写冬天的阳光的作文【一】
有一首歌这样唱：“阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹。”是啊，每个人都有成功，都曾经拥有过温暖，都曾拥有那一缕阳光。
阳光？我经常问自己，阳光到底是怎样的？是黑暗的世界里突然出现的一束光芒？还是在你寒冷时照暖你心底的那一缕阳光？还是在你无助时帮你解开心结的朋友？还是……，有太多太多的问题，在我脑海中犹如放电影一样一一闪过，此刻，我分不清哪个答案是对的，哪个答案是错的。也许，在这些答案中永远也找不到我想要的，但也许，他正躲在哪个地方等着我呢！
终于，我明白了，阳光，是一个很虚幻的名词，它可以什么都是，也可以什么都不是，单单只是太阳照射出来的光芒而已，一旦到阴雨天，太阳不出来，也就意味着没有阳光。
我总喜欢把朋友比作是阳光，因为我认为，有朋友的地方必定有阳光，有阳光的地方，我的朋友也一定在。好多次，在我伤心、无助、失败的时候，都是朋友在帮我，仿佛那一刹那，阳光全进了我的身体，虽然也只有那小小的一缕，但足够温暖我全身。
母亲、阳光，这是两个完全不同概念的词，但只要你细细的理解一下，你就会明白，母亲就是阳光，在我寒冷时，母亲为我送来衣物，在我身体不舒服时，是母亲第一时间来帮我，母亲对我的爱有多少，那阳光就有多少，爱和阳光是同存的。
周华健大哥的一首《阳光总在风雨后》曾唱想所有人的心，我也不例外，我认为华健大哥歌词中最经典的一句就该是“阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹。”没错，所有的阳光都出现在风雨之后，所有的成功前都会拥有一小段失败，也许是狂风暴雨，大风大浪，也许是毛毛小雨，滋润大地，但不管怎么说，在成功前都拥有风浪吧，总之，我是这样认为的，每个人不可能随随便便成功。
那一缕阳光，可以是朋友的关心；可以是父母的疼爱；可是是失败后的成功。那一缕阳光，它不会被乌云所遮挡，它会永远照亮你的一生。那一缕阳光……
写冬天的阳光的作文【二】
午日，我静静地伏在窗前，那久违的阳光懒懒地撒在我的肩头，犹如冬日里的一条围巾，一缕思绪随着这暖融融的感觉顿时涌上心头。
上学期，我的英语成绩一落千丈，犹如冬天里那刺骨的寒风，一次次刺痛着我。我开始找不到方向，望着老师失望的眼神，看着同学们诧异的表情，都如同一根根针扎在自己的心上。每一次，我都茫然地面对着这一切。自己的英语成绩越来越差，对英语的兴趣也越来越低，可是我找不到出口让自己回到那个以前的我。
直到有一次，我拿到了一张英语比赛的晋级通知书，才让我找到了迷失方向的出口。
我为了在比赛中取得更好的成绩，便请求老师帮我辅导英语。起初，我认为老师既要上课，又要给我辅导英语，会很辛苦，没想到老师非常爽快地答应了。
当我把稿子拿给老师时，老师见了紧皱眉头。他思考了片刻，又让我读一遍稿子，结果，我读的既不标准又不流利，一句话还没说完，就见老师的眉头皱得更紧了。紧接着，老师便全神贯注地帮我修改稿子。在随后的一段时间里，老师只要一有空，总会叫我到办公室。他不仅认真地给我讲解单词，句子，语音语调，还给我讲了很多语法。老师不管课后有多疲惫，嗓子有多沙哑，他总是那么耐心，而又从容地给我讲解。
老师怕我失去信心，总是鼓励我说：“不要着急，慢慢来，你的底子好，一定会成功的，要相信自己！”或许，是老师的那句话吧！于是，我认真地朗读每一个单词，仔细揣摩每一句话的意思及语音语调，并设计好肢体语言反复朗诵。每当我想打退堂鼓时，一想到老师那紧皱的眉头，那副全神贯注修改稿子的神态，那一番温馨的话语，那一个鼓励的眼神，都让我感觉到好像有一股不知从哪里来的力量，对自己信心倍增。
经过一段时间的努力，这次比赛不但取得了良好的成绩，还激发了我对英语浓厚地学习兴趣。
