爱从不曾离开作文800字【一】
??从阳光来记叙文从黎明的第一声鸡鸣开始，那团火红的、耀眼的圆球便开始工作了，它用那回射的光芒传递另一番别样的力量，别样的暖意。
夜的帷幕还未完全褪去，天边就泛起了鱼肚白。太阳摇摇晃晃的升了起来。闪着金色碎片的小路，也随风动起来，包括那个踩在小路上喝过酒的人，都东倒西歪，就像倒下，倒在路上，倒在石子上似的。碎碎的树影，保护着那零星的花草，护着一片狭小的天地。倒下了，终究倒下了，重重的跌了下去，又轻轻的撑了起来，那不粗不细的胳膊，竟撑起了一片小小的天地，就如同那细碎的树影，护着那一片被阳光温暖过的花，守着那一块狭小的天地。喽！不再摇曳的.太阳更热了，倒下的他站起来了。
风也吹起来了，往日寒冷的风，却在今日夹着丝丝的暖意。或许，这是躲在云层的太阳所给另外的恩惠。铺满石子的小路竟发着烧，它想起那两个为人父母所做的事。三人徒步在小路上，仅仅只有两人步伐匆匆。两人的话和脚步一下一下的，重重的撞击着那个属于石路的心房。几句带着怒意却又无不流露出担心的话，传进了妈妈怀抱中女儿的耳朵里，本该落泪的女儿，却止住了哭泣，感激的用她两眼眶发红的眼睛再次注视着他们。该下场雨了，给小路降降温，给女儿洗洗脸上的泪痕。
树无精打采，小鸟却依旧为它唱歌，依旧昂着头，向那东方的太阳。背着书包的少年轻快地走着，亦如躺在光滑的石头上的影子般轻飘飘。怀里的小东西正在发抖，微微的轻颤。少年的手，抚摸着它，顺着它的纹理——那个他独一无二的标志梳理。在温和的阳光面前，再瘦弱的动物也有充满活力的那一刻，时而撇嘴，时而抓耳挠腮。胸前的白绷带沾上了腥，却在空中飞舞了起来，活脱脱像一根红领巾。嗨！少年抬头盯着痊愈的小鸟又重新飞上了它的蓝天。天空晴朗，空气清新，阳光很暖很暖，少年的眼睛渐渐地眯成了一条缝。
路前的灯已蠢蠢欲动，太阳还没有落下的意思。我又来到这条铺满卵石的羊肠小道，看见了那大片倒在地下的自行车。扶起来吧，它们需要我。我这样想，一直都这样想。于是成片倒在地下的自行车被我一辆辆的扶起。我不曾有粗而黑的大辫子，更不能让它们灵动的飞舞。可是，我有一对眼睛，它们照样能随我舞动。我一起身，那双眼便望向了花圃，里面开出了零星的花，一弯腰，便又望着小路的尽头——哪有一家其乐融融的背影，再蹲下，就瞅见了草坪，上面印着小鸟觅食过的足迹。天上的太阳又撒了一层光辉，我站了起来，笑了，两颊的红晕像烧起来的晚霞……
太阳快要落山了，阳光却还未散去。我突然明白：爱，就是这亘古不变的阳光，是永不知疲倦的天下父母，当然还有我脚下铺路的卵石和小小的我。
爱从不曾离开作文800字【二】
那年那月那日，我失去了你，在庐江火车站里，我失去了你，看着你眼眶中眼泪在打转，此时此刻我知道你是深爱我的。上了火车你深情的望着我，你说我头也不回的走了，其实你不知道，我的眼泪瞬间流了下来，我不想让你看到我哭，我想把我的笑脸印在你的脑海里，让你一辈子记着我，一辈子不放弃我。
过了年来到了苏州，天天和你发信息打电话，诉说着彼此的牵挂，彼此的想念，觉得很甜蜜。你曾无数次的要求我回到你身边，可是一次又一次我失信于你。或许你忍受不了寂寞吧，某年某月某日朋友跟我说你另找了个女朋友，我的心碎了，但是我不怪你，是我没有珍惜你。多少个夜晚我一个人在偷偷哭泣，你都不曾知道，或许你也在想我吧。
也许是造化弄人，过了一个月，听说你和她分手了，你曾祈求我回到你身边，我没有答应，我说你背叛了我一次，我怕有第二次，明明很爱你，却不能回到你身边，明明你很爱我，为什么要犯错？或许是我们有缘无份吧，或许是造化弄人吧，让我们最终没能走到一起。
几年过去了，我都不曾忘记了，我试着把你从我心里踢出去，但我做不到，心里始终有个你的位置，我知道你对我现在没有任何感觉，我知道我们现在更不可能在一起了。或许你已经不记得我们曾经美好的记忆，但我依然清晰的记得汤池金孔雀度假村、相思林间的小路、古堡山庄，记得我们一起走过的每一个地方。
如果我的那个你能看到此文，请不要生气。
爱从不曾离开作文800字【三】
