小学作文描写对话(怎么描写人物对话小学生作文)

小学作文描写对话(怎么描写人物对话小学生作文)

首页话题更新时间:2022-06-09 01:02:53
小学作文描写对话(怎么描写人物对话小学生作文)

小学作文描写对话【一】

桌子哥哥听见凳子妹妹在哭,好奇的.说:“凳子妹妹,凳子妹妹,你怎么了?为什么要哭啊?”

“你说呢,小东每天都在我的身上乱涂乱画,”凳子妹妹伤心的说,“真是疼我了。”

“我不也是的,你看前面那一桌的小红,她都把桌子凳子爱护的非常好,只有我们非常脏。”桌子哥哥生气地说。

“就是就是,真是烦了。”凳子妹妹点了点头说。

“并且他还在我的身上摇来摇去。”凳子妹妹愁眉苦脸地说。

小东在门外听到后,推开门,鞠了一躬说:“对不起,我承认我错了,请你们原谅我。”

从此,他们做了好朋友,小东每天都把桌子和凳子擦得干干净净。

小学作文描写对话【二】

我的文具盒里住着铅笔、橡皮、卷笔刀、直尺、圆珠笔,五兄弟。

一天,它们悄悄地说起话来了。“主人写字的时候要用到我,如果没有了我,主人就写不了字了,所以我的功劳是最大的。”铅笔说。“主人写错了字的时候要用到我,如果没有了我,主人就不能擦掉错别字了,我的功劳才大呢!”橡皮说。“没有我,才不会有你。”铅笔说。“铅笔,没有我,也不会有你。我的功劳才是最大的。”卷笔刀说。“我的大。”橡皮说。“我的大。”卷笔刀说。“我的大。”铅笔说。……三兄弟开始争吵起来。“主人画直线的时候要用到我,如果没有了我,主人就会把线画得歪歪扭扭的了。我才是功劳最大的。”直尺说。“你们从三年级开始就已经被淘汰了,我的功劳才大。”又来了二个,吵得更激烈了。文具盒爷爷说:“你们都别吵了,有什么可吵得呢?你们的用处都十分得大,少一个也会给主人增添一份麻烦。你们应该和睦相处。”听了文具盒爷爷的话,五兄弟都红着脸,低着头,一句话也说不出口。

从那以后,五兄弟和睦相处、团结友爱,再也没有吵过架。

小学作文描写对话【三】

一天晚上,我刚上了小床,就听到一阵细小的说话声。这么晚了,是谁在说话呢?仔细一听,原来是我的文具们在说话。

又长又瘦的铅笔说:“本来我一身红黑相间的衣服,没几天就背小主人要得面目全非的,你们看,现在的我多丑啊!”

橡皮没精打采地说:“我本来白白胖胖的,可是小主人又一点不高兴,就把我当成出气筒,被切得四分五裂。”

笔盒胆颤心惊地说:“唉,你们还没有我惨呢,我常常被转得晕头转向,还经常从高高的桌上摔下来变了形,我不久就要下岗了。”

听了它们的对话,我的脸红了,我想大声地对它们说声“对不起”

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.