成功,在这里实现。进取,让一切皆有可能。——题记
1967年7月“阿波罗11号”实现了人类登月之梦,在月球探测中取得了最辉煌的成果。
当时的阿姆斯特朗说过一句话:“我个人的一小步,是全人类的一大步。”这早已成为全世界家喻户晓的名言。今天,中国载人航天飞行的圆满成功,在次向世人证明了中国对宇宙的探索不在是梦想。中国有信心,有能力将自己的航天事业发展下去。从此撕开历史的新篇章。
探索高远的宇宙,曾给人类带来多少无尽的遐想。如今探索宇宙不在是人类的梦想。然而,在梦想之后,又凝聚了多少为中国航天事业默默耕耘的科学工作者。无论是“两弹一星”还是到如今的“神五”“神六”,都是他们在无数次失败后的总结,奋进,艰苦耐劳后的苦尽甘来。虽然我们不了解他们,但是他们有一个共同的名字:中国航天人。他们始终已发展航天事业为崇高使命,以报效祖国为神圣职责,殚精竭虑,呕心沥,奋力拼搏,挑战极限,表现出了强烈的爱国情怀和对党对人民的无限忠臣。载人航天工程是当今世界高新科技发展水平的集中体现,是衡量一个国家综合国力的`重要标志,这也说明祖国的日益强大已是一个不争的事实。但是我们也应该清醒地意识到,由于历史的原因,中国的科技发展水平与发达国家相比,还有一定的差距,有些领域还处于落后状态,人才缺乏,人才外流是一个不争的事实。作为中国新世纪的主人,崇尚科学,用科学知识武装头脑,以科学振兴祖国,是我们义不容辞的责任。正因为我们肩负着祖国腾飞的重任,所以我们就必须从小崇尚科学、热爱科学、探索科学。
祖国的明天等待着我们去建设,浩瀚无垠的宇宙更需要我们去探索。同学们,让我们弘扬航天精神,崇尚科学理想,树立报国志向,向着美好的未来,向着光辉的明天,努力吧!
梦想是人类进步的阶梯,有了梦想才能向前进步。司马迁,从小立志要写成一部能够“藏之名山,传之后人”的史书。就在他着手写这部史书的第七年,发生了李陵案。贰师将军李陵同匈奴一次战争中,因寡不敌众,战败投降。司马迁为李陵辩白,触怒汉武帝,被捕入狱,遭受残酷的“腐刑”。受尽侮辱的他也想自,但是最初的梦想提醒着他,就凭这梦想就不能放弃生命,经历了多少年的痛苦,在狱中写出了空前绝后的史记,鲁迅曾以极概括的语言高度评价《史记》:“史家之绝唱,无韵之离。”。
司马迁的成功警示这我们有梦固然很好,但是要坚持要努力,不是用嘴说的。梦想有很多方式,实现有很多过程,但凡不能毁灭你的就能使你强大,有了梦想才能让未来更有意义。
梦想的实现是靠不断地拼搏不断的经历和坚持的,音乐史上的巨人贝多芬怀着音乐梦,可是他的耳朵失聪,对于一个音乐家比失去生命还要难过的.事是失去听觉,但是他也没有放弃,在经历了前所未有的苦难,最终弹奏了震惊世界的九部交响曲。面对苦难,贝多芬选择坚持,选择向上,选择面对,他身上有多少闪光点我们值得学习。
决定我们一生的不是能力,而是选择,你选择了拼搏,获得就是收获,你选择了退缩,获得的只是困扰。
梦想多好?它能让低谷的人为此努力成功。现实中,多少怀才不遇的青年人在为了自己的梦想继续努力。电视上经常出现一些“汉字大赛”“好声音”之类的,或许他们唱的真的不怎么样,或许他们真的不够优秀,但是呢?他们为了自己的梦想站在舞台上,你只见过他们舞台上的表演,你可看过他在下面的万般努力?或许现在微不足道,但是他们有梦,他们的将来一定很精彩,他们是祖国未来的顶梁柱,他们是命运的主人,他们有梦,他们的人生一定不差。
我们因梦想而伟大,我也有梦想,就是成为学者,我相信他一定会实现的,现在是不足够的,但是未来的某一天一定会成功的。我会成为人们口中的成功者,我的运气不会太差。
雪野茫茫,你知道一棵小草的梦吗?寒冷孤寂中,他怀抱着一个信念取暖,等到春回大地时,他就会以两片绿叶问候春天,而那两片绿叶,就是曾经在雪地下轻轻的梦呓。 侯鸟南飞,征途迢迢。
他的梦呢?在远方,在视野里,那是南方湛蓝的大海。他很累很累,但依然往前奋飞,因为梦又赐给他另一双翅膀。 窗前托腮凝思的少女,你是想做一朵云的诗,还是做一朵蝶的画? 风中奔跑的翩翩少年,你是想做一只鹰,与天比高;还是做一条壮阔是长河,为大地抒怀? 我喜欢做梦。梦让我看到窗外的阳光,梦让我看到天边的彩霞;梦给我不变的召唤与步伐,梦领我去追逐一个又一个的目标。
