难忘的一次班会课作文400字(令我难忘的一节课作文400字)

难忘的一次班会课作文400字(令我难忘的一节课作文400字)

首页话题更新时间:2023-10-01 04:20:35
难忘的一次班会课作文400字(令我难忘的一节课作文400字)

难忘的一次班会课作文400字【一】

今天,我们我们班上了一节活跃的主题班会,名字叫“拒绝零食,杜绝垃圾”。

刚开始上课的时候,老师让我和余一凡、杨沂林等人一起演了一个关于“吃零食有害健康”的小品。

故事情节是这样的:我和小明(余一凡饰)放学一起回家,小明一出校门就到小卖部买零食吃,我先回了家,小明回家因吃过零食而不吃饭,跟母亲(杨沂林饰)吵了一架,走出家门找到我,和我一起上街吃零食。第二天小明就生病了。

在这个小品里,尽管我的台词很少,可我还是很紧张,心里想着我能演好么?如果演不好,我该怎么办?此时我的心里就像十五个吊桶——七上八下,忐忑不安。毕竟有七八位听课老师吗!幸好我的演技还不错,没出什么岔子。赵钊的演技更是高超,学卖羊肉串的叫喊声“卖羊肉串哩”学的有模有样,好似他就是干这行的!连老师课后都夸他呢!

小品演完后,老师开始上课。老师先讲了零食的危害,又讲了哪对人体有益些零食,大家听得都很认真。

课上最有趣的莫过于小品,它把同学们的思路都打开了,同学们都踊跃回答问题,使这节课既生动又有趣。

这节课真有趣!

难忘的一次班会课作文400字【二】

今天我们班要开“浓浓故乡情”主题班会,大家一致推选我和王晓伟当主持人。站在讲台上,我既紧张又兴奋。紧张的是害怕主持不好,辜负了老师和同学们的期望;兴奋的是我第一次登上了主持人的.宝座,一场别开生面的主题班会就要开始了。

“人是家乡好,月是故乡明,”在我洪亮的声音中,主题班会渐渐拉开了序幕,“下面请欣赏《内蒙的孩子爱内蒙》小学生作文--一次有意义的主题班会作文小学生作文--一次有意义的主题班会作文。”话音刚落,侍帆同学便立即站了起来,朗诵。“遥远的西部有一个秘境,唱着牧歌由远古走来,这就是美丽神奇的巴丹吉林……”听着这熟悉的旋律,大家仿佛来到了富饶宽广的巴丹吉林沙漠。

班会上最有意思的就数翻译家乡话了,当我问起“乌了些呢(在那儿”用普通话怎么说时,大家你看看我,我看看他,大眼瞪小眼,连连摇头。当我说出“窃窃的赶早悄灭灭(这里的黎明静悄悄”时,他们一下子笑了起来,笑得前仰后合,几乎喘不过气来

游戏将班会推向了高潮。同学们踊跃答题,“我、我”的声音此起彼伏,都快要把天花板掀翻了小学生作文--一次有意义的主题班会作文作文。大家还争先恐后地说出了阿右旗的旅游景点、美食佳肴,以及蒙古族最喜欢的乐器和那达慕的意思等。

难忘的一次班会课作文400字【三】

一天我去上跆拳道,每次都要跑步,这时,老师说:“我们今天到外面跑三圈。”同学们就整整齐齐的排好了队,开始跑步了,同学们跑了一圈半就跑不动了。老师看见了就先带着我们回去了。然后他又让我们再走两圈。走完了,到了休息的时间。过了一会,上课了,老师让我们下蹲一百个然后踢腿,前踢左右脚两圈,横踢左右脚两圈。今天天气很热,我们都流了很多汗,很累很辛苦。这次课我更加懂得了跆拳道的精神:尊师重道、自强不息、顽强拼搏、报效祖国!

难忘的一次班会课作文400字【四】

今天李老师给我们上了一节班会课。

李老师看着我们说:“进入三年级,,要求肯定更高了,比如预备铃响后,你们马上要回到座位上安静下来,再把课前准备做好。”

李老师说:“进入三年级,上课要认真听讲,积极发言。”

同学们都认真的在听。

李老师看着我们,一脸严肃的说:“下课了要马上去小便,不要马上冲出去玩,特别是男生,不要在预备铃响了再去小便。”

我想,嗯,我一定会记住老师的话的。

“去专用教室上课也要像在三(8班的教室一样,课后也要排好桌椅。”李老师继续说

由于一个姿式坐久的缘故,我的腿开始发麻,但我牢记李老师的讲话,默默地忍着,坚持保持好良好的坐姿。

李老师提高了声音,说道: “上自习课的时候不能讲话。”

我们三年级了,老师对我们要求高了。我们开始长大了,不但是老师对我们有要求,我们更应该有个自我要求,要更具责任感,好好学习,天天向上。

难忘的一次班会课作文400字【五】

??忘的班会课记叙文

“ 铃铃铃......”上课的钟声敲响了,同学们疾速地冲进了教室。这是我最喜欢的班会课。

高大的身影走进了教室。“上课 。”老师大声地说道,我和同学们便起身向老师问好。我们刚坐好,老师开口说:“同学们,今天我们来做个游戏。”老师的眼里透露着神秘。接着,老师从身后讲台上的粉笔旁边拿出了一幅五彩缤纷的图画,画上刻着一排又一排的谜语。老师说:“现在我来宣布规则:首先让一个同学把用红领巾蒙住自己的.眼睛,转三圈去摸那幅画,摸到哪个谜语,就把谜底答出来。桌子搬开后,我迫不及待的参加了这场“猜谜”活动。斗志高昂的我打败了一波又一波的“谜语”卫士。我们以惊人的速度把谜语猜完了。这时,老师把考卷拿了出来,发了下来,我们一下惊呆了!考的内容与刚才的谜语一模一样。老师说:“这节课,我想要同学们变自信,因为大多数同学在上课时很少举手发言,所以我想到用这个方法,让同学们找回自信。”老师说完后我们都看着老师以微笑面对我们。我们顿时恍然大悟。

“铃铃铃......”突然,下课铃再一次敲响了,看着老师走出门外的背影。我们对老师的赞叹、敬佩之情油然而生。

我想,这堂班会课将会成为我们人生的新起点。

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