之后，转一行空两格写“此致”，再换一行写“敬礼”。
(2不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词。
(3也可以写“平平安安”“天天开心”等词语。