我一想到这里，便会心地笑了。这不正是冬天里的那缕阳光吗？他使我从学习的“黑暗”中走向“光明”。我感受到了那缕阳光的珍贵与温暖。
写冬天的阳光的作文【三】
那个冬天。
是一场如影如幻的梦。
冷清的房间，一床被子整整齐齐的躺在床角，泣诉这个气沉沉的季节。
我望着窗外的梧桐树，秃秃的树杈竟令我想不起他曾经的美丽。
在冬天，每个人都在以自己的方式来温暖自己那冰冷的双手，太阳躲在云层中，从白云的包围中获取温暖。
寒假的确是一个让人提不起劲的假期。
穿着厚重衣服的我凭窗望着天空，“不想出去。”我嘟囔着坐在床上，我害怕呼啸的风和冰冷的大地。
早上，我朦朦胧胧的醒来，房间里意外的亮，不是太阳的光。向窗外望去，白茫茫的大地映入眼帘，“是雪。”我轻轻的说，“对呀，下雪了，哎呀呀，上海已经好久没下雪了。”妈妈倚在墙上“你应该是第一次见到雪，下去玩玩吧。”“嗯。”我有些兴奋又有些害怕，雪应该是冰冷冰冷的吧。
穿上羽绒服，围上围巾，戴上手套，我很快就到了楼下，用电梯。
楼下有一个很小很小的女孩子，大概是一个刚刚学会走路的孩子，她旁边有一个像是他奶奶的人。
小区里没有人会和邻居关系很好，也不会有任何不认识的陌生人打招呼。
想不到的是，那小女孩在我们交错的瞬间，用着生疏的语言喊了一声：“大姐姐好。”我愣了一下，很快的“逃”走了，一句话也没有说。
坐在亭子的长椅上，摆弄着椅子上的雪，学很冷，我的手都被冻红了，手不知不觉的又伸进口袋里了。
又看到那女孩，大概是玩乏了，奔着向这边的亭子来了。她站在我旁边还不及我坐着高，她问：“大姐姐，我可以坐吗？”她指着长椅的另一头，“嗯，可以的。”“谢谢大姐姐。”她好像很高兴的样子，向着我做了一个大大的笑脸，我有愣了一下，但感觉心里暖暖的。那个小女孩坐在长椅上，荡着脚儿，向着我微微的笑，她没有抱着花儿，但她的笑容就是那普照万物的阳光，虽然只有一缕。
小小的小女孩，可否再见到你？
冬日又来了，可否把阳光的温暖给予陌生的我？
哦，冬日的一缕阳光。
我大概不讨厌冬天了。
写冬天的阳光的作文【四】
见窗外走廊上撒着一地的阳光，我与好友晓合上课本，走出教室，走廊空荡荡的.．我们倚在走廊栏杆上享受冬日里难得的阳光．阳光披在我们身上，暖和，舒服！我们抛开课本，抛开，畅谈流行歌曲，分享报纸上的奇闻异事。
也许别人利用这课间十分钟获悉了两道数学题的答案或者背诵了几首古诗，亦或是熟悉了英语的几个语法点，而我们得到的却是灿烂的阳光，舒畅的心情！兴许你觉得它一文不值，但我们却认为，相信它千金难换！
在生活中，我们总有忙得不可开交的时候，开朗乐观的人懂得忙里偷闲，这一点点闲就像冬天的阳光，难得又美好！我们真的应该偷一次闲，你会发现阳光真的很灿烂．请多多爱惜你们的大脑，请多多给它们一些阳光！要知道，不多晒太阳，会发霉的哦！
把握冬天里的阳光！
写冬天的阳光的作文【五】
清晨，一缕阳光从窗外照进来，让寒冷的我，瞬间感到了一丝温暖。阳光是多么的温暖，就好像父母们的爱一样和谐，幸福。
咚咚咚，门外传来了敲门声，而我却着急的穿着衣服，最里边问道：“谁啊？”我下床去打开房门，原来是爸爸，他上来叫我下去吃早饭，我却还以为什么事情，于是又回到床上，将披在身上的衣服脱掉，又再次钻进了被窝，享受着床的温暖。父亲便下了楼，等待着我下去吃早饭，但他却不知道我又钻进了被窝。
