谢谢母亲的作文结尾段【一】
谢谢您，因为有您，才能有今天茁壮成长的我，若没有您的细心培养，我又怎敢期待美好的`明天？
淅淅沥沥的雨一直在下，我飞奔到家，身上的衣物已经被雨精灵满满地安营扎寨了。不一会儿，妈妈回来了。
“儿子，身上有没有被打湿？你去洗个澡吧！”妈妈问。
“湿了，好的，我马上去洗澡！”说完，我立刻拿好换洗衣物进浴室了。
“嗞嗞”热水立马就来了。像是有位热情的使者向我扑来，温暖着我的全身，顿时整个人都变得暖和了。过了一会儿，我打开门拿衣物，发现我的衣服不见了，仔细想了想，“哦！”刚才放衣服时随手一甩，一定是甩到外面去了。怎么办啊，怎么办？
“妈！帮我拿一下外面地上的衣服！”我大喊道。
“哦！你等我2分钟吧。”妈妈回答。咦？真奇怪，为什么平时做事一向迅速的妈妈，今天却需要我等两分钟呢？好奇心驱使着我，我小心翼翼地将头伸了出去。原来刚才那一件衣服已经湿了一小块，妈妈正在用吹风机帮我吹干呢。她一遍又一遍地轻轻揉着我的衣服，看干了没有。看着她根根白发在灯下闪烁着刺眼的光芒，看她额头上一条条皱起的皱纹和她苍老的手背。不知为何，我的视线开始模糊了，感动的泪水已在眼眶里打转……
那个冬天，外面飘着漫漫飞雪。
“妈，我有一点儿不太舒服。”我有气无力地说着。“啊？怎么了？”妈妈用惊异的眼光看着我，随后又摸了一下我的脑袋。“啊，怎么这么热？”她拿出药箱的测量计，给我量了量。一看，三十九点八摄氏度。她赶紧扶着我下楼到附近的诊所看医生。到了诊所，妈妈问医生：“刚才给我儿子测了温度，三十九点八，这是怎么了？”“女士，你先别急，我来看一下。”医生不紧不慢地说。过了十五分钟，我从护士站检查完，出来了。“女士，您儿子是发高烧了，没什么大碍。”“呼，那就好，谢谢大夫。”妈妈长呼一口气，好像她那紧张的心这才放松下来。看到母亲焦急地为我忙前忙后，我想到一句诗：谁言寸草心，报得三春晖。
天下的每一个母亲，都是全情奉献的伟大的妈妈！我们一定要好好地报答自己的母亲。在这里，我想对我的妈妈说：“谢谢您，妈妈！我爱您！”
谢谢母亲的作文结尾段【二】
??谢您阿姨_750字骑着骑着，爷爷突然停下车，转头对我说：“乐乐，你等一下，爷爷到前面调个头。”虽然当时没有明白爷爷为什么要去调头，但是我还是不暇思索地下了车在原地等他。后来才知道爷爷看这条路不好走就去前面调头，还以为我一直跟他一起走的，到了培训班才发现我没有坐在车后面，也急坏了。时间一分一秒地过去了，我等了好久还是没有看见爷爷回来，我急得像热锅上的蚂蚁-团团转，紧张得都快要哭出来了。
这时，我突然想起妈妈告诉过我，如果迷路了可以向路上的叔叔阿姨借电话打给家人，然后在原地等家人来接。于是我向路过的一位叔叔借电话，可是那位叔叔十分粗鲁地对我说：“你烦不烦啊，我没有手机！”听完他的话，我就像被泼了一盆冷水似的.，心里特别难受，他明明是一边走一边玩手机的嘛，为什么还骗我没有手机呢？后来，想想可能这位叔叔觉得我向他借手机是不怀好意的，是想骗取他的手机吧。就在我失望的时候，一位阿姨走过来，温柔地对我说：“小朋友，你怎么了？是不是遇到什么麻烦了啊？告诉阿姨，或许我可以帮上忙”。看着这位可亲的阿姨，我赶紧向她说了事情的经过，她听完后立刻掏出手机递给我，说：“小朋友，你不要着急，阿姨这里有手机，你拿去给妈妈打个电话，让她过来接你。你放心，阿姨会一直陪着你的。”就这样，这位好心的阿姨不仅借手机给我打电话，还一直陪着安慰我，在她的帮助下，我终于等到了妈妈来接我。
也许在这位阿姨心里，她可能会觉得借手机给我打电话只是一件很小的事情，可要是没有这个电话我可能就没法回家了，是这位热心的阿姨帮了我。谢谢您，阿姨！我以后一定也会向您一样，将热心一直传递下去，力所能及地去帮助别人。现在我更坚信，只要人人都献出一点爱，世界会处处充满温暖。
谢谢母亲的作文结尾段【三】
这是一篇优秀的书信。全文紧扣漫画内容，“一直优秀”“不能一直优秀”紧扣100分和98分；“成绩一般同学”“有了一点进步”扣住了55分和61分；母亲的“满意”“微笑”“严厉”等相当于“唇印”和“掌印”。在书信中巧妙、多次扣题及点题是本文的特色之一。
全文的感情自然、真挚。母亲爱儿子，希望儿子优秀；儿子爱母亲、理解母亲，希望能“看到一个温柔的母亲”，这里没有点染、没有修饰、没有造作，是自然的流露。读之，让人心动，引人深思。立意深刻，中心突出，是本文的另一特色。开篇提出“人不能长久地站在荣誉的高峰”“我不能一直优秀”，观点鲜明。接着用自己成长的例子，说明母亲过高期望给自己带来的压力及反感，并提出“压力就像一个鸡蛋，从里面打破的是生命，从外面打破的就只有灭亡”，分析深刻、透彻。
全文用例恰当，中外并举，详略得当，内容丰富。语言简洁、流畅，有一定的文采。假如说理能更严密、辩证一点，引用及用例再斟酌一下，本文会更精彩。
谢谢母亲的作文结尾段【四】
我和我们二胡班一起表演拉二胡，曲名叫《送别》，帮我们伴奏的是音乐老师吴老师。当我们在后台准备时，都非常紧张，幸好我们二胡班的“搞笑大王”何建龙讲了几个笑话，把我们笑得前俯后仰。这时，二胡老师李老师走过来告诉我们：“下一个节目就到我们了，快点把你们的二胡准备好！”
开始表演了，我们个个胸有成竹地走上大舞台，鞠了个躬，就坐了下来，伴奏声一响，就像老师发布给我们的命令似的，我们立即拨弓而起，我非常紧张，心里像装着一只小兔子“扑通扑通 ”不停地跳着，生怕自己拉错，但我还是外表装作十分冷静，不慌不忙的样子。突然我拉出了一个错音，心里感到一阵惊慌，但还是勉强地跟上了“大部队”。表演终于结束了，紧张而又增添着几分激动的我也终于能松一口气，同学们也神志恍惚， 像做梦似地走下了舞台。这时，“搞笑大王”又“搭起了台词”：“喂，你们紧张啥呀，到时候我还要到香港参加演唱会呢！”他那幽默的语言，像小精灵一样跑进我们的耳朵里，又把我们弄得哈哈大笑，同学们紧张感都被“搞笑大王”的幽默感驱逐开了。
虽然这次表演已经结束了，但想起这件事，就让我回味无穷，我仿佛又看见了老师那张和蔼、温柔的脸和同学们那一张张幽默顽皮的样子，又仿佛回到了表演的现场，仿佛听到了老师那几句叮嘱的话，仿佛听到了同学们的笑声，仿佛听到悠扬动听的琴声，又仿佛回到了从前……
