题目包含节日的作文【一】
敬爱的周老师:
您好!您的身体及家人都还好吧?我十分担心您那瘦弱的身体,周老师听同学说您生病了,您要保养好身体.
周老师,在前年里,您对我的鼓励,是给我上进的信心,在这一年的时间里,是您在帮助我为升学打好基础;是您用知识的甘露浇开我们理想的花朵;是您用心灵清泉,孕育我们情操的美果.
记得您刚来教我们时,我们以为您十分严厉,可我们一看您是多麽慈祥,多麽和蔼可亲.以前因为我写字不好看,所以写作业常常得"良",可是自从您来了,您鼓励我说我写字一天比一天有进步,我高心得无地自容,不知该说什麽好,我的作文写的十分差,也十分怕写作文可是是您给我讲了许多写作文的乐趣,使我不再对作文的厌倦.
如今我毕业了,来到一个新学校,新的老师来管教我们,又换了新的老师,一切的一切都变了.现在我才知道了小学没打好基础是多麽后悔呀,如今我们初中学的知识全跟小学有关,我们是多麽后悔呀.
周老师听说您现在在叫一年级,一年级的小弟弟,小妹妹们是不是十分调皮呀,您肯定会用您那甜美的声音把书本上的文字说的有声有色,那娓娓动听的话语就像童话故事一样,一下子把他们引入了一个美丽的神话世界.......那些小弟们一定十分听您的话..................
周老师我改天有空,有时间一定会常来拜访您.
祝:
身体健康,和家欢乐,工作愉快.
您的学生XXX
20xx年X月X日
题目包含节日的作文【二】
今天就是儿童节了，我们小朋友都非常高兴，因为我们都等着观看节目，我们按顺序走进了俱乐部，大家都希望看到很好的节目。
我们就位了，支持人播报节目，顿时小朋友们沸腾起来，有个节目使我们非常失落。这个故事讲述了一个同学与老师之间发生的事情，有一个男同学，有许多不良作风，爱打架、抽烟、喝酒、去网吧，上课心不在焉，人在教室里，心在教室的外边。
有一次，老师让他回答问题，他连老师提出的是什么问题都不知道，于是许多老师为帮助他而想尽办法，想让他改过自信，理解老师对他下的苦心，终于有一次，老师想了一个巧妙的办法，就是以德服人。让他慢慢地改过来，最后他恢复了自信，通过这个故事我明白了老师的用心良苦，老师都希望他们的学生能成为国家的栋梁之才，只有我们认真学习，热爱学习，才能不辜负老师和父母对我们的希望，谁是帮我们认真学习，打开智慧之门的呢――是老师。
有一次，我没有完成作业，老师批评了我，从此以后我就保证作业从不落下，并且好好地去完成，不能丢三落四，在学习上不会的问题就问老师或同学，因此，我很敬佩老师。
通过这个六一儿童节的节目，我不仅过的很快乐，还懂得了老师是我们知识的再生父母。
题目包含节日的作文【三】
槐树上一片叶，槐树下的不泥。
泥与叶是同时孕育的。当她还是一寸芽时，他就被人运到树下。
当泥看见芽时，他就被这自然的精灵震撼了。从此他的生存被赋予了新的意义，就是每天守望着这寸芽。泥痴痴地看着芽，看着那在阳光的祥瑞下勃发的生机，看着那在风中灵动的韵律。他身上的养分都为了她而流淌，叶在他的细心滋润下越发可人了。
一天又一天。泥还是泥，只不过更消瘦了;芽成了叶，更青春漂亮了。
叶浑身晶莹剔透，闪动绚丽的色彩。可她是不安分的，她渴望自由无拘束的生活。于是，当她见到了潇洒的风，她爱上了风。他每天看着风掠过她娇小的身躯，享受着风那温言细语的浪漫。她越陷越深……
终于，叶难耐心中的烈火，她决定追随风，和他到天涯海角。她开始拒绝泥给她的养分。她憧憬着脱离枝头的束缚，随风而去，和所爱的人四处为家。
泥很焦急，他看着日益憔悴的叶，心中痛如刀绞。
秋季，叶终于如愿以偿。当潇洒的风看到已枯黄的叶时，他厌恶地抽身避开，叶无力地飘落下来。
叶伤痛欲绝，肝肠寸断，她干瘪枯黄的身躯在泥中无力地战栗着。泥默默地用他宽厚的臂弯庇护安慰着受伤的叶。尽管他心痛如绞，可他淌不出泪，因为他的养分早已溶入了叶的液中，他只剩下盈满爱的虚弱躯壳。
叶躺在泥的怀抱中，渐渐止住了哭泣。她感受着泥那沉稳的心跳，忽然有一种回到枝头的感觉。那一刻，她彻悟了。她静静躺在泥中，似找到了归宿。泥与叶没有说任何话，因为时间已成为他们共同的语言。
