语文作文素材触动心灵的人或事【一】
又是一个雨夜，我不经意间，总是会看到那盆昙花，被众多多肉植物围在中间，有些众星捧月的味道。
但这月似乎有些平凡，除了蓬勃的枝条外，与普通的小矮木没多大区别。一点花开的迹象都没有。我自然忽略了她的存在。
可就在上个月傍晚，我走上阳台，忽然看见一团紫色的绒球从枝丫里钻了出来。我大吃一惊，再定睛一看，原来那是花苞，昙花的花苞，千真外确。我心头一喜，小心翼翼地把她搬回了卧室……
天渐渐暗了下来，时针也指向了8点。昙花的花苞忽然抖动了一下，我心想：重头戏来了，只有一、二小时的惊艳时刻。
仿佛被叫醒般，白嫩的花瓣在抖动中张开，昙花渐渐打开了花苞，一股清香弥漫而出，香味清雅。金黄的花蕊像一顶皇冠，带在昙花头上，花瓣打开，像白纱裙一般飘扬在周围。此时的昙花正如一位天上的仙女，从云中翩然而至，降临在这独特的舞台上。
她欣喜地旋转起来，白色衣裙在空中飘动，虽然是“花生”第一次，但她每一个动作都娴熟优美。因为历经积淀，她的每一个细胞都渲染了“美丽”这个词。“台上一分钟，台下十年功。”昙花尽情展现自我，绽放生命之美的舞蹈完美的诠释了这句话。
不到两小时，昙花就收了回去，也许是太累了吧。“昙花一现”，美好的事物总是不能持久。一如来时的优雅，花瓣并拢，花蕊遮盖。“优钵昙花岂有花，问师此曲唱谁家。”
从开放到闭合，从起舞到落幕，不到两小时，却给予了我心灵的触动：沉默并不代表无所作为，她用短暂却绝世的美，告诉了隐忍与厚积薄发。
语文作文素材触动心灵的人或事【二】
今天恰逢我们学校的校庆，所以全校师生放假，但是要来学校参加学校的校庆。
我们一大早就来到了学校，学校扯出了横幅，庆祝学校的生日，之后我们全校师生都来到了操场上，准备参观表演。
随着演出的开始，表演的节目陆陆续续的上演了，唱歌的同学歌声嘹亮动听，表演跳舞的同学舞姿十分的优雅动人，我们坐在下边目不转精的看着，然后在每一个节目结束之后，都报以热烈的掌声，这次的校庆举办的十分的成功。
我由衷的，希望我们学校的发展会越来越好。
语文作文素材触动心灵的人或事【三】
北京时间8月28日凌晨2点40分，雅典奥林匹克运动场，一个值得所有中国人铭记的时刻，中国选手刘翔在男子110米栏决赛中以12秒91获得金牌!他创造了中国乃至亚洲的历史，成为第一个获得奥运田径短跑项目世界冠军的黄种人。这个成绩不仅打破了12秒96的奥运会记录，还平了英国选手科林?约翰逊1993年8月20日在德国斯图加特创造的12秒91的记录!
当发令抢响后，刘翔的起跑非常有力，他冲在最前面，这他倾尽全力，从第一栏就一路领先。没有人能追得上他的步伐，他以最完美的动作，最有力的节奏，最快的速度冲向终点。所谓的“黑马”并不可怕，在他的左边的杜库雷早已被刘翔的频率带乱。第五栏后，一个身位的优势在拉大，刘翔越跑越快，他在全力冲刺，并第一个冲过了终点!12秒91!这是多么振奋人心的瞬间。电视机前的我也几乎落下泪来，刘翔的努力没有白费，他夺冠的瞬间始终萦绕在我的脑海，是触动我心灵的瞬间。对于刘翔来说，12秒91多么漫长啊，全国乃至全世界的华人华侨的心随着他的步伐时起时落，夺冠的瞬间给所有人带来了心灵的震撼与触动，而这令人兴奋的时刻对于我们来讲太短暂也太美好了。
正是有了前人的努力，才铺陈了上海小将刘翔迅速崛起的道路，从田联大奖赛的冠军，到摘取世锦赛的银牌，直到今天的奥运冠军，梦想就在这一瞬成真。如行云流水般流畅，追风的青年传承了龙的神奇，21岁的刘翔在奥林匹亚体育场的110米栏架间镌刻出“中国”，而他的微笑也在这块充满希望，充满骄傲的金牌上渐渐清晰起来……
总之，夺冠的一幕是令千千万万中国人民难以忘怀的，是令人为之触动的美丽瞬间，是刘翔显现中华民族威武不屈力争上游的瞬间，是令人为之震惊与震撼的夺目瞬间。
让中华人民的斗志延续下去，再创辉煌，再去谱出新的生命之歌，再创造另一个令人触动心灵的瞬间。
我为我是中国人而骄傲!
