在里约奥运会女排赛场的电视镜头里,林莉“并不美”,因为每次给她的镜头,都是她在拼命救球,不像主攻手朱婷势如破竹的进攻。但是,这并不意味着林莉没有价值,相反,她几乎打满了里约奥运会中国女排每一场比赛!在郎平眼里,她是最早确定的必须去里约的队员!国际排联官网在里约奥运会女排决赛后宣布,林莉获得“最佳自由人”称号。
奠定国家队主力自由人身份
实际上,林莉是以自由人身份入选本届奥运会女排最佳阵容的。
林莉是真正意义上的.“郎之队”招纳的新人,郎平挖掘了她。由于之前的主力自由人单丹娜腿部拉伤,主教练郎平放手锻炼林莉,她坦言:“林莉在一传方面比较有天赋,特别是很多球到位的质量非常高,另外身体素质也不错,反应和移动速度都比较快。”在2015年中国女排获得世界杯冠军的多场比赛中,林莉场场表现稳定,奠定了国家队主力自由人的身份。
场下沉默场上主动
林莉1992年7月出生,身高1.71米,体重65公斤,从17岁起就是福建阳光城女排的主力自由人。在福建女排的教练和队友们看来,林莉脱颖而出是实力使然。领队池桃莲曾把林莉从福州市体校带到省青年队。那时林莉给她的印象是“训练、生活都很踏实的一个小孩”。队友对她的评价是——“她的争强好胜绝不会用在吃穿这些事上。上了球场,要见输赢的时刻,林莉不会胆怯。”
赛场上的林莉,不苟言笑,似乎还有些“闷”。但是到了训练场和赛场,林莉绝对是最主动的一个。队里做单兵防守练习,别的队员做50个一组,林莉做100个一组,有时她还会要求加量,自己琢磨一些技术,加量都能坚持下来,没有怨言。
但是我今天在这篇文章里,我要谈一下那些默默无闻的中国女人。
成功男人的背后都有一个伟大的女人;而中国强大的背后都有一些女人。比如家庭主妇,她们都有美好的品格,这些我从我母亲身上学到了许多。不妨看一下你周围的.女人,大多数都是早上起来去上班,一天忙忙碌碌,连饭都吃不上,你可能会惊讶,会感动,甚至半信半疑。那你可能会问:“不吃饭,一天的工作怎样坚持下来呢?”是信念。猜想一下,一个孩子从幼儿园到上完大学的费用有多少呢?这还不算完,一直到孩子成家立业。多大的一笔费用呀!为此,她们都要精打细算一番。每天都要为买菜,买食品的钱和小贩商量半天,看看她们执着的样子,心中的敬意油然而生,那是对母爱的由衷赞美!
人们呀!请回想你们的母亲是多么的辛苦。
中国强大的背后是什么?请良知的人们大声喊!
里约当地时间8月20日,中国女排在决赛中取得了一场酣畅淋漓的胜利,这是沉寂已久的中国女排,在时隔12年之后再次荣登奥运会冠军领奖台。
这支让亿万国人欢欣沸腾的队伍,有两名队员来自福建——徐云丽、林莉。谈及备战里约奥运会,福建省体育局局长徐正国告诉记者,徐云丽、林莉直到今年6月份才确定加入迎战里约奥运会的最后阵容:“从去年到今年5月份前,我们筹备工作的主要目的就是拿到里约奥运会入场券,这次有22个福建运动员入选,是历届奥运会中福建运动员人数最多的一次。”
“因为郎平教练带的队伍是20多人的大队,最后经过反复挑选才选出12人。”徐正国告诉记者,备战奥运会的过程中,体育部门也围绕运动员做了大量工作,“林莉是年轻的运动员,是近几年里才"冒"出来的,三个"自由人"同时竞争奥运会名额,虽然林莉技术不错,但在训练期间心理压力比较大,会紧张。我们的中心主任等就到漳州与她交谈,让她卸下思想包袱,最终也顺利入选了。”
徐云丽的伤病一直牵动球迷的心。2014年中,她遭遇两次韧带断裂的严重伤病。为了治疗右膝前十字韧带断裂,医生不得不从她大腿的其他部位取出一条韧带重新接在膝盖上,手术的位置上疤痕清晰可见。“徐云丽受伤后送到美国做手术,去年一年没训练,今年在漳州训练时还是不能正常训练。如果她拿到里约入场券,可能会面临再次受伤,但一旦进入就要全力一搏。”徐正国表示,徐云丽非常坚强,完全融入备战状态,克服伤病困扰,这次里约奥运会,她很出色。
