防火作文250字左右【一】
观看了防火安全知识的视频后，我懂得了;小学生应该先自救，然后再想着去救火，又懂得了;遇到火灾如何自救的知识，着火了第一刻都要做些什么，还讲了很多知识，主要还是让大家要防止火灾的`发生。
通过这些教育使我们深刻认识到防火的重要性，人人都要有防止火灾发生的意识。 防火安全知识我知道了以下几点;
1、是用火不慎，如乱扔烟头，点燃蚊香引起其他可燃物起火。
2、是安装和使用电器设备不当，如白炽灯灯泡用纸灯罩或过于靠近可燃物;乱拉电线造成短路，超负荷等以致引起火灾。
3、最常见的就是晚上息灯后学生私自点燃蜡烛看书引起的火灾。
4、小学生发现火灾，应立即呼救，拨打119。
5、家里一定要必备灭火器。
6、遇到火灾，如果衣服着火，要立即在地上打滚，把火压灭。
防火作文250字左右【二】
森林是人类诞生的摇篮，森林是人类赖以生存的基石。保护森林，就是保护人类自己。一点星星之火，可以烧毁万亩森林。
我曾经听爸爸说，1987年我国的大兴安岭特大森林火灾，过火面积达133万公顷，其中过火林地面积114万公顷，烧毁三个城镇，受灾10807户，56692个灾民无家可归，造成亡213人，烧伤226个，直接经济损失5亿多元。森林火灾会给森林带来危害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低了森林的更新能力，导致生态环境失去平衡。
作为小学生的我们能做些什么呢？我想应该先从我们自己做起：严格遵守小学生守则，不在野外玩火。在清明节上坟时应特加小心，不在林区周围燃放烟花和鞭炮；在天气干旱时，要防止飞火引起火灾。并要做好小小森林防火宣传员的工作，走进各自的村庄，和保护森林的叔叔阿姨们一道，宣传防火的重要性，告诉人们：森林防火重在预防。帮助人们提高防火意识。
总之，保护森林，就是保护自己；保护森林，就是保护了无数个生灵；保护森林，就是每个人的义务；保护森林，就是做了一件非常非常大的好事；假如人人都保护森林，那就会多一份绿色的环境，少一份火灾的危害。
让我们一起来守护绿色的家园吧！让森林永远茂盛美丽，永远欣欣向荣吧！
防火作文250字左右【三】
今天早上我一来到学校，就听说要开展一次消防演练活动，我平淡的心情一下子就变得兴奋，好奇起来。在经过教室一阵不小的动以后，我们好奇的心才得以平静下来，心中开始不停地猜想那令人兴奋的场面。而那高昂的情绪一刻也没有松懈下来。
正在这时，火警的报警铃突然急促地响了起来。老师保持冷静地组织我们去操场集合，而我们脸上却没有丝毫惊慌，我们知道，这一声尖锐的警报将拉开这次活动的序幕。
我们在操场集合以后，听完校长的致词后，我们在一位教官的带领下开始正在训练了，首先，教官教了我们一首绕口令，这首绕口令不仅简单易懂，而且教我们怎样逃生，在火灾发生时怎样有效的应对。而不是慌忙造成大错。
接着，教官给我们每一个人都发了一个关于消防安全的标志，这些既熟悉又陌生的标志让我们感到无比的好奇，但在这快乐中也学到了不少的消防知识。
我们还举行了一次火灾高楼逃生的活动，这些都让我们足够兴奋了。不仅是这样，我们还在教官的带领下参观了消防车的各种工具，让我们增长了很多知识。
通过这一次有趣的消防演练活动不仅让我增长了不少知识，还让我懂了在危急时刻，一定不能慌忙地做出决定，而要谨记冷静才是危急时刻最好的选择，凡事一定要冷静，沉着应对。
防火作文250字左右【四】
语文课刚刚上到一半时，突然，警铃“叮铃铃”的急促地响起。老师说，今天下午要举行防火、防震逃生演习。原来如此，吓了我一身冷汗，我还以为刚才真的'发生了什么重要的事。现在，语文老师开始指挥我们等下要怎样逃离，首先是A、B两个计划，来看哪个速度快。A计划是前三排座位的同学往前门跑，后面四排的同学往后门跑。老师一声令下，像一个指挥士兵的军官，而我们则像老鼠见了猫，慌乱了手脚，四处乱窜，甚至还有同学摔了跤。第一次尝试比较乱，再试第二次的时候明显就沉稳多了，用时是9.96秒。A计划成功了，B计划则是前两个大组走前门，后面两个大组走后门。“三，二，一，开始！”老师大喊着，刚听到开始的一刹那，我们就瞬间就破门而出，可是最后却用时10.96秒比A计划慢了一秒，最后，老师决定采用A计划来逃离“火灾”和“地震”。就在老师说完决定的时候，警铃就在这个时候突然响了。我们一手抓住红领巾捂着鼻子，一边迈开腿大步地向操场跑去，操场上顿时挤满了人。“接下来是地震逃生。”校长拿着话筒宣布道。老师告诉我们，一会儿警铃一响，我们就得双手抱住头，向外面跑。不一会儿，警铃再一次响起，这次，我们班第一个跑到操场。到了操场，之间许多人并没有双手抱头，而是拿着书挡住头部。
最后校长让我们记住了:发生火灾时，要及时拨打119，要那是毛巾捂住口鼻，尽量爬着，放低身体逃生；地震来临时，要走安全通道，不能乘坐电梯，要跑到空旷的地方……
这一次演习，给我留下了深刻的印象。
防火作文250字左右【五】
为了提高对消防安全的重视，预防和减少火灾事故发生,刘老师给我们看了一段关于火灾知识的视屏，在短片中，通过生动的火灾实列，向我们展示火灾的无情，通过对火灾基本常识的讲解，懂得灭火的基本常识，进而能掌握火灾中逃生的知识。
如果发生火灾，要努力使自己保持镇静，以迅速作出判断。如果火势控制不了，在安全地带的人员要通知工作人员赶快撤离，这时生命第一，钱财是身外之物。逃生时应把毛巾用水打湿，多叠几层，蒙住鼻子，匍匐前进，避免吸入有毒气体。在火灾演习中，大于18岁的学生要学会如何使用灭火器，如何戴安全装置。在火灾发生时，校园中的人员分别分成两大队，一队是在火灾发生点外的人员，另一队是已在火灾发生点的人员，每个人要做好自己的工作，有的是灭火工作，使有灭火器和灭火栓。有的是指引疏散工作，需要指引正在房里的人员到达安全地带。
除此之外养成良好的消防安全行为习惯要贯穿于工作生活每个环节。在消防安全问题上任何侥幸心理都要不得。培养消防安全潜意识是很具体的，要在时时、处处、事事关系消防安全的问题上引起注意，比如居家用火、用电、用气要十分注意消防安全。要提高对消防安全的警惕性，发现火灾事故，要快速反应作出正确处置或疏散逃生，
珍惜自己生命，养成良好消防安全行为习惯，落实防火减灾措施，人人都应具有潜意识和自觉性。消防安全工作不是一时一事就能做好的，是经常性的工作。培养消防安全潜意识，就是要使每个人绷紧消防安全这根弦，学会处置火灾事故、具备自防自救能力，努力营造全民消防氛围，从而，创造一个平安、祥和、文明、和谐的家庭环境和社会环境。
火灾时时刻刻都会发生，只要我们保持警惕，就算火灾真的发生了，我们也不会受伤，因为我们懂得怎样逃生。
