中秋节灯光秀作文【一】
“初冬黎明时的灯光，总给人一种温暖，一种慰藉，一种希望。因为从家家窗卢射出来的光明，是这片大地上人们醒起的信号，是灿烂阳光的前奏！”刚读老作家冰心《灯光》一文的这个开头，心里就觉得无限舒畅、熨贴。它把我散乱的思绪梳理起来了，把蕴藏了很久的感情开掘出来了。
从上学到工作，成年累月和灯光打交道，它早已成了最亲密的伙伴。
在那特殊的年代，停电是经常的事。晚上回来，黑压压一片，踏进楼群，象陷入了幽深的峡谷。幢幢高楼成了逼人的山崖，使人压抑。
停电不能烧暖气，屋子里没有光也没有热。从幼儿园接回来的孩子看着怅然不知所措的大人提出了疑问：“妈妈，怎么不备课了？”我该如何回答？“没有灯光”，不完全对；“没有电了”，孩子不理解。失而复得的东西就更珍贵，倍加亲切。
晚饭后，这几尺见方的桌面，犹如阳光普照的大地，可以耕耘、播种、育苗。小小的一本教材，我说不清它有多大分量。读它，想它，备它……已经几十遍，教案摞起来足以和额头上的皱纹媲美了。每个学期开始接过课本J总感到又熟悉又陌生，反复咀嚼，饶有滋昧，不断地产生新义。“这庄严的宣告，这雄伟的声音……”已经在我的耳边回响了三十七个年头，每次我都和学生们一起努力读出它磅礴的气势，铿锵的声调；不但要理解历史上刚刚站起来的中国人民无比欢跃的心声，而且要谱上现在人们奋进的新旋律。
挑灯夜判也别有情趣。一本本作文是学生们知识的运用、能力的体现，又是孩子们心灵的窗口。看着那充满童稚、纯真的爱和激情的页页文稿，常常唤起我的童心，和孩子们同喜共忧。
巳是夜阑人静，抬头望去，远远近近，错错落落还有明亮的窗户，我的心立刻感到了温暧、慰藉。灯光下有我的同行伙伴，也有不同岗位的战友。这里边有前辈长者，有我的同龄人，还有更多新生力量。他们有的在整枝修杈育良材，有的正伏案绘蓝图，也有的还在夜读攻关……
我又想起了郇一封封热情洋溢的来信，它们分别是几年前，十几年前，二三十年前的学生写来的，虽然都谦逊，很少说自己的成绩，但从字里行间流露出来的喜悦、振奋、信心，看得出他们都是各条战线的佼佼者。我放眼眺望，远一点再远一点的那些亮着灯光的窗子里，依稀映出了他们高大健壮的雄姿……渐渐地这些明亮的窗子开始升腾，成了一颗颗闪光的星，不灭的星。我无限温暧、幸福！这是得天独厚的教师的幸福！
为了工作、学习，四口之家常常只剩我一人。在幽静的夜晚，面对曾经共用的灯光，俯视经常同使的桌面，脑海里浮现出了熟悉的身影。那凝眸深思的神态，那痕琅的书声，如在眼前，如在耳边。在异地他乡，他们也不会忘记勤奋工作、努力学习吧！是灯光把亲人们的心连在一起了，我虽孑身一人，并不孤单、寂寞！
灯光是阳光的后继，它在历史的扉页上记下了一天的功缋，才让这一天放心地走了。
灯是阳光的先行，它又在迎接着充满希望的黎明。
夜晚的灯光孕育着黎明。黎明的灯光是人们醒起的信号，是灿烂阳光的前奏。
见到灯光，就感到温暖、慰藉、希望！
亲爱的朋友们、亲人们，但愿心相通，手里灯共明！
中秋节灯光秀作文【二】
今天上午，我们学习了《灯光》这篇含蓄深刻的文章。课后，我感慨至深!
本文讲述了一个革命战士的故事。作者由天安门的千万盏灯回想起了一段往事：突击连的郝副营长憧憬着未来的孩子们在电灯下学习，而他自己却没来得及看一下电灯，就为了后代的幸福生活，将自己年仅22岁的生命献了出去。
现在，我们抬起头就可以看见的电灯，看似普通，可在郝副营长的那个年代，可是见也没有见过的一件东西啊!可见电灯在当时的可贵!设想一下，如果说没有郝副营长这样为我们的幸福生活而牺牲的革命战士，我们头顶这一盏盏明亮的电灯，会不会也是我们所没有见过的呢?我们现在过的“衣来伸手，饭来张口”的生活会不会在一瞬间烟消云散呢?我们会不会像电视中的阿富汗的孩子一样，生活在战争年代，生不如!会不会向非洲的人那样在艰苦的环境下生活?到底会不会?答案一定是会!所以说我们现在的幸福生活是来之不易的!我们必须珍惜现在的分分秒秒，努力学习，只有这样才能对得起那些为我们幸福生活而牺牲的革命战士。
可有些人不好好学习，整天游手好闲，虚度光阴;在一盏盏明亮的电灯下不好好学习，而是玩耍、嬉戏，不注重学习，丝毫不觉的现在的幸福生活来之不易，似乎觉得本来就是这样。他们这样做怎能对得起革命战士呢?
总之，学了这篇文章，我感慨很深!我一定要珍惜这来之不易的辛福生活啊!
