一年级作文100字漂流【一】
暑假天气炎热，我们来到了磐安，虽然比义乌凉快，但大太阳还是毫不留情的照射了下来。知了也拼命的叫着，“好热啊，好热啊。
外面这么热又不能出去玩，好无聊啊，这时爸爸提议：“我们和你的朋友去漂流吧。“好耶!好耶!我顿时高兴的手舞足蹈。
我们一行人坐着车，翻山越岭来到了龙溪漂流区，那里人来人往，好不热闹。山顶上的`云朵如同仙境一般，太阳照射在水面，像在和细细的波浪挑逗。水边，放着许多皮划艇，一旁古木苍天，树顶上晃晃悠悠的绿流了下来，像几条充满生机与希望的瀑布，一直流到石头缝里。
我们穿好了救生衣，坐着游览车，到了漂流的起点，这里有一条溪，一直往下流。我和爸爸和两个好朋友坐一条皮划艇，每条皮划艇配两支船桨。我们刚坐上皮划艇，就顺着水流开走了，没想到，一开始就有一条小水瀑。“唰——一下，我们差点飞出去，皮划艇把水花翻起，形成了一道水帘。“哗——水花过去后，我们已经全身湿了。稍稍平稳了以后，这时轮到我们用桨划了，我和爸爸划起了船，可船不是转圈就是歪歪扭扭的前进。
顺着水流的方向，我们的船向河流中间的几块石头冲去。不好，要撞上了，爸爸使劲调转方向，终于才没有被撞上石头。这时我们迎面而来的又是一条很陡的水瀑，我和同伴如同见了猫的老鼠，尖叫起来。这条水瀑大约有两米多高，我抓住一根竹子，想把船拉回来，可是来不及了，我们连同竹子一起冲了下去。更可怕的事情发生了，我们前面是一块巨石，我们又尖叫起来，但我们的船撞上了巨石爸爸的帽子，被这突如其来的撞击给震了下去，我们赶快划出这块岩石区域去抓爸爸的帽子，帽子却像个顽皮的小孩，忽上忽下，我们也不甘示弱，特别是爸爸生龙活虎，差点跳下水去抓帽子了。我们看见爸爸的帽子就在眼前了，我们几个小孩都伸手去抓都没抓到，最后还是爸爸用船桨把帽子给勾了回来。一路漂流下来，遇到了好多险境，都被我们一一化解。
最后我们是团队中第二个到达终点的，总路程3500米，我们用了近两个小时，这也是一个不错的成绩好了。第一次漂流的感受就是——刺激，特别刺激。
一年级作文100字漂流【二】
我们来到的是千岛湖最刺激、最惊险的漂流——龙潭峡漂流，虽然全场只有3公里，但是滑道多、险滩多、平摊少，听着导游的介绍，我不禁跃跃欲试。到了漂流起始点，我居然有些害怕。虽然我不是第一次漂流了，但是我还是显得有些退缩。我在心里为自己打气：加油！ 终于要开始了，看着一个又一个的皮筏艇冲下滑道；听着一声又一声的尖叫不绝于耳，我本已经平静的心再次紧张起来。
轮到我们了，我的双手抓住两边的绳子，双眼闭得紧紧的，生怕看到就更加害怕了。这次的漂流不同于上次，没有了划艇的木杆，完全是靠水的冲击力的。
完全不给我思考和说话的时间，我们的皮筏艇就已经顺着喘急的河流进入了第一个滑到。 “啊！好爽啊！”我的好奇心促使我睁开了眼睛，一个撞击又把我的眼睛吓得闭上了。
我们的`两边都是奇形怪状的岩石，郁郁葱葱的树遮住了骄阳，使山里的溪水更加冰凉。
皮筏艇顺着水流一泻而下，并不直的水道撞击着我们的皮筏艇，左摇右晃的皮筏艇似乎要把我给甩出去。 到了一处平摊，冲击力把冰凉的溪水卷进了我们的皮筏艇打到了我的皮肤上。
“啊——好冷！”从害怕中缓过来的我说了这么一句话。 溪水冷得刺骨，似乎要把我给冰起来，冻得我牙齿打颤，全身发抖；溪水混着我胆怯的眼泪从我的脸颊上落下；力气在一次又一次为即将翻倒的皮筏艇的尖叫中所流失；抓着绳子的手已经麻木，可我还是在心底为自己加油：忍住，不要害怕；加油，终点就快到了！
在许多次叫喊之后，我们迎来了终点。上了岸，换身衣服，喝杯姜汤，一次人生的体验就在紧张和欢笑中过去了。 人生的体验就像一场又惊无险的漂流一样充满刺激；回味起来却又像一杯热乎乎的姜汤一样温暖人心。
