以爱为话题的自命题作文（关于爱的话题的优秀作文） - 作文仓库

以爱为话题的自命题作文【一】

爱是种神奇的东西，它是上帝赐予人类最珍贵的礼物，它是生命存在的意义。只要有爱，生命便不会脆弱。只要有爱，生命便不会孤单，只要有爱，生活就有理由壮大与丰饶，只要有爱，我们就与感恩同在。

因为我们得到了爱，所以我们懂得去爱。人是感情丰富的动物，懂得报答之理。一个处在成长中，需要爱却叛逆着的孩子，面临眷与后妈一起生活的情况。他叛逆着，冷淡着，隔绝着，愤恨着。在对圣诞之夜因取闹而离家，当由于寒冷回到家中之时，他看到了后妈疯狂地拨完电话却一无所获的焦急与担心；他听到了她悔改自己未能照顾好他时的自责与伤心；他想到了她平时无微不至的呵护与关心。他开始后悔了，后悔自己的任性与无知。直到这一刻，他才意识到自己竟深深地伤了一个深爱着他的母亲的心。叛逆、冷淡，伪装的坚强在瞬间化成了悔恨的泪水，发自内心地喊出他已经很久没有触碰的两个字――妈妈。母子俩相拥而泣。后来他们一家人就幸福地生活着。爱感动了感恩，而感恩感动了幸福。

因为我们付出了爱，所以我们得到更多的爱。或许你施恩不图报，仅仅因为你的无私，但上帝因为你的无私派来受你恩惠的人让你幸福。

一对夫妇，没有自己的孩子。当捡到第一个孩子时，非常高兴。用全部的爱来呵护他成长。从咿呀学语到蹒跚学步，每一个词语，每一个脚印都倾注了他们无私的爱。渐渐地，孩子长大了，明白了，懂得报恩了。当他看到爸爸妈妈在接受第二个孩子时的慈祥与温柔时，他懂得了怎样去回报他们的爱。于是他用骄人的成绩来慰抚含辛茹苦的父母，用无微不至的爱来呵护年幼的妹妹，是因为有爱的感恩和感恩的爱，所以他们幸福地生活着。

爱无处不在，我们始终穿行在爱与被爱的生活中，因为我们拥有感恩的心。爱不会被定格，因为时间永远"嘀嗒……嘀嗒……"我们不需要投入其中，因为我们至始至终都未离其中。

怀着如此一颗爱的感恩的心。我们学会了付出，学会了给予，学会了把快乐带给身边每一个与我们擦肩而过的人。让他们怀着同样的感恩的心去寻找幸福的真谛。

因为爱，所以爱，因为爱的更多所以爱的更多。

以爱为话题的自命题作文【二】

我非常喜欢小动物，以前我认为爱它们就是要给它们一个漂亮的家，丰富的食物，可现在我知道我错了，爱是有责任的。一天放学路上，我和同学买了一只小鸡。我们看着它毛茸茸的样子，可爱极了，给它找个箱子安了个家，陪它玩了好一会儿。可谁也不敢带回家，就把它藏在小区的树丛中。

回到家，我把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“现在不要接触禽类，这样有感染疾病的危险。你们把小鸡扔在外面，它太小不会觅食，没有吃的、喝的，而且小区里有狗、猫，说不定还有黄鼠狼，小鸡太不安全了。如果爱它，就应该对它负责任。你能保证它安全，你才有权力拥有它，否则只能是害它！” 第二天，我们发现小鸡已经了。我们认为小鸡是太孤独了，放学又买了三只。

看着它们在一起唧唧地叫着、闹着，觉得太有意思了。玩了一会儿，我们又把它们藏了起来。第二天清早，小鸡们全都不见了，也不知它们是不是安全。想想这些可怜的小鸡，我又想了妈妈的话，“如果爱它，就应该对它负责任”。我曾经因为我的“爱”伤害了多少小动物啊！在龙潭峡，我用饮料瓶捉了几十只小蝌蚪，可到家只剩下一只了，其余的都憋了。我精心地守护着这只，看着它慢慢地长出后退，因为太喜欢，想把它捧在手里，可一不小心，把它摔了。在养子沟，我用小水桶（吸取上次教训，专门准备的）捉了两只小鱼，在回家的路上小鱼也了。

在云台山，我捉了一只小螃蟹，让它和我们家的一只大螃蟹作伴。过了两天，小螃蟹的两只后腿被大螃蟹残忍地吃掉了。如果不是我，这些小蝌蚪、小鱼、小螃蟹一定在大自然自由地生活着，和爸爸妈妈快乐地生活着。都是因为我的“爱”害了它们，让它们离开了家园，失去了生命。小朋友们，让我们真正地爱护小动物吧，不要让自私的“爱”再去伤害它们，让人类和动物和谐相处！

以爱为话题的自命题作文【三】

每种物品都有它的保质期。对于爱来说，它的保质期是永恒。

商店街的食品专柜前，常有人说，先看看保质期再买。

但有一次的对话却很特别。

小女孩举起手中的棒棒糖笑着说：“妈妈，爸爸，这有没过期啊，我想吃!”

只见两位中年人，笑道说：“没呢，宝贝。它的保质期还有2天呢!”

听罢，小女孩笑了，开心的吃了起来，但小女孩嘴角的一丝笑容很快消失了，稚气的脸上挂上了一丝严肃，她回头望了望身后的父母，歪起头问：“爸爸，妈妈，你们爱我吗?”

“当然啦，我的小宝贝!”

“那……那，保质期是多久?”