语文作文素材触动心灵的人或事【四】
时间似流水却无法抚平伤痕。淡然回首，伤愁回转利剑来，却留下了深深地痕迹，难以忘怀！
我难以忘怀的是爱的突然。我总是念念叨叨班主任不好，老师不好，因此在一些方面对他意见很大啊！我知道他知道我讨厌他。学校最近有一个活动，就是“飞行员”报名。飞翔是我的梦想，我不愿像落红翩翩落下，裹着丝丝无奈；我愿像苍鹰翱翔天际，俯瞰天下。为了飞翔的梦想，我报名了，但是班主任不耐烦的说到：“就你那眼睛，那个度数，深的不得了，不用参加了，浪费表，表不多了。”我无奈的摇了摇头，并且我对他仅仅还剩的点点好感瞬即灰飞烟灭，“丝毫不剩”。整天乌云笼罩着我，时而电闪雷鸣，时而暴雨倾盆。同学来帮我分担痛苦，我却连话都不想和他说，他只能无奈地看着我。正当我苦于痛楚之中，另一个同学急匆匆地跑过来塞给我一张报表，我大喊：搞什么啊？“他笑着说：张老师说给你，哦，对了，还有张纸，给！说着向我塞过来一张纸，他来去匆匆像热锅上的蚂蚁一样。我轻轻打开纸，我感觉脸庞好热。纸上写着：加油，既然是你想去，你一定要努力，加油，老师支持你！我顿时百感交集，脸上仿佛有什么再闪着。可惜，我已经放弃了，不是因为梦想太脆弱，而是梦想不及爱，爱的难忘。我拿着表，好像想起了什么，大步走向班主任的办公室。这件事让我明白了：其实生活中爱我们的人很多，只是他们都在默默奉献。或许这正是爱的可贵之处，因为他令人温暖，令人感动，令人”难以忘怀“。
语文作文素材触动心灵的人或事【五】
当秋天的枫叶带走付出时，我怀着期盼的心情迎接下一个春天的到来。是的，春夏秋冬可以交替变换着，可人生呢？那些曾经为我们默默付出辛劳的人呢？那些曾让我们触动心灵的事或身影呢？或许早已成为过眼烟云了吧？
但无论多少个春秋的过往，那一个身影却始终让我无法忘怀。小时候，常常坐在父亲的膝头听他讲那些触动心里的故事，我常常佩服父亲眼里那些永远无法讲完的故事，我立志做个像父亲那样博大精深的人，可是……
长大了，上学了，早已不像儿时那样温顺听话了。脾气越来越倔了，与父亲说的话越来越少了，总觉得与父亲之间有堵厚厚的墙，无论我怎么用力推，它都纹丝不动。直到有一天夜晚，哗的一声，我在写作业，可就在这时，却停电了，为了我的学习，父亲找来了蜡烛，微弱的烛光轻轻的跳跃着，烛光不亮，却把我和父亲的距离拉的很近，烛光微微颤抖了，好像不再像以前那样强健了。
我下意识的抬起头来，啊！父亲睡了。那一刻，那种从未有过的感觉触动着我的心灵，对啊！父亲老了，父亲累了，父亲不再强健了，可他的胸膛却一直为我避风挡雨。多少个夏秋，多少个春冬从为间断。
望着父亲熟睡的脸庞，不知何时，已有白发代替了黑发，眼角的皱纹也悄悄走上了父亲的脸。每一条皱纹都记载着一个个感动人心的画面。我愕然了，那一刻，望着父亲熟睡的脸庞，我明白了说明叫触动，什么叫做人世间的亲情。风过留痕，雨过留影，月等待的是千年的光芒，可父亲等待的却是一句无关紧要却能让他欣慰的话，而我，却从没做过。