一年级作文100字漂流【三】
读了这本《鲁宾逊漂流记》让我深受感悟。首先我要先介绍这本书。
《鲁宾逊漂流记》是英国现实主义小说发展初期作品，是丹尼尔笛福的代表作。这部小说在问世后几个月内就四次再版，到十九世纪末己经出现了几百种不同的版本和译文的版本，一直受全世界读者的`关注和喜爱。这本书写作风格独特，作者以现实主义的笔触写的这本书。下面说一下关于鲁滨逊这本小说的主要内容。
这篇小说讲述了英国人鲁滨逊出海冒险，因船只失事流落孤岛，不得不孤独求生的故事。作者以自述的方式刻画了鲁滨逊这一人物。他四次出海，最后一次时所乘商船触礁沉没，只有他一个人幸存，被巨浪送到了一座荒岛上，从此开始了近30年漫长而艰辛的孤岛生涯。他建帐篷、围篱笆、筑“城堡”、制器具、种粮食、养牲畜、在荒岛上建设自己的家园。后来，他救了一位被手下控制的船长，共同夺回了大船，终于返回故土。
从这里我们可以看出鲁滨逊这个人他不会放弃生存的希望，用一切可能的东西，去用自己的双手创造一切，同时他发挥了自己的想象力去创造。他让别人万万都想不到在一座荒岛上创造了自己的家园，成为岛上的主人。
在这部小说中还说到了他遇到的许多危险，但他表现得是那么的从容不迫，不慌不忙；另外还有一种敢于冒险，勇于开拓；他还有一种挑战自然的信心，勇敢和智慧，值得我们学习。
在我们的日常生活中，我们虽然没有他的遭遇，但可以有他那种户外探险的精神。我们要学习他的乐观向上，百折不回的精神；锐意进取、坚强不屈的品质。启示我们在遇到困难的时候，要学会坚强的面对挑战，才能战胜它。
让我们再好好这本小说包含的内容吧，或许还能体会到什么更深的道理！
一年级作文100字漂流【四】
《鲁滨逊漂流记》是英国人丹尼尔·笛福写的一部根据真人真事改编的冒险小说，是我非常喜欢的一本书，我现在把这本书介绍给大家：鲁滨逊生于英国约克城一个幸福的家庭，但他不满足现状，一心要遨游四海。他不顾亲友规劝，坐着父亲朋友的船去了伦敦，但遇上大风暴，险些丧命。在他接下来的几次航行中，被摩尔人俘虏，被卖为奴隶，后逃至巴西，成了种植园主。他在又一次航行中，船触礁，除了鲁滨逊，全船人员无一幸免。而鲁滨逊逃到一个荒岛上。
在荒岛上，鲁滨逊仅凭着沉船上遗留的几把武器和简单工具，在岛上建了两栋房屋，开垦了一座牧场、种植园…… 给我印象最深的，莫过于搭救“星期五”和惩治造反的船员。
一次鲁滨逊无意发现食人族“人肉”大餐后遗留的景象：没吃完的人骨头，被砍下的人头…… 非常震惊和气愤，便想救一个要被吃掉的人。后来二十几个食人生番带着几个俘虏，来到小岛，准备将俘虏了吃掉，其中一个俘虏向隐藏着的鲁滨逊跑来，想让鲁滨逊搭救，与此同时，两个食人生番追来，鲁滨逊将其一一打，救下了被俘的土著人，给他取名“星期五”， 将其训练成文明人。在收留星期五后，又从土著人手中救出一个西班牙人和星期五的父亲。
一天，一艘船来到小岛上，从船上押下几个人，这艘船上的其他人看似要掉这几个人。鲁滨逊和星期五偷偷将几个人救出来，并抓了一个造反的大副。在大副的帮助下，连夜将船攻下，激战中，造反的“新”船长被打，其余的人全部投降，鲁滨逊不顾老船长的反对，放了所有造反的船员……
鲁滨逊的经历充满了神奇和冒险，我深深的为之吸引。虽然，鲁滨逊是个殖民主义者，但当他在朋友因害怕大风暴而劝他停止航行时，他退却了吗？当做摩尔海盗的奴隶时，他绝望了吗？身陷荒岛时，他怨天尤人了吗？作为新时代的少年儿童，我们难道不该学习他那种精神吗？
一年级作文100字漂流【五】
前几天，爸爸妈妈的同学带孩子来池州玩，我们一起去了怪潭漂流。
