从历史中吸取教训的作文素材【一】
几千年的历史岁月，如今浓缩于城市一隅，保存在玻璃柜中，每天默然倾听着世人的嗟叹，迎接着游客好奇的目光，伴随着脚步遥想那些属于历史的天空。
在青岛时，曾与舍友一起去博物馆。青岛是一座年轻的城市，因近代战争而兴起，而又因战争给了她特殊的历史背景，所以青岛博物馆里描绘近现代历史的部分居多。其中以三维皮影方式所播放的描写清末市井生活的纪录片段印象深刻。想到在火车站旁圣爱弥尔大教堂背后，有一老建筑群落，民国时期的小楼房，窄小的`街道，熙攘的人流，叫卖的小贩，卖报的老翁，皆自得其乐，生活如是，因为青岛人懂得知足。在青岛逗留之际，去爬崂山，半山腰处偶遇一对老驴友夫妇，他们已经是近二十年的老驴友了，每周都要来爬山，并且在冬天之时还会去海里冬泳。虽已年近古稀，看上去却依然身强体健。
之后迁于苏州，有幸去参观建筑大师贝聿铭老先生为苏州设计的博物新馆，说这是老先生的封笔之作，算是垂暮之年给家乡的礼物吧。大师的高明之处在于以江苏水乡人家的传统建筑风格移于现代概念之上，白墙灰瓦，亭池回廊，与市中心小楼格调相衬，且与忠王李秀成故居巧妙结合为一体。有人问此馆到底有何新意，我想新馆背后，才是我们真正需要提问题的所在。
来到上海，闲暇之余，信步于人民广场见远处人头攒动，过去一望，原来是来参观博物馆的，于是我也随着人流进去观赏了一番。历史文化长河皆列于眼前，取贝成币，刻甲骨以为文，篆玉成章，绘画书法以抒意趣，聚千载文化积淀，于今日世界博览，历史迈着无声脚步，轻轻与你擦肩而过，观历史淘尽沙后的纹理，思我们当下之人，当前之事，随着历史脚步也终将成为过去，沉淀成细细尘土。徜徉在历史之间，感慨当代的我们应懂得享受当下。
身旁众人胸挂相机，四处留影，而我则不以为然，江山之景，四时之色，皆在心中，人生久不过百年，而青山常在，绿水长流，百年过后，画相早已零落成泥，惟有一杆竹笔所雕刻的文字，可为后人诵读，永不漫患。
步入博物馆，而后从历史中走来。
从历史中吸取教训的作文素材【二】
今天，阳光明媚是个好天气，我们“中州小组”坐着汽车，一路上，欢声笑语，来到了临城——参观舟山博物馆。
一走进博物馆我就立刻被眼前的景象给惊呆了：一位“武士”正驾驶着一艘船在波涛中航行。岸边的小朋友开心地吹起了小螺号构成了一幅栩栩如生的美景，展现了舟山老渔民出海时的情景。我们欣赏了千奇百怪的化石、矿石，了解了珍贵稀少的动植物。
再往前走，里面的古代兵器、器皿等等都让我大开眼界。其中，一排电话让我记忆犹新：拿起电话，就会发一声声鸟的鸣叫，让我陶醉其中，爱不释手。正当我沉浸在这美妙的一刻时，同学的喊声把我拉回来：“快来看，有好多好多鱼！”我立马跑过去看，哇！只看见满筐的鱼在地上，渔民们正在辛勤地劳作着，把每一筐鱼都搬上来。许多小鱼正挤在箩筐里，满筐欲溢。接下来，我们又参观了“人们造船的过程”，了解了捕鱼的历史，真是让我大开眼界！
啊！舟山博物馆，您是我们舟山人的骄傲！是您让子孙后代懂得了舟山海洋文化的博大精深！
从历史中吸取教训的作文素材【三】
今天我去了博物馆。
一推开门，一阵阵冷气就扑面而来，伴随着冷气的还有一股清香淡雅的古典风味（其实就是一种盗墓的感觉……），这更促使了好奇心神经的发作！让我狂奔向了一个展厅。
这个展厅展出的是“北朝壁画”最先映入眼帘，也是最壮观的是一副长35.6米、最高点达8米的北齐高洋墓壁画，是磁县湾漳北朝壁画墓目前发掘的规模最大的北朝帝陵。墓室入口有一个大门吏俑，往里走就会看见一大堆陶俑陪葬“人”，这些陶俑手上都有一两个洞洞，应该是“拿”过什么东西。其他小篇幅的壁画因年代久远，地表塌陷挤压，墓壁变形，只等模糊看清一些仪仗人物，头戴漆纱笼冠，上衣下裳，双手持节；还有些画上画着神兽，除了青龙白虎还有些没见过的神兽各式各样，形态各异。但终究是要走滴！所以，下一个展厅，我来喽！
接着，我们上到了二层，到一个瓷器展馆，里面的瓷器有白的、绿的、红的、青花瓷的，花纹也各异，有牡丹的、喜鹊的、仙鹤的、龙的、凤的……拼拼凑凑到一起还挺好看！还有指甲盖大小的可爱动物，都是瓷的，特别精美，简直出神入化。这里最多的是瓷枕头，看着硬邦邦的，但是可以治颈椎病。
然后我们又参观了金缕玉衣，各种弩箭，还有马车等等，甚至原来古人的智慧，我们现在还学不来：原来古人做的金缕玉衣，金缕直径仅0.5，以现在的工艺，只能做到直径0.8，看来我们还要继续向古人学习！
从历史中吸取教训的作文素材【四】
星期三，我们迎来了期盼已久的秋季考察活动。
我们先观看了4D电影。然后，我们来到了“古代航海历史馆”。在那里，由最早的船：羊皮筏、竹筏、独木舟等等，以及船上用品，如：铜锚、铁锚、橹……还有许多航海需要的工具：指南针，星盘和象限仪。见识了“世界上最小的船”——用核桃壳雕刻的船，“世界上最贵的船”——纯金雕刻的船。