叶与泥渐渐地融为一体，他们的心跳在岁月中逐渐一致。于是，叶成了泥，泥成了叶，永远地再也不分彼此……
槐树上有许许多多片叶，槐树下有许许多多不泥。
题目包含节日的作文【四】
风车是有风就会被吹动的一种玩具。但风车节是什么呢？
我今天就来到了举办“风车节”的地方——金清黄琅的金泉农庄。风车颜色丰富多彩！有蓝的、黄的、粉的、白的、紫的、绿的，而且大小不一。参观完这么多风车，我最喜欢的还是有米老鼠图案的风车，它上面的图案是米妮和黛丝一起手拉着手在草原上奔跑。背景色是粉色的，上面的顶尖是淡绿色的。我觉得这种配色非常美，肯定会吸引很多人的！我正想着要不要也拔几支风车回去给其他的小朋友看。这时，一位老爷爷走过来，自言自语地说：“多漂亮的小风车呀！可惜都被别人拔光了，工作人员算是白弄了。”我听了这话，心里暗暗地想道：是呀，工作人员布置这么大的草坪插这么多风车需要很多天，而且也很累。如果把小风车摘下来，工作人员这几天的力气不就白费了吗？这么想着，我也就不想拔风车了，因为毕竟工作人员弄了这么多天，我可不能把他们的成果给毁了呀！
于是，我就让爸爸给我和大风车合了影，把这些照片带回去给小伙伴们看也是一样的。最后我还看了一场精彩绝伦的舞蹈表演哦！
题目包含节日的作文【五】
九号下午快放学的时候，同学们把老师请进教室。当老师推开教室门的时候，只见同学们手捧燃烧的红烛，这红烛不正象征着默默无闻，燃烧自己，照亮我们，给了我们无穷的知识和力量的无私奉献的老师吗？当老师走上讲台时，同学们给老师献上了粉红的康乃馨，朵朵娇艳的康乃馨不仅代表着我们对老师的无比尊敬和钦佩，而且还感谢老师对我们母爱般的关怀。平时，老师是辛勤的.园丁，悉心培育我们这些花园里的花朵，而在我们心里，老师是美丽的康乃馨，那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们，老师是我们心中永远盛开的花朵。老师怀抱鲜花，脸上洋溢着幸福的微笑。
接着，全班齐声高唱赞美老师的《长大后我就成了你》这首歌。“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴；才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”歌声荡漾在整个教室里。最后，同学们高呼：“老师，您辛苦了！祝您教师节快乐！”老师眼里流出了激动的泪水，老师明白了孩子们已经长大了，懂事了……
这个教师节是老师永远难忘的，也是我们永远难忘的，因为这个教师节，我们才真正懂得了“老师”的真谛，真正明白了“老师”的含义——人类灵魂的工程师。
题目包含节日的作文【六】
最令我难忘的节日是在2005年的那个“六一”儿童节，因为那一年是我即将从幼儿园毕业升小学，要与老师同学们分开了，一起度过的一个难忘的“六一”儿童节。
老师带领我们为这个节日准备了许多节目，我参加《草原牧羊》这个节目，我们排练了将近一个月，大家都很努力，都想把最好的一面展示给同学、老师和家长们看。
在紧张兴奋的等待中，那么天终于来临了，大家早早来到了学校大厅，换上华丽的演出服，老师还为我们仔细化了妆了，我和同学们在说说笑笑中，表演开始了。
第一个节目是《小红帽》看着“小红帽”们台上唱歌跳舞，快乐极了；轮到我们上场了，我排在第一个，我们穿着一身黄衣服，戴着一个彩帽子，手拿小鞭子，像草原的姑娘骑在马上一样跳着跳着，竟把我的帽子跳掉了，害得同学们哈哈大笑，我有点不好意思，表演结束后，幼儿园校长发言说，你们“大班”学生今天就要毕业了，上小学后，你们一定要好好学习……
紧接着大班的同学和教我们的老师围坐在舞台上唱着一首儿童诗，我们都很难过，因为毕竟这是我呆了好几年的地方啊！唱着唱着，我们眼里泛起了泪花，这时，我知道，我即将离开这个温馨的地方，和老师同学们道别，我很伤心，但我抑制到了最后，最终，还是哭了，我虽然很想上小学，但我又不想离开幼儿园，我只好不断回忆着以前度过的美好时光，我没想到在这一刻；我们就很难回到过去的时光了。
这个节日令我难忘，可惜再美好的时光，也终会有离别！