眼泪可以不流，是为了父亲，但心碎不能救，欠父亲的太多太多，我一生都还不完，我能做的，只有好好把握现在的一切，不要让太多的无奈从手掌中的纹路流走，珍藏那个曾触动心灵的瞬间，让他留下过往，留下能让一种方式记录的瞬间。
语文作文素材触动心灵的人或事【六】
滴答，滴答，外面下雨了，真倒霉，今天是一个人走，也没带伞，只能等着雨停了在回家，老师问我：“为什么不回家？我说：”我没带雨伞，老师说；“用我的吧，我说那怎么行呢，老师您先回家吧，老师说；”不，你回去吧，经过老师和我对抗，最后我只好拿着老师的雨伞回家。
第二天，老师感冒了，我知道这是因为我，我便去看望老师，顺便把雨伞也还了，我到老师家里后，老师说你怎么来了，我说，我是请假来看你的，老师、给你雨伞，老师说不了给你做各级吧，我就把雨伞收了起来。
我现在不在老家了，同学也记不清几个了，可我只要看见这把伞，就好像看见了老师。
语文作文素材触动心灵的人或事【七】
在我心中，有那么一座温暖的花园，华美而不奢侈。花儿们虽无艳丽的风姿，但片片花瓣都散发着别样的清香······那就是感动。
清晨，淡青色的天空镶嵌着几颗疏星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱，似乎一切都还在甜甜的梦乡中。但外婆就因为我一句不经意的话——”街上卖的玉米饼真好吃!“，她就记在了心里，早早地起床开始磨玉米。
雾霭渐渐散去，阳光淡淡地洒在外婆身上，柔和、清雅。外婆系着围裙，佝偻着背，在灶台边奏响了锅碗瓢盆交响曲。外婆向灶膛里添了几把柴火，把一团跳动的火苗丢进了干枯的柴火上。顿时，灶膛里变得红艳艳的，火舌调皮地舔着锅底。黄闪闪的油禁不住火的盛情邀请，在锅底跳起了热情奔放的舞蹈，咕嘟咕嘟地冒着一串串带金边的泡泡。外婆舀上一勺黄澄澄的玉米汁，小心翼翼地倒进锅里，并用勺子荡平。随着哧哧哧的声音，玉米汁的边上泛起波浪一样的卷儿，像轻轻皱缬着的裙摆。外婆沿着玉米饼的边缘专心致志地铲动着，然后一下把它翻过来，直到玉米饼两面煎得黄通通、金灿灿的，满意地笑容才在布满皱纹的脸上荡漾开来。
外婆认真地煎着玉米饼，玉米汁源源不断地倒进锅里。渐渐地，盆里的玉米汁越来越少，而筲箕里却摞起了一沓厚厚的玉米饼。
朦胧的水汽笼罩着外婆疲惫地身影，外婆那被岁月侵蚀的脸上，已经涔满了细密的汗珠，远远望去，就像一粒粒晶莹的珍珠。饼煎完了，外婆轻轻舒了口气，浅浅的`笑容在眉眼里铺展、流溢。
望着那一个个形状各异的玉米饼，心中似春潮般涌动，外婆烙得每一个饼都会给我以惊喜。”呀!外婆，这个像一朵小花!“”啊!外婆，这个像一只小鸭子!“我津津有味地吃着一个又一个甜里带香、软里带酥的玉米饼。外婆慈祥地看着我，伸过手来爱抚地摸着我的头：”好吃就多吃点!“这时，外婆所有的疲惫都消失在甜甜的笑容里。
外婆就是一个天生的艺术家，把灵魂贮进了饼里。不，是把满满的爱贮进了香甜的饼里，飘进了我的唇齿间，透进了我的心里，触动了我心灵的琴弦，弹出了感人的爱的乐曲。