紧接着，我们来到了“海员馆”，知道了船长是如何驾驶船的，体验了在黄浦江上行驶的感觉，和海员们的服饰、怎么打结，还看了《航海日志》。
大厅里的明代船只“福船”，使人震惊，船头有一只龙头，船身上还有两只鱼眼睛，还有着一个美丽的传说。船上可供游客参观，甲板上还有可以逃生的小船……以及船员们住的小房间。
这次秋游的收获真大！
从历史中吸取教训的作文素材【五】
快乐的暑假生活开始了，每年的暑假生活都丰富多彩的，今年的暑假令我最难忘的是参加了“炫秦风小队”——参观西北大学博物馆。
首先我们进入是的地球馆，里面有很多古代的生物化石，听解说叔叔说那是4亿多年前动物，离现代社会好遥远啊！我印象最深刻的是大象的化石，它的身体有墙那么高，它腿像柱子一样长，长长的象牙像两把长枪，威风凛凛的站在那里，好像说我才是这里的霸主。
接下来我们参观的是生物馆，这里有很多生物标本，各种各样的鸟类，我们都叫不上名字，有野牛和大熊猫等动物的标本，野牛强壮威武，大熊猫憨态可掬，我们的世界可真奇妙。
最后我们进入是的历史馆，里面有各式各样的文物听说都是古代的装饰品和生活用品，可是和我们现在生活用品有天壤之别，它们看起来很旧，颜色也不鲜艳，形状也很奇怪。
时间过得好快，渐渐暮色降临，我们不得不恋恋不舍的离开博物馆，期待下次有机会再参观一次。
从历史中吸取教训的作文素材【六】
??续写《穷人》中得到的启发以前听过人教版小学语文第十一册的《穷人》一课，其中有一个续写练习，学生在课堂上进行了练习，写出来的内容虽然很有想象力，可也不一定符合当时的社会情况，这与学生生活的时代离那个时代的距离太远有关，另外，不同的人写同一篇内容多多少少不会有脱节现象，人与人的思维总是不同的，就如《红楼梦》前八十回是曹雪芹所作，可谓精华，后四十回乃高鄂续写，虽成就了一整部完整的作品，可总给人一点遗憾之感。
这让我想起自己在教学《穷人》一课时，由于有课后练习的限制，因此也让学生作了此续写，可写出来的效果不尽然，有的学生在中竟然写到这些孩子全都长大成人，而且后来发了财成了大老板，接父母去城里享福，虽然表面看起来学生很有想象力，可他们完全是按照现在的生活境遇在写，学生经历的生活毕竟只是生活的这个社会，从很多学生的习作来看，他们的心固然是善良的，可当时的俄国社会根本不可能出现这样的.情况，穷人穷困潦倒，本来一家人的生活已经过得很勉强，可如今多了两个小孩，怎么可能过得下去呢，就算大人们更辛苦，更节俭，自己少吃，那就更可能出现连大人也给累垮了，那就会失去生活支柱，孩子就更难抚养，可能一部分孩子能活下去，但其中一部分却也可能根本活不下去。这与当时托尔斯泰的主旨是一样的，其实写到结尾他已经根本无法想象下去了，让读者来深思这个问题，到底他们能否好好的平安的生活下去，这样就能显示文学作品的意犹未尽，如果都续写了，就失去了作品本身要体现的主旨，甚至改变作品的主旨，削弱作品的表现力，那就反而是画蛇添足了。
同时，我们可以纵观文学史，有哪一部续写作品是成为经典的，就算是本作家的续写也不一定能成为优秀作品，如果不排除通俗文学的话，那金庸的《神雕侠侣》算是一部比较成功的续写作品，而《简爱》的续写作品看者亦少，也决没有《简爱》知名。因此，我觉得对于一些经典大家的作品我们没有必要进行续写的作文练习，口头说说练练想象能力还是有必要的。而对于其它的一些非经典作品，比如贴近小学生生活的内容，我们倒是不妨让学生动动笔，动动脑，让他们的想象力得以很好的发挥，那样，我们就不必为多此一举的弊端而担心了。
从历史中吸取教训的作文素材【七】
今天，我们早早的来到来绿园。因为，我们班的家长要带着我们去殷墟博物馆，参观古代商朝的遗址。以及汉字的来源。了解中华上下五千年的商朝的文物。
我们刚走进博物馆，就不津张大了嘴巴，里面全是商朝的生活用品，有各种各铜器，例如：锅，盆子……我目不转晴的上自着，仔细地看着，根本看不过来。我还知道了，最初，是仓颉造的字。在那里，我还看到了古代人的生活，以及纸是怎么来的。每一样都十分有趣。
让我记忆犹新的就是那许许多多的鼎了，它们有三足的也有四足的。在古代，这些鼎大部分都用来做祭祀品。少数用来当锅。看着这些老的发青的鼎，我不禁感叹到，我们的祖先在科技不先进的情况下，竟然能做出这么大的鼎，我真为作为他们的后代而感到骄傲。
这就是殷墟博物馆，这次殷墟之旅，我十分开心！我来到这里，学习到了好多知识，充实了自己的认识。还觉得十分快乐，让自己没有那么无聊，让我的心情比原来更好。真是一石二鸟、一举两得。这次殷墟之旅真是不虚此行。