11点时，到午饭时间了，爸爸和妈妈正在楼下烧饭，做菜，我却还迷迷糊糊的躺在床上。过了一会儿，妈妈上来喊我吃午饭，她早已为我已经起床了，但她上来，却还看见我在床上，便大发雷霆，将我痛骂了一顿，我却觉得很不甘心，星期日本来就是休息的，多睡一会儿又怎么样。我穿着衣服，沮丧地下楼吃饭，爸爸见到我这神情，再加上刚才妈妈说我的声音从上面传到了楼下，就知道我又给痛骂了一顿。便笑着脸来问我发生了什么，我由于心情不好，所以没去回他。不过这一点他也看出来了，所以便去问妈妈了，看来妈妈的气还没消，对我爸爸说：“还不是和你一样，每天都睡得老晚老晚起来！”爸爸笑了一下，好像懂了什么一样。走过来坐在离我很近的地方，边吃着饭边安慰着我，我是有点好了，不再那么沮丧，由于他的安慰，我又感觉到了一缕阳光，但这一缕阳光却未照在身上，而是直接照进了我的心里。让我感到父爱的伟大和温暖，最后为了帮妈妈解释一下，补充了句：“妈妈也是为了你好。”虽然这句话我听了很多遍了，右耳进去左耳出，但不知道为什么这次却听了进去，也许是先前爸爸的安慰吧。
父亲虽不怎么会表达感情，但他的一举一动却使我感到欣慰，无论何时何地，无论多寒冷，只要他的一个安慰，即可让我感到温暖，那一缕温暖的阳光。
写冬天的阳光的作文【六】
谈起朋友，谈起友情，每个人都有不同的贝解。
有的人认为友情如一杯茶，需要慢慢品味；有的人认为如一瓶陈年老酒，时间越久味儿越浓；有的人认为友情如沙漠里的一瓶水，雪中送炭；有的人认为友情如伤心时的一句安慰，抚平心底的伤痕……
如《伯牙绝弦》中的伯牙和钟子期，每个人都有知心的朋友，我也不例外。
她一头乌黑的短发，总被一个带着草莓的皮筋给束缚着；有着黑眼袋的眼晴很像可爱的熊猫，但又十分有神；鼻子不挺但很配脸型；嘴巴粉红粉红的，好似小樱桃。
有一次，在上体育课时，我肚子疼，整个肚子里翻江倒海。正当我疼痛之时，老师还火上浇油，让我们跑步。平常跑两圈，不是开玩笑，对我来说简直是小菜一碟，可今天，整个操场仿佛扩大了好几倍！在跑的时候，疼痛难忍，不慎跌倒了。泪湿润了我的眼眶。这时，她问我伸出了援助之手，那手是温暖的。她温和地对我说：“没事吧？摔疼了吗？可以站起来吗？”我弱弱地点了点头。后来她又将我扶起来，慢慢跟上队伍。
在这个充满朝气的年纪里应该体会到了友情的重要性，朋友是我们重要的名词之一，不是吗？它让我们学会慢慢长大，逐渐认清人。
友情是王勃笔下"海内存知己，天涯若比邻"的相惜；友情是高适"莫愁前路无知己，天下谁人不识君。"的相信；友情更是"我见君来，顿觉吾庐，溪山美哉。"的简单与美好。
也许是那一串连问，也许是那一次搀扶——成了冬天里的一缕阳光！
写冬天的阳光的作文【七】
上课铃刚响，同学们早已端坐在自己的位置上，大家都心照不宣地等待同一个人。等待着新一任语文老师——吴老师。
时间一点一滴，悄然无声地流逝。同学们的心里充满好奇。“到底是哪个老师？”大家的心里都画上了一个“？”号。就在这时，一位身材高挑，强壮结实的男老师走了进来。他的衣领上有一块被汗水吸透的湿印，满脸通红，手上还抱着一个大篮球。
走到讲台前，他放下篮球，吸了一口气，望着大家。“这就是我们的老师？”同学们满脸疑惑。
“同学们好！我就是那个令大家期待已久的语文老师，你们可以叫我吴老师。我希望我的课堂可以给你们带来欢乐，释放拘束！”
话音刚落，他俯下身，弯下腰，用他那粗大的手指拿起了寂寞在旁的篮球。“我们在正式上课前先摸一摸他（篮球）。”同学们争先恐后地来到讲台，排好队，秩序井然地依次摸球。
这时，吴老师用他那出奇洪亮的声音说：摸完球，我们就用语言形容它。”
一位同学举起手，自信地回答道：“篮球的“皮肤”紧致而僵硬。”大家伙听了笑得前仰骂翻，根本合不上嘴。可是吴老师却在一旁鼓起手，“说得好！她用了一句简短的话把篮球的手感形容得淋漓尽致。”吴老师的表扬，引起了全班的轰动——举手的人越来越多……
下课铃，响起了，优美的铃声伴随着同学们的欢声笑语而结束，而吴老师的结束语只说了一句：“学习语文就是这么简单。”
就是吴老师在课上这么一句简单的话，给了我很大的帮助，每当我遇到生活和学习上的不顺心的事，想停滞不前时，是这些话给予我继续前行的勇气，让我从跌倒的地方爬起来，重新面对现实。
