上课犯困经历作文【一】
数学老师轻快地迈进了教室。先是背诵口诀，同学们不约而同地背了起来，顿时朗朗的读书声传遍整个校园。接着老师让我们做几道数学题。整个教室马上变得安安静静，连掉一根针也能听得见。同学们都在专心致志地做题目。最后老师讲评题目。我突然发觉老师有道题做错了。我想举手指出又怕自己弄错，于是我又认真地算了一遍，还是那样的。我环顾四周，同学都在聚精会神地听课。我想还是不说吧，可是老师曾经说过我们要做一个诚实的小孩。我犹豫了一会儿，终于勇敢地站了起来，说：“老师，这道题做错了。”我的`声音好象炸雷一样，全班同学一下子惊呆了，紧接着整个教室像炸开锅一样，议论纷纷。
老师听了，认真地算了算，才发觉自己真的错了。老师微笑着走了过来，摸了摸我的头说：“你真是个勇敢的孩子。我们都要向她学习，做一个勤奋学习的好孩子。”大家听了都热烈地鼓掌起来。
上课犯困经历作文【二】
小安拿出蛋糕准备吃早餐，还是小熙的动作快，一把抢过了小安手里的蛋糕，他把蛋糕当成篮球，把蛋糕传给一个又一个人，蛋糕飞过的地方都充满了淡淡地香味。“小心！”没等阿帆反应过来，蛋糕已经毫不留情的打在她的脸上了，顿时她的脸变成了“花猫脸”。“哈哈……”班里爆发出的笑声让她伤心地哭了起来。
“都别吵了，我去找老师！”说话的是班长，他尽力大声喊着，可是乱成一片的教室哪里还听得见他的声音？这时又开始了“书本大战”，噼里啪啦，书本落地的声音大得仿佛整个世界都能听见。
说话声，吵闹声，哭声，笑声，融为一体，仿佛是安静的校园里一曲不和谐的乐章。
就在这时，教室的'门突然被推开了，班主任走了进来。“老师……”只听“砰”的一声，一本厚厚的词典不偏不斜的打在老师身上。同学们安静下来，目光齐刷刷的盯着老师，老师并没有发火，而是平静得说：“同学们，现在我们开始上课，把语文书翻到第7页。”
“唉……”教室里又传出稀落的翻书声。
上课犯困经历作文【三】
来到花生田，我惊讶的发现，花生的叶子还是出奇的绿，完全找不到秋天的感觉。绿叶舒展均匀，舒适地向四面八方伸展，像一个正在伸展的可爱的孩子。绿色在晨光中十分耀眼，闪耀着灿烂的光辉；那淡淡的绿色，在微风中掀起层层“波浪”，从近处推向地平线；那绿色，跳动着新的生命——黄色的外套，红色的衣服，白色的胖身体。我开始享受新出土花生的浓浓香味。
盼着收获，傍晚微风习习的时候，我缠着爷爷在田里收花生。这时我偶然发现了一个小秘密：晚上的花生叶其实和白天的不一样，聚在一起。
我纳闷：“为什么花生叶长得像人的眼睛，从晚上开始闭着眼睛慢慢睡？”？是因为怕冷吗？或者。”爷爷轻轻拍着我的头说，“你仔细观察过了！如果花生怕冷，为什么不留下叶子？你看，有些怕冷的'植物秋天不都是秋天？”我无言以对，问道，“你觉得是什么原因？“它必须休息吗？它不是人！”爷爷竖起大拇指，笑着说：“这次你说得对。晚上要休息睡觉。植物不需要吗？”你不叫自己书虫吗？回到你的图书馆去看看！"
当我回到家，我直接跑到楼上的书堆里，寻找，寻找，寻找......每一次努力都有回报，最后我在《十万个为什么》里找到了植物“睡不睡”的秘密——原来植物睡觉是为了更好的适应环境。
书中提到了花生。它们白天开小黄花。晚上，小叶子像眼睛，准备睡觉。不仅是花生，还有长在水上的睡莲。当太阳升起时，它美丽的花瓣会慢慢绽放，仿佛睡美人是从苏醒甜美的睡眠中走出来的；太阳落山时，它会害羞地聚拢花瓣回去睡觉，因此获得“睡莲”的美誉。
我突然明白了，生活中我们忽略的东西，有那么多的奥秘！好像注意力全是学习！
上课犯困经历作文【四】
早上去学校时，就感觉特别想睡。上课了，我忍着倦意，打着哈欠，心里一直在念叨：千万不要睡着，千万不要睡着……可是我还是越来越想睡，老师上课讲的几乎很少能听进去。
老师突然叫我站起来回答问题，我居然连自己的名字也没听见，等老师第二次叫我的时候，我才听清楚。我迷迷糊糊站起来，当然什么也回答不出来，因为我压根没听。老师见我回答不出来，就让我站着，站着上课总算让我专心了一点，后来老师又让我回答一个问题，我幸运蒙对了，终于可以坐下来了。
然而，一坐下来我又想起睡来了，老师请别的同学回答问题时，我乘机靠了一下，没想到竟然睡着了。突然，一个响亮的声音把我吵醒了，我勉强地睁开了眼睛，原来又是一个同学在回答问题，感谢他嗓门大，把我吵醒了。幸亏同桌没注意我的打瞌睡，要是被她发现了，肯定会去打小报告，也庆幸我睡着时没打呼噜，如果惊动了老师，那可就更完了。
