担当主题作文叙事【一】
捐躯赴国难，视忽如归。
——题记
担当是一份责任，是一腔热，是民族精神的脊梁。无数中华儿女面对残暴的侵略者，不畏艰险，奋起反击，以肉之躯，担当之精神，彰显了中华民族的风骨和力量。
担当，是佟麟阁的顽强抵抗，执著艰难的守护。
那一夜，天色昏暗，长空欲坠，整个大地都在沉睡。那一日，烈焰和烟雾点燃了夜空。中国，陷入至暗时刻。众人惊慌失措，唯有佟麟阁，坚守卢沟桥。浓厚的战争气氛笼罩在城市上空，此时，卢沟桥是属于他的战场！他为祖国抛头颅，洒热。他执著，他坚守，即使身上伤痕累累，身中数枪，也不后退半步。坚守卢沟桥是他的担当，保卫祖国，是他神圣的信仰。
担当，是赵一曼捐躯赴国难，视如归。
面对着敌人残忍的严刑拷打，她即使身负重伤，也没有说出一个情报。她表现出的，是中华人民坚贞不屈的顽强意识和发誓守卫祖国的决心。我的目的，我的主义，我的信念，就是反满抗日！即使敌人一次又一次严刑逼供，她的回答，始终只有一句话，看似轻飘飘，实则字字诛心，逐字逐句，铿锵有力，坚贞不屈。每个女孩都应该是仙女，可当她脱下仙衣，披上战甲时，她便成了一位为了人民和祖国而战的战士！她以自己的瘦弱身躯阻挡敌人，将自己的微薄力量献于革命，散发着微弱却璀璨的光芒。
担当，是杨靖宇国破山河在的挺身而出，面对同伴的背叛，他独自在山上与敌人迂回了七天七夜，在这七天里，他生不如，每天靠吃树皮和大衣里的棉絮来度日，最终还是因为体力不支而倒在了大雪之中。当敌人找到他的尸体并剖开时，在场的所有人都惊呆了：这位中国人的胃里，竟然全是消化不了的树皮和棉絮！就连敌人看到这一幕后，也不禁脱下帽子，低头向他致敬。
杨靖宇以我以我荐轩辕的气概与热赢得了敌人的尊重。因为担当，他明确知道，自己代表的是中国，如果他在那刻低头，他清楚地知道，中华民族将会步入更恐怖的深渊。所以他宁愿奉献出自己的生命，也要保全自己的国家免遭灭顶之灾。
他们是战士，是中华民族及人民的英雄。可这些英雄既不是神，亦不是圣人，他们只是一群在生活中最平凡，不引人注目的普通人，一群敢于担当的普通人。
正因为有担当，佟麟阁奋战在前，坚守在卢沟桥上，不后退一步，哪怕身体早已被迎面而来的子弹打得肉模糊；正因为有担当，赵一曼无惧严酷的刑罚，也不透露一丝的情报，哪怕坐在老虎椅上被电的屎尿失禁；正因为有担当，杨靖宇藐视苟且的富贵，选择不屈抗争，哪怕即将坠入深渊，面临亡，
没有人生来即是英雄，唯有担当，让他们在黑暗中，砥砺前行。
担当主题作文叙事【二】
使命、责任、担当这三个词都是很神圣的，他们如果也要比较大小的话，我就会认为使命最大，担当最小，则责任居中。
在小学的时候，我希望自己将来能做一名老师，因为我认为作为一名教师，是一种使命，则你的使命是教好每一位学生，让他们获得大量的知识。让他们成为知识渊博的人。我小学四年级的时候，最喜欢的老师是语文老师，尤其喜欢她教我写作文，她教我的第一节作文课让我记忆犹新。
她教我写的第一篇文章是关于校园美景的，这是一篇现场作文，可我却交了白卷，这让她大吃一惊。她了解了我的情况之后，把我带到学校里的一个小花园，这里很漂亮，这里有小桥，桥下面有许多可爱、自由自在游着的小鱼儿们，还有假山，这里还种了许多好看的花朵，各式各样的，我被它吸引了。
老师给我讲述了写这类型的作文的关键之处，我就是这样喜欢上这个老师的，我觉得她有完成她的“使命”，她让我感受到知识的魅力。
进入初中之后，班主任是语文老师，便对老师充满了好感。在初中的时候，我竞选了生活委员，我最后如愿地竞选成功了。生活委员是负责班里的收入支出的，我准备了一个小本子，仔仔细细地登记着班级里的所以收入与支出。我明白这是我的责任，班主任也时常帮助我，我也懂得了当老师需要一份责任心了。
“担当”也相当的重要，当一位老师也需要担当。
只有把“使命”、“责任”、“担当”这三位理解透彻了，才会是一个好老师。
担当主题作文叙事【三】
担当意味着责任，对每个人、每个国家乃至民族来说，担当都十分重要。担当是中华民族传统美德，在我国历史文化中起到了重要作用。