这一问，中年人的脸上去掉了微笑，他们思索了许久，仍旧没有答复;慢慢的小女孩不耐烦了，她生气了，撅着小嘴，不理睬父母，见此，父母说出了自个儿的答案：

“人生变化无常，不知何时，我们就将离开你，当离开后，也许就是分离一辈子，无论如何，上帝给了每人一根生命之烛，我要为谁燃烧由我说了算，今生我们会为你而燃，下辈子也会，那就是永恒，所以呢，爸爸妈妈会爱你一辈子的，宝贝，别胡思乱想了。”

小女孩不懂，但她还是笑了，天真的笑了。

两位中年人，看着她，似乎在说：“即使要分开，也永远不会忘记……那阳光般的笑容!”

以爱为话题的自命题作文【四】

光阴似箭，在六年的学习生涯中所发生的事情就像海滩上的贝壳数之不尽。有的暗淡无光，令我不再想旧事重提；有的平淡无奇，早已被我遗忘；有的光彩照人，让我真想炫耀一翻。但是有一颗最灿烂的，在那儿散发着刺眼的光芒，那事正体现师生们那深沉的爱。

那是二年级的一天。天空乌云密布，时不时'轰隆隆'的响着雷声，仿佛老天爷重复着班长的话：吴老师今天不能来帮我们上课了。这话不断地回荡在同学们的耳帘之中。全班同学都极不情愿地板着脸孔静静的上着自习课，不约而同地把目光投向教室门口，盼望着吴老师的到来，我们真恨不得马上去探望一下吴老师。

'啪，啪，啪'从教室外传来一阵缓慢的脚步声，打断了我们的思绪。循声望去，吴老师竟犹如天仙下凡一般，出现在我们眼前。吴老师小心翼翼地扶着墙壁走来。我们不由自主地全体起立，对老师说：'老师好！'你仔细瞧瞧，吴老师那双炯炯有神的眼睛失去了平日的光泽；平日那副红润的脸色换之而来的是那苍白的面容。显而易见，吴老师是'带病上阵'的。吴老师扯大嗓门使劲说：'同学们，今天我们来学习第16课。'边说边用她那无力的双手撑着黑板，在那而尽心尽力地为我们一词一句的讲解着。这节课我们听得十分认真，就连平时的'捣蛋王'也屈服了，聚精会神的听课，因为我们知道这来之不易！突然，吴老师停住了讲课，一手用力捂住胸口，低着头，痛苦的呻吟着；另一只手颤抖地撑着讲台，仿佛立即就要倒下。'老师'我们担心地喊着，生怕老师忽然跌倒在地。'没事，继续上课'吴老师费力的说着，可额上渗出几颗豆大的汗珠，已出卖了她，无声的告诉我们：我很辛苦。但吴老师却若无其事的继续上课。与刚才相比，讲课的声音明显弱了。这表明吴老师比刚才还虚弱了。全班同学都为老师担心。吴老师使劲甩了甩头，好像想要把那头昏眼花的脑袋摇醒。可'天有不测之风云'，吴老师随着一声'扑嗵'一声，倒在了神圣的讲台上。虽然不能与功德无量的华罗庚教授相提并论，但这足已牵挂着我们每一个人的心，我们连思考的时间都没用便毫不犹豫的冲向吴老师。将老师小心翼翼地搀扶起来，像捧着一个刚出生的鸡蛋，生怕把吴老师给撞着了。缓慢地向办公室一步一步地走去。扶着老师坐在办公椅上休息。老师用双手撑着头，在与病魔顽强地作斗争。吴老师是如何渡过这漫长的四十五分钟的？

'春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。'是呀，老师用她那无边的爱教育着我们，就像母亲一样，全心全意的照顾着我们，不由自主地让人想起'谁言寸草心，报得三春晖。'这类诗句。顿时我们的眼中都闪着点点泪光，徐徐向老师走去。。。。。。

以爱为话题的自命题作文【五】

小学校的一间教室里在上课，一个学生站起来天真地问：“老师，什么是爱？”

老师觉得这个问题很有意思，值得好好回答。刚好课间铃声响起，于是老师让大家先到校园里玩一会记得在回教室时带一样自己喜欢的东西回来。

同学们欢呼着冲了出去。十分钟很快就过去了，等大家回到教室坐好后，老师说：“把你喜欢的东西给大家看看吧！”

一个同学说：“我带回了一朵鲜花，大家说好看吗？”

第二个同学骄傲的展示：“我捉到了一只蝴蝶，你们看，它的翅膀多漂亮呀！我要把它做成标本。”

而第三个同学则说：“我抓到一只小鸟，它是从树上的鸟巢了掉出来的！”

就这样，大家一个接一个地展示着自己带回的“宝贝”，教室里可热闹了。但是，老师发现有一个女同学坐在那里默不作声。她没带自己喜欢的东西回来吗？于是，老师问她：“你呢，什么也没找到吗？”

那个女孩不好意思地说：“老师，对不起。我闻到了花香，我想过将它摘下，但是，花儿留在枝头，能更长时间地散发芬芳；我看见了蝴蝶，它们颜色鲜艳，轻盈可爱，我不忍心把它们变成我的俘虏；那只从鸟巢中掉出来的小鸟也曾在我的脚边，可还没等我上前试图抓住它，鸟妈妈就发出了一阵焦急的鸣叫――我要是能够，我更愿意把它送回家。”

她吸了一口气，接着说：“老师，我已经嗅到了花朵的芳香，感受到了蝴蝶对自由的渴望，体会到小鸟妈妈的爱与伤心。所以，我什么也没能带回来。”

老师赞许地拍了拍这个女生的肩，让她坐下，他说：“上节课结束时，有同学问我‘什么是爱’，刚才这位同学的回答也许能给我们以启发。爱是发自内心的感觉，爱不是‘摘取’，不是‘抓到’，不是得到或失去什么。爱是自己享受自由，同时给他人以自由！”