影片讲的是1949年发生在法国乡村一所专为"再教育"儿童设置的寄宿学校——"池塘之底"里的故事。在这里，一位失意的音乐家马修用自己的音乐和宽容拯救了几十名孩子的心灵，给他们的生活带来了春天，带来了希望，教师马修的教育哲学也在帮助学生成长的过程中展示得淋漓尽致。
美国心理学家马斯洛的需要层次理论认为，人有七种基本需要，由低级到高级依次为：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、认知的需要、美的需要、自我实现的需要。但这所寄宿制学校里的孩子们，可能只有生理需要得到了勉强的满足。亲情的缺失，校长滥用体罚的管教方法，缺乏和孩子们心灵的沟通。马修老师没有学过心理学和教育学，但他心里装着孩子们，发自心底的为他们的成长考虑，所以他的所作所为却满足了孩子们的各种基本需要，从而赢得了孩子们的认可。
在第一节课上马修读到了孩子们的理想，他觉得他们如同音乐一样"前方总有希望"。他没有像另一位老师那样对这里的孩子形成偏见——"看什么都觉得是坏事！"他永远正面地积极关注，对孩子暂时表现出来的问题，也能在理解的基础上进行教育。正是这样的睿智和宽容，马修老师渐渐走进了孩子们的内心。首先马修老师在见识了校长的滥用体罚后，为了尽可能帮学生从校长的淫威下解脱出来，他总是尽量避免把犯错的学生交到校长手上，还竭力为犯错的学生寻求庇护，保护他们不受身心伤害。因此，孩子们从他那里首先得到了安全的需要。他理解孩子的心理需求，带孩子们去野外做游戏；给予弱小而无依无靠的'贝比诺更多的关爱，到最后几乎完全充当了父亲的角色；为了达到纠正孩子们的错误行为，他采取了独特的惩罚方法：在处理乐格克弄伤马桑大叔的问题上，马修老师让乐格克去照顾马桑大叔，给孩子悔改的机会，让他自己去悔悟……这些都让孩子们得到了归属和爱的需要，以及尊重的需要。
如果前面都是在体现马修老师的伟大人格，那么在满足审美的需要和自我价值实现需要方面，马修老师的超强专业技能起到了不可或缺的重要作用。试想，如果他没有能力作出那么优美的曲调，不能写岀那么契合孩子心灵的诗词，没有组织能力来管理水平参差不齐的合唱队，他就只能做到善良马桑大叔那样。在组织合唱时，马修教师把毫无音乐天赋的两个孩子任命为"合唱团指挥助理"和"乐谱架"，让每个孩子都认识到自己的价值，并从活动中感受到音乐之美、集体合作之乐。另外，马修老师通过组成合唱团，慧眼识珠，把那个有着"天使脸孔"的音乐天才莫杭治推荐给了音乐学院，为他一生辉煌的音乐事业奠定了基础，搭好了阶梯，令他实现了原本无法想象的人生价值。
影片中贯穿始终的是感人的音乐，而音乐象征着爱。罗杰斯说过，爱，就是深深的理解和尊重。马修老师做到了这一点，他理解和尊重学生，因而得到了学生的尊重和认可。教育的规律是相通的，我们也需要像马修老师般懂学生、爱学生，才能培养出凝聚力强，班风班貌优秀的班集体。向马修老师致敬！
爱从不曾离开作文800字【四】
又是一个不眠夜，呼啸的寒流从玻璃窗户渗进来，正是“冷露滴梦破，峭风梳骨寒”。不禁一个冷战，脑海里，划过你的身影。
不知此时，你是否也像我一样，枕在窗户下，望着点点星辉静静地泻下。月亮像一只船儿，载着爱的期许，不知何时能使到你的面前。
或许，你从未想起，当思念的潮水淹没了我的神智，当期望的眼神望断了秋水，那黯然的神情只为等你的出现。
窗外，混冷的灯光幽幽地亮着，暗黄的色调如隔世的留影，暖与冷交织，在玻璃窗上滑下一道道痕迹。而我眼中看的心中想的全是你。你的一言一行，一声一息，都是那样的亲切，那样的温馨，而我却遥不能及。
回忆像狂奔的野马在两人世界奔跑。记起你那静谧的脸，如女神一般，洁净无瑕；记起你似蹙非蹙的眉黛，如那静静的顿河缓缓印刻在我心中；记起你那娇妍的笑容，像一阵午后的春风……怎么忍心打断这思绪，只想让它像风里的蒲公英尽情飘向远方。
离别的.钟声赫然敲响，远去的身影渐渐模糊。或许我们注定要分道扬镳，各自走完余下的人生。