1952年,一个叫查克。贝瑞的美国青年,做了这么一个梦:超越贝多芬!并把这个消息告诉柴可夫斯基。 多年以后,他成功了,成为了摇滚音乐的酋基人之一。梦赋予他豪迈的宣言,梦也引领他走向光明的大道。梦启发了他的初心,他则用成功证明了梦的`真实与壮美_因为有梦才有梦想;有了梦想,才有了理想;有了理想,才有为理想而奋斗的人生历程。
没有泪水的人,他的眼睛是干涸的; 没有梦的人,他的夜晚是黑暗的。
太阳总在有梦的地方升起,月亮也总在有梦的地方朦胧。梦是永恒的微笑,使你的心灵永远充满激情,使你的双眼永远澄澈明亮。 世界的万花筒散发着诱人的清香,未来的天空下也传来迷人的歌唱。我们整装待发,用美梦打扮,从实干开始。等我们抵达秋天的果园,轻轻地擦去夏天留在我们脸上的汗水与灰尘时,我们就听得见曾经对春天说过的那句话:美梦成真!
当袖管两空的刘伟走向舞台时,谁也想不到他要用那样的方式表演。刘伟,一个双手截肢的年轻人,没有双手,只能用脚来弹奏钢琴,那是一般人不能做到的。钢琴是他的梦,当悠扬的琴声响起时,它在诠释梦想,慢慢的走向远方。
马云,十年前的他辞掉公职,创办
哈弗大学曾做过一个著名的实验。在一群智力年龄都相近的青年人中进行了一次人生目标的调查,结果发现:3%的人有远大的梦想,10%的人有短暂的梦想,但这13%的人的梦想是清晰的,87%的人没有梦想。25年后,结果让人吃惊,那3%的人都成为了各行各业的精英,那10%的人虽然不是精英但也实现了他们的梦想,过上了幸福的生活,而剩下的87%的人过的很不如意,工作不稳定,怨天尤人,这个实验也足可证明有梦想才有远方。
往事的天空,纷扬地飘零着回忆。静近将它拾起,注视着,每一个破灭的梦的残骸都仍似繁星一般,熠熠生辉,绽放着昔日美好追求的光彩。蓦然回首,和梦相随迈出的脚印,仍萦绕着不灭的深深的企盼。多少次,梦给予我追求的力量。多少回,梦带领我创造成功。我不禁感叹,有梦真好。
和那些向单纯,空虚的目标奋斗的人相比,我是幸福的,因为他们没有寄托,一旦走错便会一败涂地,经不住风雨的考验,在坎坷而遥遥无期的旅程面前,他们只有选择放弃。而梦却如石,敲出星星之火;又如火,点燃熄灭的'灯;又似灯,照亮夜行的路;又成路,引我走到黎明。
绿荫下,沉思的作着,游丝般的梦啊!迷蒙的春光,刚将你抽出,叶底园丁的剪刀声,又将它剪断。多少时光飞逝,梦也不断交替轮回,无数曾经渴望的梦,以成了回忆,但他们,仍不断激励着我执着奋斗拼搏。
梦,亦有善恶美丑,我希望梦永远保持纯洁,让梦拯救一些丑恶的心灵。有梦真好,我相信梦是美好生活的源头。有梦真好,我相信,真,善,美的梦会不断给我新的勇气以欣然面对人生。
若不是深秋凋零的落叶落在指尖,若不是萧瑟的秋风吹乱了思绪,只怕我还活在记忆深处那场淡漠的流年里迟迟不肯迈开离去的脚步。
——题记
过去
童年是一场永远无法忘记的梦,是一颗炽热的心用小巧的手掌地捧起这个世界上最细小的爱。那时,我还是个扎着小辫子喜欢追着漫天飞舞的柳絮跑的快乐小女孩。爱和别人交朋友却又不敢主动。我的性格腼腆,不太爱说话。喜欢藏在心底。但是,唯独有一件事,我没有藏。那就是——学舞蹈。在上幼儿园的时候,每次路过一间舞蹈教室,总能看到曼妙的身姿穿梭在灵动的音符中,相交融和,那场面让所有女生都羡慕不已,穿上好看的舞服、舞鞋在偌大明亮的舞蹈教室中盘旋飞舞,像极了仙女下凡的神秘场面。于是,从那次起,我就暗暗下定决心要学舞蹈,学好舞蹈,还要像电视中的舞蹈演员那样好。这颗小小的种子便种在我心头,渐渐萌发了.....这就是我儿时的梦想,那时的我虽然还不懂梦想是什么,但是却有那么想做的一件事,可以让一个腼腆内敛的孩子也学会了闷着头地往前冲,不管有什么坎坷也会不顾一切地往前冲,就连绕道似乎也不会了,或即便遍体鳞伤,也要活的漂亮....那时的我最爱坐在路灯下的长椅上,每到晚上,月亮拉长我的身影。也许就是那样的我,让我有了更多对梦想的体验,让我在最真实的岁月最真实地体验了自己的梦想,虽然没有坚持下来,但却是给了我一场说不清,道不明的经历......