公元前138年，张骞为联络大月氏夹击匈奴，第一次出使西域。路途艰险，却挡不住他前进的脚步，因为他担当者保卫边境百姓安居的重任。西行途中，张骞被匈奴截下，幽禁了十年。但他从未屈服，他知道自己应有的担当。十年后，张骞逃了出来，但他并未返回，而是继续前行，他要履行自己的责任。虽然最终联合大月氏的任务没有完成，但他的出使，使西域各国和中原有了往来，后逐渐形成了我国古代外交上的奇观丝绸之路。张骞的担当是刻在骨子里的，他的精神值得我们去学习。
不仅是个人，中华民族亦是有担当的民族。二战期间，轴心国对外扩张，我国抗日战争也随之打响。九一八事变后，我国最早开始了反法西斯战争。在战争中，中国军民浴奋战，拖住了日军大部分兵力，粉碎了法西斯国家以闪电战占领世界的意图，为反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。中国的抗日战争，体现了中华民族的担当。它以事实向世界弘扬了我们的民族精神。
如今，我国已经成为东方大国，在世界事务中也有更多担当。在国际维和和带动周边国家发展的一带一路”中，都发挥了重要作用，这是我们国家的担当。
在日常生活中，我们应继承我国传统文化中的那一份担当，成为负责任的人。
担当主题作文叙事【四】
担当，是一种美德，一个人，一个民族，一个国家都需要学会担当，并在担当中发展。
对于个人，担当有利于实现自身价值。每个人，自出生起便在社会中扮演着各自的主角，担当起各自的职责。但仅仅是做好这些还不够，我们还要勇于担当他人不愿担当的职责。支教天使赵小亭，她便是勇于担当的楷模。在大山里，她担当了一个勇敢的支教者，三尺讲台上，用她的担当释放出生命的芬芳。假使她像有些人一样，一味贪图假期的快乐，不愿担当一个志愿者，那么也许她的一生就将平凡地度过。
学会担当起那些艰难的职责，在担当中挑战自我，自身价值就会在一次次担当中得以升华。
对于一个民族，担当同样至关重要。中华民族在重重天灾面前，正是发扬了这种勇于担当的精神。汶川地震虽已过去，但它永远烙在了中华民族的骨子里。灾难面前，整个民族共同抵御，一方有难，八方支援，大家共同担当了苦难。严峻的自然环境，阻塞了的山路、公路，并没有挡住中华民族担当的脚步。一批批的志愿者、解放军战士，都是担当起民族职责的使者，他们代表整个民族，勇于担当。
如果这种民族的担当失去了，整个民族便会松散、失去凝聚力。所以担当对于名族来说必不可少，它铸就了整个民族的魂。
对于国家，担当更是维持自我在国际间地位的决定性因素。当今世界国与国之间竞争日益激烈，一个国家要想稳稳立足，必定是需要担当必须职责与义务的。哥本哈根会议中，中国便提出了担当共同而有区别的职责这一号召。这说明中国已理解和学会了担当，并期望各国共同担当起保护地球的职责。从另一方面说，若中国并未提出这一号召，会议必将被资本主义强国所控制，出现一些不公平、不合理的条约。
此刻，应对国际金融危机，各国更需学会担当，担当起对内保障民生，对外维系世界经济稳定的职责。
个人、名族、国家三者本身就紧密联系。三者应共同担当，用实际行动诠释担当二字。
担当主题作文叙事【五】
今天午饭后，曹老师来到了教室里，说道：“同学们选出我们班的班干部呀！”于是曹老师在黑板上写了几个不同的职位，然后她又问：“你们想在哪个职位工作呢？”这时候教室里热闹起来，同学们大声的喊着“我要，我要！”“好的，罗文卓你想做什么呢？”曹老师问。“嗯！”罗文卓飞快地说：“我要当课前值日生。”“好，还有谁也愿意当课前值日生的同学请站起来。”曹老师说。紧接着有十几位同学站起来了，曹老师要我们同意谁就给谁鼓掌。我把掌声给了罗文卓，她很优秀，是大家的好榜样，最终罗文卓与尹佳静担任了此项任务。
接着曾晟哲站了起来，他很开心的说：“老师，我要当倒垃圾的，我力气大。”“嗯！”曹老师毫不犹豫的把这个任务交给了曾晟哲，我心里想：曾晟哲真热心，我这点要向他学习。我把手举得高高的，老师叫了我，我说：我想当早读值日生。“曹老师又一次让我和其他同学PK，我和邹冰妍一起关早读，我心里美滋滋的。
这时关键的时候到了，要选班长和副班长了，曹老师让大家安静下来说：“请大家选出班长和副班长。”翁晓说：“班长游添亿，副班长杨雪嘉。”“大家同意不？”曹老师问,“同意的鼓掌。”一大片掌声响了起来，我从这掌声中觉得是一种希望，一种承担，一种责任！
