核心内容
独特观点:把“坚持”这件事本身也变成一种习惯,任何习惯就都能培养。
第一、坚持不下去的真相
第二、习惯坚持的三种类型和三个阶段;
第三、坚持下去的其他技巧

第一、坚持不下去的真相
1.习惯引力
所谓习惯引力,是指身体保持在固定的状态会感受比较舒适,发生变化则被视为是一种威胁。
每个人都受习惯引力的影响,让身体天然有“对抗新变化、维持现状的倾向”的倾向。
2.习惯引力的两个功能
抵抗新变化:若要将某项行动转化为习惯的话,必须克服习惯引力;
维持现状:一旦突破前一个阶段的习惯引力的阻碍,养成习惯后,大脑就会把这种行为认为是日常功能,就会拼命地维持这种行为。
第二、习惯坚持的三个种类型和三个阶段
1.习惯的三种类型
行为习惯:指动动手就可以做到的'习惯,比如写、整理家务等。
一般一个月左右就能养成。
身体习惯:是指要让整个身体发生变化的习惯,比如减肥、早睡早起等。
可能需要三个月左右的时间。
思考习惯:指像创意思维、批判性思考能力等习惯。
这种习惯养成需要更长时间,可能半年,甚至一年两年才能培养起来。
举例:“21天培养习惯”这个方法为什么有的人适用?有的人不适用?
2.培养习惯的第一个阶段,反抗期(一般1-7天
症状:身体抗拒改变,只有三分钟热度
反抗期最容易失败,是因为“习惯引力”在作祟,你想改变可是你的身体在抗拒。
对策一:以“婴儿学步”开始
“婴儿学步”是指像小宝宝学走路那样,从小目标做起。
让要改变的行为对身体的影响尽量减小。跟之前节目《微习惯》中介绍的方法是一样的,
不过本书给了我们全新的启发,微小的习惯培养,更重要的是用在身体反抗期。
比如5分钟整理,阅读15分钟;读两页书,写一页日记等微小习惯做起。
对策二:简单记录
就是把培养习惯的过程刻意地记录下来。
记录其实是调动理性的力量,去消除“随意”的感觉,客观的掌握事实,让自己和身体的习惯引力更有效的做斗争。
比如记录每天读了多少书,减肥期间每天吃了多少食物等等
3.培养习惯的第二个阶段,不稳定期(一般8-21天
度过身体反抗期之后,身体慢慢就接受了这个新习惯,接下来就要提高习惯培养的强度,而这时习惯引力又开始阻碍我们,从而进入第二个阶段。
症状:因各种突发事件导致失败,半途而废。
要度过不稳定期,就要增强身体养成习惯的稳定性,建立能够持续的机制。
对策一:让行为模式化
就是把想要培养的习惯尽可能弄成固定的模式,固定时间,固定地点,固定行为。
比如读书习惯,固定在每天晚上8点。
对策二:设置例外规则
先假设可能发生的例外状况,也就能提前考虑好应对措施,让计划保持弹性。
比如加班晚了,在路上听一段《每天听本书》来代替每天8点的读书计划。
对策三:引入奖惩机制
进一步从外部的环节来强化前两个对策,“行为模式”和“设定例外规则”,加强对身体
不稳定期的支撑作用。
比如实现了连续七天的读书目标,给自己买个礼物奖励自己,如果没达到就罚自己做
30个俯卧撑。
4.培养习惯的第三个阶段,倦怠期(一般22-30天
症状:提不起劲,感到厌烦而前功尽弃。
克服倦怠期,需要“玩点新花样”,通过两种方式进行变化
对策一:添加新变化
一件事情重复做,做久了肯定很厌烦,人都有喜新厌旧的毛病。所以要主动给自己添加
变化。
案例:日本著名相扑选手贵乃花,成功减肥的方法。
对策二:计划新习惯
在倦怠期,计划下一项习惯就是为了建立习惯的连贯性,就像通关打游戏一样,提出一
个新目标和新愿景,有助于你把这个习惯坚持下去的。
第三、坚持下去的其他技巧
1.每次只培养一个习惯
不要同时培养多个习惯,比如运动或者控制饮食选其一,这样成功概率会提高。
2.习惯的行动规则是越简单越好
把一个复杂的习惯拆成一些简单的习惯来培养,行动越简单才越好坚持。
3.不要太在意结果
注重习惯培养各个阶段的节奏。
不知不觉间中考已临近了,教室前面的小黑板上开始了中考倒计时。看着自己缓步前行的成绩,终于感受到“慌乱“的滋味了。以前从没有过这种感觉的,可能是最近与张喆源的几次谈话受到的震撼所致吧,我真的要谢谢他。
人们常说“女大十八变”,其实,男不到十八就能“变”啊。张喆源从上了初三开始就像变了一个人似的,从先前的贪玩不努力一下子变成了一个懂事的用功的学生,虽然经历了很艰难的过程却一直没有放弃,始终坚持着,努力着。而我则是三分钟热,热量一过就又变成温吞吞的白开水了。
前两天,他拿出二年级的成绩单笑着对我说:“葛轩,你看,二年级时你我的成绩照比现在可是颠倒过来的。”这一看,不禁让我羞愧,是啊,二年级的时候,他还不如我,为什么现在却领先我了呢?说实话,以前的我根本没把他放在眼里,可如今人家是突飞猛进,而我则是每况愈下……唉,真是汗颜啊。我和他还有班里的几个人,都是经历过“篮球风波”的.人,经历了那次事件,虽说都认识到了学习的重要性,但却只有张喆源埋头苦学,奋起直追,而其余的同学包括我都依然是成绩平平不见多大起色。我为什么就不能如张喆源一样呢?其实,我们每个人都可以成为“张喆源”,关键是不仅仅用嘴去说,更要用行动去做。在离中考还有102天的这一天,我下定决心,与张喆源并肩个作战,相互鼓励,共同前进。
其实,很多时候,我们受到触动引发转变只是源于一个小细节,我感谢张喆源拿出的那份成绩单,感激他善意的提醒和激励,相信我,我的好同窗,我也可以做到,可以成为“张喆源”!