现在
童年的那次经历仿佛是一场追梦的演习,那些时光让我不曾有过对梦的感受,每当老师或家长提到关于梦想时,不免眉宇间有些复杂。多年后的今天,我也想过自己的梦想。没错,梦想需要你,更需要你的汗水。不要衡量你的付出和所谓的回报,那样只会让你觉得更累,梦想是一个实实在在存在却又虚无飘渺的东西,摸不着,看不着,闻不着。只有灵魂感受得到。他能给人带来一种全新的体验与命运,不管你的身份或你的价值怎样,都尽量去享受梦带给你的每分每秒。现在......我在梦的羽翼下沦陷,在梦的召唤中前行,想跨越高的境界,也许彼岸,有更美的梦值得寻觅......
未来
花开花 开花落花开花,世界依然不暇。我站在岁月的回归线上,春风拂过脸颊,飘过几根发丝似乎在提醒我,快去吧,再不追就老了。夜晚,我独自坐在路灯下,在月光下静静地沉思,月光拉长的身影由坐在椅子上的小女孩逐渐拉长成了成人......岁月就像一条河,左岸是无法忘却的回忆,右岸是值得把我的青春年华,中间飞快流淌的,是年轻隐隐的伤感......
每个人都有自己的梦想与心愿,每个人都有自己的希冀与要求,但是由于种种原因使得很多人的心愿化为泡影,有的人甚至认为梦想只能成为梦想!然而,不管你有着怎样的梦想,也不管你的梦想在你的心中沉淀了多少年,只要我们细心经营,予以阳光,相信总有一天梦想终会实现的。教育也因为有梦而更精彩!
从图书室借了由袁卫星老师主编的《教育有梦》一书,这本书记录了“新教育实验”中一些老师的教育教学生活,在散发着馨香的纸页间,我读到了一种更丰盈、更完善、更令人向往的梦,那就是新教育之梦——闪烁着理想的光辉、人性的光辉的新教育之梦!
这本书,作者对他心中理想的师生关系、理想的课堂、理想的学生等六方面作了概述,以教师、教育研究者专业的眼光,为我们描绘了一幅幅理想教育图景:比如在《理想的师生关系》中向我们讲述了教师可以和学生这样靠近;在《理想的课堂》中向我们展现了这样的'课堂才富有生命气息;在《理想的教师》中借各位教师的美文向我们阐述着理想的教师就是有梦想的教师……
在书中俯拾即是的教育故事、教育案例等教育素材更是让人受益匪浅。我们每一位教师都能从教育理想中寻找到差距和动力,寻找到职业的魅力和尊严!而站在建设与批判的交点上实践并书写自己的教育理想!
朱永新老师说过:“一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。”用心是什么?就是“爱”,爱这一职业,爱每一个学生,既要爱在心中,也要让他们看得见,感受得到。我选择了微笑为溶合剂,用微笑来传递着对孩子们的关爱,显示着对他们的信任,表达着对他们的理解!
而我们的学生,他们应该快乐地生活、学习,在充满爱与信任的目光中快乐地成长。他们自信、自强、自立,脸上应是洋溢着阳光般灿烂无比的笑容,应懂得什么叫坚韧不拔,什么叫永不言败和怎样才能坦然面对。他们能够自己学习,利用手中的可以利用的一切资源,去看,去想,去问,去查,去讨论,去写,通过自己的能力学习知识,掌握知识。新奇的思维,巧妙的点子,大胆的创举,能在他们身上层出不穷,如不竭的源头。他们对待长辈有理有节,对待误解平心静气,以宽容之心对待一切。
《教育有梦》让我看到了梦开始的方向,那里有我们师生共同实现的梦。我们要迈开步伐向那前进,前进……
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