我们坐了两个小时车才到了漂流的地方——怪潭。刚停车，我便迫不及待的下了车从后备箱拿出两把大水枪，并递了一把给弟弟。弟弟才上大班，个子却和我差不多了。
爸爸买好票后，工作人员就让我们穿好救生衣坐到船上，还给大人们每人一把浆。就这样，我们分乘两条船出发了。开始划船时，船总不听使唤地在原地转圈，过了好一会爸爸妈妈才掌握诀窍，我们也才顺利前行。
船走了一会，我就把水枪抽满水向弟弟射去，可是距离太远没射到，弟弟发现后也开始发起攻击，但也没射中。我们相互放了几次空枪，就来到了漂流的第一个陡坡处。下坡时我感觉自己似乎飞了起来，一阵浪花扑面而来把我们从上到下淋了个透湿，船里也进了不少水。这时候我的水枪也就派上了用场，用它可以把船里的水往外抽。接着我们发现弟弟的船不见了踪影，于是停在了树荫下等他们。这时我才发现这里的天好蓝，白云像是一朵朵棉花糖，水也清澈见底，不时能发现小鱼儿在石头缝中嬉戏。不一会儿弟弟跟上来了，我们一起向前划了一会儿。随后我们找到河旁一块干净的石头地，大家都觉得可以上去休息一会儿。
上了岸大人们在一起聊天、拍照，我和弟弟在浅水处捡石头，我捡到了一把漂亮的石刀，弟弟也找到了一块又扁又平的.圆石头。于是我们就找各种石头玩打水漂，我发现将扁平的石头用力的甩出去能在水面上连续打出一个接一个的水漂。后来我和弟弟又痛痛快快地用水枪打水仗，我们彼此都“中枪”了，身上又湿透了。
后来我们依依不舍离开这片石头地，再次乘船出发。拐了一个弯，我们便进入了急流，此时的我们完全不要用桨划水，便能顺水向前。虽说不用桨，但河道里怪石嶙峋，我们得注意不让船撞上去。看到这儿，我不禁想“怪潭”这个名字真是名副其实啊。过了一会儿，就到了第二个陡坡，这个坡比第一个要缓一些。妈妈以为又要将衣服打湿，一直用帽子遮住上身没敢抬头，错过了有趣的部分。
不一会儿到终点了，我们意犹未尽。这次漂流真有趣，我欢迎弟弟一家随时来池州游玩。
一年级作文100字漂流【六】
我们乘坐的大巴车欢快地在高速公路上奔驰，我们在车内唱歌、讲笑话，将近3小时的车程感觉不到就已经到了目的`地。听导游叔叔介绍千岛湖拥有448平方公里的森林面积，有1078个岛屿，千岛湖是1959年建造新安江水电站筑坝蓄水是形成的人工湖呐！
吃完午饭我们前往九龙溪漂流，一路上从远处看到正在漂流的游客们玩得那叫开心，看得我们的心啊直痒痒。到了漂流地点，大家在导游的指引下穿好救生衣，领来船桨，一切准备就绪，GO!出发。我们一大一小乘上鼓鼓的皮划艇，开始了漂流旅程。整个漂流过程一共有7个坡度漂流口，第一个也是最刺激的一个。哗！从高处往低处滑下去，溅起的水花在阳光下闪闪发光，像钻石，我和妈妈立马变成了落汤鸡。那种从高处往低处骤降的刺激会使你心跳加快，就像人会被飘走一样。接下来就进入平缓地带，我们握紧船桨划呀划，但船老师在原地打转，还是妈妈厉害，她告诉我原因，原来我们一个在船头一个在船尾划桨的时候就应该朝一个方向划，不能一正一反。了解了原因后我和妈妈配合默契，我们的船一路很顺利。又到下一个漂流口，我们抓紧扶手在尖叫声中冲了下去。前方看见黄山河他们的船被大石头卡住了，我们刹不住眼睁睁的装上去。被我们这一撞卡得就更紧了，后面紧跟着的樊婷和陈奇鹏他们连续的撞击，大家全部卡住，笑得我们前俯后仰，马上水上交通变得拥堵。家长们纷纷下船动手施救，好不容易逃离了这个“胡同”。船队继续前进，溪边的风景真美啊！野花、野草、野鸟、还有一棵棵结满枣子的大枣树，我们时而前进，时而找个平缓处休息片刻，下水与溪水亲密接触，同学们之间游泳、打闹、嬉戏。
不知不觉，我们在尖叫声和欢笑声中到了终点，虽然一个个全身湿透，筋疲力尽，但还是意犹未尽，舍不得上岸。漂流的经历锻炼了我们的体力，挑战了我们的胆量，更体现了我们的团队精神。