作为2016年5月才在国内第1次印刷出版的新书,在短短两个月的时间内拿到豆瓣8.5分的高评分。
1、检视阅读——本书架构
1.1 整 体
本书是一本自我管理类的工具书,没有过多的理论介绍,更多强调实践运用,以作者的个人经历以及一些成功案例来讲述习惯养成的阶段、步骤、重点及注意事项等,本书内容简小精悍,却干货满满,值得每位读者去践行。
1.2 结 构
本书可归纳为两大部分“理念篇”与“方法篇”
2、拆解一本书—抓住核心
2.1 习 惯
2.1.1 将重复的行动自动化的过程。
即:由有意识到无意识。
2.1.2 本质——复利
重复一个小行动,长期积累会产生爆发式的惊人效果。
2.1.3 阻力——习惯引力
(1人性的弱点(原罪:对抗新变化、维持现状
(2类似于发射火箭的过程
“火箭升空的最初几分钟、几公里耗费的能量远远高于后来几天、几十万公里所耗费的能量,一旦穿过大气层,摆脱地心引力的影响,火箭只需要很少的能量在太空中前进。”
2.1.4 种类不同,培养习惯的时间也不同
2.2 习 惯 养 成
2.2.1 培养习惯的农业眼光
(1播下不同生长周期的种子,以获得丰富的果实;
(2不同生习惯长周期,即:短期习惯、中期习惯、长期习惯。
2.2.2 用N项习惯清单——建立“年度计划”
(1N项习惯清单:从六大方面建立,如:身体、素质、社交、家庭、工作、兴趣。
(2填写“习惯年度计划”
2.3 行为习惯—三阶段(1个月
每天行动、持续30天
阶段一:反抗期(第1~7天
特点:困难重重、很想放弃
关键:撑下去
原则:
1、只培养一种习惯;
2、行动规则越简单越好;
3、忽略行动的数量与质量;
对策:
1、以婴儿学步的方式进行
(1降低标准
(2从一项小行动开始
2、简单记录
(1忌讳过于繁琐
(2每天记录
阶段二:不稳定期(第8~21天
特点:容易受到环境影响
关键:建立习惯机制
对策:
1、模式化
(1恢复原计划的标准
(2固定(时间、地点、内容
2、设定例外规则——应对突发事件
(1活用“婴儿学步”的标准;
(2补偿,如:第二天弥补等;
(3设定特别的日子,如:每周可中断一次等。
3、设定持续开关
功能
糖果型-产生快感
惩罚型-回避痛苦
阶段三:倦怠期(第22~30天
特点:提不起劲、感到厌烦
关键:加上变化
对策:
1、加上变化
(1改变(时间、地点、形式
(2使用“持续开关”
2、计划下一项习惯
(1从已经拟定的“一年习惯清单”中挑选;
(2定期检查“一年习惯清单”的优先级;
(3拟定之后不执行
一杯香醇的牛奶
记得在期末考前的一个夜晚,我还在紧张地复习着。妈妈送杯牛奶放在我的书桌上,我一直忙着背书没喝。过了一会儿,妈妈进来了,她看见桌前还未动的牛奶,便皱皱眉头说:“你怎么没喝牛奶?喝牛奶对身体好,多喝点!”我极不情愿地抿了几口。妈妈看我喝牛奶了,便走了;第三次,妈妈又进来了,看见没动几口的牛奶,不悦地说:“你怎么只动了几口?是不是我不催你,你就不喝?算了,牛奶估计冷了,你肠胃不好,就先别喝。我拿去给你热热!”我心中有些烦躁,便粗鲁地说:“你能不能别进我的房间?我不想喝牛奶!真烦!”妈妈便端着牛奶默默地走开了。我睡觉时,发现客厅的灯还亮着,妈妈躺在沙发上睡着了,她竟一直陪着我,给我热牛奶。我心里一暖,缓缓端起牛奶,慢慢饮下。牛奶是那般的香醇、甘甜、柔滑。妈妈,有你的关心真好!