喜欢看你飘逸的长发在风里纷飏，一丝一缕都牵动着我的心。就像一颗小小的石头在我的心湖泛起了阵阵涟漪，圆圆圈圈，圈圈圆圆，都是我们相遇相知的记忆。
喜欢牵你芊芊素手，行至随风翩飞的柳树下，看静静的夕阳在天边演绎美丽的图画。
喜欢与你一起漫步，在幽幽的路灯下，盘随着轻轻的音乐，诉说着动人的情话。
喜欢看你优雅地吃饭，你从上饶尚美医美做出的长长的眼捷随着张合而闪出灵动的弧线。
喜欢和你一起在天台上呼啸风雪，任寒风的冷意穿过身体，依旧不住侃侃人生。
你说，我们是很要好的朋友，然后放下一张写着你的名字的照片便登上远行的列车呼啸而去。
你说，我们是很要好的朋友，因此你送我一只美丽的海螺，说是放在耳畔就可以听到海的歌唱。
你说，我们是很要好的朋友，你会永远记得我，希望我也一样。
我说，我们是好朋友，自然不会忘记你，如果不是梦想的牵绊，我一定追寻远方的你。
我们是同一片土地上的孩子，在同一片天空下呼吸过原野的清芬，吟唱过热情而奔放的歌曲。
“再见”就像海市蜃楼，一旦开口，就可能再也不见，我只愿把真情留在心中，即使时光会消磨它的痕迹。
茫茫人海，我们携手相遇相知，假如你也相信这段缘分，就该让我们一同携手将之延续，即便时光的风沙斑驳了我们的青春。多年以后，再次拿起那段泛黄的照片，上面依稀有我的字迹，即使不再熟悉，我也不会忘记。
岁月像一只蝴蝶翩跹而过，留下的是我们最珍贵的过去。
如果，生命中不曾相遇，我就不会出现在你的梦里。我们在不同的纬度，演绎鸽子的故事。
如果，生命中不曾相遇，你的生命便不会有我的记忆。我们经营着自己的生活，经历里不会有交集。
爱从不曾离开作文800字【五】
假如你不曾离开，那么我的世界就此不在黑暗。当时你如一只受了伤的小鹿，跑到我的身旁说：“我们做好朋友可以吗？不要分离，不要变成最熟悉的陌生人，好吗？”我高兴的点了点头，大概是因为你不会嫌弃我，而是第一个肯和我做朋友的人吧，你知道吗？那时候我们上学、放学、上课、下课都是形影不离的。我在你的身旁总是听着你那甜美的.歌声，唱着那首歌：“开始的开始 我们都是孩子 最后的最后 渴望变成天使 歌谣的歌谣 藏着童话的影子 孩子的孩子 该要飞那去？”我时不时会跟着你唱几句，你不但没有嫌弃我唱得难听，也没有嫌弃我唱跑调了打扰你唱歌。还会不断鼓励我，相信我下一次会唱得更好听！
直到那一年的2月份，那是我最可悲的日子。我和你不再一起玩耍、回家，大概是因为那一次吵架，我和你吵得很凶，到今天一直在冷战中。直到昨晚你亲口提出来：“我们不再是好朋友吧，以后都不要再见面了。”听到你的话，我心如灰的过着自我厌烦的日子，我还是会说那句话：“你为什么要这样？当初答应我的，都是在骗我吗？”我的这些问题就连我身边的朋友也无法回答。一个星期过后，你要转学了，永远不会回来了。我的同桌喊着我：“王琪，要转学了，现在还没上车，你要不要去送一下人家。”全班的同学都去了，只有我一个人没去，我还是坐在教室里，带着耳机听着你最爱的那首歌。
后来，我的同桌告诉我说：“她那样做，只是不想看见你看见哭着不准她转学，只是想让你每天都开开心心的。让她最没想到的，你们之间的友谊已经烙印在你得心里，你根本无法忘记。”同桌的话让我的心变得很混乱，我的疑问被这些话全部解开了，我歉意的回想着那一次吵架。
我记忆里的那个女孩，有无数个漆黑的夜晚，我哭着要从宿舍里出来找你。假如你曾离开，我相信我们现在肯定和好了，肯定又在一次唱歌、跳舞了吧。我很想快一点毕业去那座城市找你，我会在那座城市陪伴你度过每一个吵闹的夜晚。
王琪，不知道你还记不记得学校的那一个柳树，开始是你提出做好朋友的，是我们友谊的见证，最后也是你亲口提出不再是朋友的地方。现在，我还是会一如既往的在这棵柳树下，看着你最喜欢的书，等着你从那座陌生的城市回来。
记忆的那个女孩，你甜甜的笑，你甜甜的歌声，我忘不了。假如你不曾离开，那该多好呀！我的孤单，我的寂寞，也许只有你知道，也许只有你会陪伴那个不爱说话的我。
假如你不曾离开，那么我的世界就此不在黑暗。