谈及此次奥运会女排逆袭夺冠的原因,徐正国认为是女排精神在比赛中的完美展现。“我们的女排并非实力超群,大家的水平都差不多。我们遇到荷兰输了,遇到美国输了,不是不努力,而是对手相互制约。”徐正国说,对抗巴西的八进四中,我们完全发挥了自己的水平,巴西背了包袱,在关键球上出了疏忽。在与塞尔维亚队的对决中,对手则越打越急,失误增多,我们沉着应战,实现逆袭夺冠,这也是女排精神的最好诠释。
我在听完这一轮讲座之后,虽然是有懵懵懂懂的地方,但确实是有所收获的。这一次的中山大学历史学系(珠海的教授杜丽红老师演讲的主题是《中国的制度构建与日常生活》。
首先,老师从日常生活的角度出发,就是我们最为平常不过的个体生命的出生与亡,衣食住行与吃喝拉撒,因为在面对这些时,我们可能是毫无意识的,或者是以文化观点的角度来解释他们的运行,而杜丽红老师所表述的是“这背后不仅是文化观念,更是制度和权利”,融入生活之中的规则,程序都在井然有序的运行当中,于是这就便涉及到我们该如何感受到这背后的制度与权利?杜老师以“水”为例,这个我们日常生活不可或缺的物质,来让我开始感受这背后的制作运行!
杜丽红老师抛出了一个问题“如何获得水?”,看似简单的事情其实要比我想像的更为复杂,因为这不是老百姓自己的问题,它涉及的主体包涵政府、水厂还有百姓,也有农村和城市的区别。从以前的井水到现在的自来水,水成为一项公用事项,买卖方式改变,消费方式改变。由老百姓对水的评判(干不干净到组织与制度评判的出现,科学研究得出的结论并让科普机构去传播,于是成为了大家所接受的“常识”。这一点便很好的解释背后的制度和权力如何改变了我们的“日常”,我想那是知识的产生和制度的运行合二为一。
然后,老师从日常生活的制度化入手,即生活的方方面面怎么被制度化了的。是由行动者制定和执行的。近代以来,国家对日常生活进行管理,社会相关惯例到冲击,各个利益团体和组织在面对问题时如何在国家介入的情况下保存自己的利益。国家从上而下的制定和推行,团体或组织从下而上为得到对制度的认可,因此会处于一种动态平衡的状态中,这个在国家与社会团体中各自满意的一种状态,这种互动,杜老师称之为“相互博弈”,也正是这种博弈,影响到了我们的日常生活。
与此同时,杜老师提出了三个值得我们注意的特征,第一,全球化与在地化并存的过程;第二,制度的延续性和断裂性;第三,如何深入到技术原理层面。我理解于全球化是具有共性,在地化或是每个个体却又有自己的属性,(这里制度的延续性和断裂性并不是很能理解,而对于能错综复杂的现象提纲挚领,看清背后的实质,是一种不错的收获启发,技术原理便由此产生。
而对于制度的制度生活化,正如杜丽红老师所言:“制度虽是书本内容,但我们不仅是要认识书本的'知识,还需利用观念构建一套话语通过制度渗透到人们日常生活中,成为大家共同遵循的尝识性的知识”。语言系统的不同能够让新的常识性的事物适应于社会问题中,为人们所接受。值得令人注意的是,杜丽红老师强调的是,一个制度的运行并不是国家强制推行的。而其中包涵的一点是,在辽阔的地域,具体情况需要具体分析。
这是我参加的第一场涉及到我专业的讲座,不论是聆听老师的讲解,黄老师,徐老师的总结,还是同学们的提问,我明白的是,我需要学习的事情还有很多。
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.