写暑假去了哪个地方作文【一】
我们一起走进公园。阿姨和小弟弟还没有吃早饭。我们先吃了一点儿东西，然后就去玩了健身器材。过了一会儿，我跟妈妈说：“我不想玩了。”妈妈说那咱们走吧。阿姨叫上了小弟弟，我们一起走。走着走着，我说：“我想玩画画。”小弟弟说他想玩蹦蹦床。妈妈带我去了画画的地方，我画了一个风铃。
画完了画，妈妈带我去找阿姨。找到了阿姨我说：“我也想玩蹦蹦床。”妈妈答应了。我就脱了鞋，玩了一会儿蹦蹦床。
中午我们还在吉野家吃了牛肉饭。今天玩得真开心呀！
写暑假去了哪个地方作文【二】
每个小朋友都有自己最熟悉的人，而我最熟悉的人最就爸爸。我的爸爸非常老实忠诚，只要有人需要帮助，他会不吃饭就跑了，先人后已的精神让我非常敬佩。
我的爸爸有一双非常有神的眼睛，大大的，看起来也很漂亮。他还有一个高鼻梁，而皮肤却被太阳晒得黝黑的，由于爸爸长时间在外面干活。在村子人的眼里，爸爸很聪明。我们家一遇到什么困难的事情，只要爸爸知道了，所有的难题都会迎刃而解。
有一次，我在做作业时，一道数学题特别难，我不会做了，急坏啦。我只有跑过去问爸爸：“爸爸，给我讲一下吧！这道题怎么做呢？”爸爸说：“好啊，我告诉你吧，很简单的！”看着爸爸自信的样子，我高兴了好多，要不然，心里可难过了。讲完一遍，爸爸问：“听懂了吗？”我说：“不是很懂！”爸爸又细心地给你讲了一次，这次可真的很清楚了。爸爸不厌其烦地一直讲到我会了为止，他的耐心让我觉得他真的'很好。爸爸还说：“多做练习题，一定会很熟悉的，反复练习，不会有困难的！”
听了爸爸的教导，我有了很大的信息，我相信自己一定能将数学题做得更好，在我以后的工作中，如果有了难题，我再也不怕了，有爸爸在，一切都不成问题。
在我的生活中，每个人都有一个熟悉的人，作者笔下的爸爸的确是一位非常认真的好爸爸，在生活学习上都间让作者受益很大。
写暑假去了哪个地方作文【三】
有一天，小松鼠发现仓库空空如也，连滚带爬地喊道：“不好了，不好了，出大事了，松果全被偷走了！”
松鼠妈妈目瞪口呆，瞧，她瞪大了眼睛，张大了嘴巴，一句话也说不出来了。松鼠爸爸惊讶地说：“快带我去看看。”小松鼠急忙带着爸爸、妈妈到仓库去，果然，仓库里干干净净，空空荡荡，一颗松果也不剩。松鼠爸爸怀疑是狐狸干的，因为狐狸是森林里最狡猾的动物，总是想方设法将别人的`东西变成自己的。小松鼠却不这样认为，他觉得应该是田鼠作的案，因为小松鼠这几天看见小田鼠在自己家门口转来转去，眼珠子一直盯着自己家的仓库看。小松鼠和爸爸争论不休，松鼠妈妈说：“你们再这样争下去的话，三天三夜也没有结果。我们打电话给110吧？”“好！”小松鼠和爸爸齐声说道。松鼠妈妈从口袋里掏出手机拨通了110，“喂，您好，我这里是松鼠家，我家的松果被偷了，你们能查一下是谁偷的吗？”“好的，我们马上就到。”警察说。很快，警车来了，松鼠一家带着警察来到仓库，警察拿着放大镜仔细查看每一个角落。突然，他们看见了一串小小的脚印。森林警察看了说：“这是田鼠的脚印。”
紧接着，森林警察带着松鼠一家来到了小田鼠的家，敲了敲门问：“有人在家吗？”小田鼠不出声，警察当机立断：“你再不开门，我就把门撞了。”小田鼠只好开门。警察四处查看了一番，发现一扇门很是可疑。警察把门打开，门后不止有小松鼠的松果，还有其他小动物丢失的东西。
罪证就在眼前，小松鼠百口莫辩，他被押进了牢门。
写暑假去了哪个地方作文【四】