一段教诲的.话语
唉!的分数又只有两位数。看着上面的红圈,一种烦躁袭上心头,我明明那么用心的听课,那么认真的做作业,为什么一到考试就得不到高分?越想越苦恼,导致老师讲的话都没怎么听。到了下节课---数学,我仍然走神,连老师盯着我都不知道。这时,老师再也忍不住了,眼睛瞪着我说:“有些学生,看起来心理承受能力很强,其实不堪一击。遇到点挫折,摔倒了,就再也爬不起来了,上课都没心听讲,别看他作业写得好,平时表现好,到了考试就紧张,说到底,就是基本功不扎实,不自信!像这样怎么可能得高分?做人一定要坚强!”大家都顺着老师的目光看向我,有嘲笑,有同情,有幸灾乐祸······我的心像被打翻的调料品---五味杂陈!但我没有哭,我知道老师的话是要让我坚强,不能被挫折打倒。老师,有您的教诲真好!
一双暖和的手套
“给,你把我的手套带上吧!别客气,你看,你的手都冻红了。”我也就毫不犹豫地带上她的手套,那手套还带着她的余温,暖暖的。那是个寒风刺骨的早晨,我忘了带手套,就匆匆地拎着书包向学校跑去。我这个人一受冻,手就会肿起来!走在刺骨的寒风中,那风像刀一样,割在手背上,真疼啊!还未到学校,我的手便肿起来了,十根手指成了十根胡萝卜,肿得发亮!到了教室,我的手早已冻僵。手已经无法正常的握住笔,写出的字也是惨不忍睹。你发现后,毫不犹豫地脱下手套给我。其实我知道,你乐于助人、关心身边的每一个人。朋友,有你的体贴真好!
一杯醇香的牛奶,,一段教诲的话语,一双温暖的手套,让我一生永记。成长的路上有了你们的陪伴、激励、体贴,才使我健康成长,更加坚强。谢谢你们,有你们真好!
那天,我像往常一样在朋友家疯玩。直到那最后一抹晚霞散去,我才想起要回家。天已漆黑,看来要走夜路了,为了表现我的勇敢,谢绝了朋友的送客之意。
(以前)走夜路是我想都不敢的事情,因为我怕黑,所以有关与黑有关的事情我都不去做,以至于见到晚霞心都会慌。但这次我可是背水一战呀,一向很注重面子的我,只能硬着头皮走了下去。
我踮着脚尖,迈着猫步在小径上慢慢地走着,突然,一办野猫不知从哪儿蹿了出来,张着荧绿的眼睛,直勾勾的盯着我,我的心快要蹦出来了,心里一直在想,难道今天我要葬身猫腹吗?我的手止不住地在颤抖。我心想:怎样都是一,不管了,一脚踹过去吧!我才刚跳起来,那猫就没影儿了。哈哈~原来世界上有比我还胆小的.动物啊。
正当我沉浸在胜利喜悦之中时,我仿佛从远处看到一个人。不,好像不止一个。我慢慢地靠向他们,想问问现在几点了。但慢慢地我发现他们的脚并没有在地上,我定睛细看时,吓了一跳。只见他们披头散发地向我飘来。我怕极了,拼命地往后跑。不知怎么地,我被绊了一下。我的膝盖火辣辣地疼。我趴在地上,等着爸爸妈妈来。但我突然想到,他们在家,现在只有我,那么我应该孤苦奋战吗?不!你不必。不行,我会被吃掉的。我要勇敢......
我的内心世界里无故被塞进两个小人。他们烦心地在吵着。那些“人”离我越来越近,我想起了只有实践才能出真知。
我颤抖着爬了起来,向着那其中的一个人踹了一脚。我却发现,他为什么那么硬?用手一摸,啊!原来是棵松树。我长吁一口气。
后来的路,我的胆子越来越大,因为他们那些“鬼”都不是我的对手,而且也不存在。
后来,我明白了一个道理:遇到问题,不要先急着去下定义,实践之后再下不迟。你没尝试过,怎么能知道你不行呢?晚霞飞来,我不再惊慌;夜幕降临,我不再悲伤。我是谁嘛!我怕谁!请相信:“我也可以”。
2、我们不要做对自己没用的事。
3、每晚活动三十分钟也很好。
4、只要一步步地朝着目标勇往直前,有朝一日一定能实现自己的梦想。
5、只要有了目标,一定要认真实现。
6、理在心里的`话,要说出来才好。
7、你怎样对待别人,别人也会怎样对待你。
8、不能放弃。
9、不要取笑别人。
10、捡到别人的东西要快还给他。
11、要学会贡献。
12、要遵守公共秩序。
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.