我一下飞船，一个长着红色皮肤，头上有一个像鸡冠的东西，满口金牙的火星人跑了过来，对着我叽里呱啦地说了一通火星语，我一句也听不懂，于是我拿出了探险家专用的翻译机，我把他的话录了下来，一翻译，才知道他在跟我说：“您好，这里是火星海洋世界，欢迎您的到来。”我跟着他来到售票处，在这里我看到了更多的火星人，他们有的眼睛长在头顶，有的只有一只手………我买了张票，走进了火星海洋世界。我先看到了一只圆圆的动物，它全身火红火红的，只见它慢慢地缩小自己的身体，然后又猛地撑开，在它撑开的同时，它整个身体迅速地往前弹去。火星导游介绍到：“这是红细胞鱼，它主要吃火星海洋里的垃圾。”接着我又看到了一只长着20只眼睛的红鱼，它的牙齿又尖又长，向外翻着，样子非常丑。导游再次介绍到：“这是多眼鱼，它主要吃红细胞鱼和蓝色的小多眼鱼，是一种食肉鱼。”
过了一会，我看了看表，都到吃饭的时间了。我走进一家餐厅，准备点菜，但一看菜单，我傻眼了，上面连一个字都没有，服务员说：“这是一张隐形菜单，要沾水才能看到字。”我觉得太好玩了，我把菜单沾了沾水，菜单上的.字慢慢的显现了出来。这时我才发现虽然火星的语言和地球的不一样，但文字却和地球的一样，我点了一碗汤和一碗面条。这汤里有很多我没见过的东西，正当我要好好品尝的时候，突然我听到一个熟悉的声音，“马楚铖，今天要升旗，你还不准备起来吗？”我惊醒过来，只见妈妈站在床头正瞪着我呢。
原来刚才只是个梦啊，要是是真的就好了……
写暑假去了哪个地方作文【五】
这是我在一本杂志上看到的问题，如果是你的话，你该如何回答？
一部份人应该会选择让火车改道，开过那条废弃的铁轨，为了救更多的孩子，只好让一个小孩牺牲。正所谓的“牺牲小我，完成大我”的精神，而且在出于道德和情感，也应该那样做，还不错，一个自我牺牲主义的人。
但是，在对于那个在废弃的铁轨上玩耍的小孩来说，是多么悲惨的命运！只是自己隋便地在一个地方玩，却把自己的生命给玩完了！
于是，便有一些“反动派”为了同情那个在废弃轨道上的孩子，作出了让所有人都无法接受的.选择，让那群孩子的生命换来那个孩子的生命。事实作证，这是不可行的。
这时，又有一些比较聪明的人说，他们会想办法让火车停下来。这个方法看上去还不错，但是，紧跟着又有一大串问题蹦出来了。在这种紧急的情况下，有什么直接又干脆的方法可以让火车停下来呢？即使停下来了，你又一定要跟火车司机说明情况，还要做其它一些小问题的调整，那就会浪费一段时间，如果这列火车的来回时间出了差错，那又会造成多少人的不便呀！所以，这个方法也不是完全行得通的。
就在我们看似全面地分析这道题时，许多人矛盾了。而且，在这当中，我们忽略了一个小问题，那就是——那个在废弃轨道上玩耍的孩子的决定是正确的。也就是说，那个孩子认为，在废弃的轨道上玩耍，火车是不会使过来的。他选择了一个安全的地方玩耍。
然而，这两种处境每天都在我们身边发生，少数人往往要为多数人的利益作出牺牲，即使多数人是错的。
但是，公众的利益应该以怎样的原则去维护？是保护错误的大多数？还是站在正确的少数人一方？这是一个让理智和感情相互交织，相互斗争的难题。而解决这个难题的最好方法就是遵从规则，这不但维护了公众利益，更重要的是，它可以避免人们今后的错误。
回到那个问题，出题的批评家朱力安说，他不会让火车改道，让火车按正常轨道行驶。因为在正在使用的铁轨上玩耍的孩子会很警觉，在听到火车的汽笛时就会很快跑开。而如果让火车改道，那个孤独的孩子会必无疑。因为他认为，火车是绝不会从那条废弃的轨道上经过。
