个人行为规范作文高中【一】
时间匆匆而过，转眼间又是少代会的举行，那说起少代会，小伙伴们知道是什么吗？其实少代会的意思是少先队代表大会，是少先队大队或大队以上组织和机构召开，由队员代表为主体参加的会议。其是同级队组织的最高权力机构，它有商讨、决定一个时期队的重大事务，选举产生队工作领导委员会的权力。通过了解少代会，我们同样会有着许多的感悟感想，且印象深刻。能感受到少代会的真正意义与价值的展现，而以下则是本人内心的感慨之言以及反思。
对于今年的少代会，我们可以感受到岁月无情，流年似水，蓦然回首，我们伟大的民族已经经历了五千年的沧桑岁月。多少兴衰，多少欢乐，已成为历史。作为祖国未来希望的青少年，我们更是要承受起重任，树立远大的理想，为此付出行动，好好学习科学文化，塑造优秀的自己，为祖国继续有更好的未来储备好自己，努力拼搏贡献，展现自身最好的价值，实现理想。
青少年的我们，要珍惜现在的幸福生活，因为我们幸福的生活是革命战士用他们的一切换来的，所以，我们都要有一颗爱国心。爱国，是每一个中华民族的人都应该做到的事情，我们是祖国的花朵，所以我们更是应该好好学习天天向上，做一个有所作为的人，将来承担重任，报效祖国，实现自己最有意义的价值，收获精彩的人生。
此次的少代会，我们每个人都有自己深刻的感悟及体会，作为一名学生，祖国未来的希望，为了祖国的将来，为了不辱中华使命，我们应发奋图强努力读书，天天向上，为祖国创造出一个更辉煌的明天。而作为接班人的我们，也要去好好地了解祖国的历史，规划未来，认真感悟国家兴亡，匹夫有责”，中华民族之责任，全在我少年！除此之外，了解了少代会，对于我们在校的学生，热爱祖国”不一定要气壮山河，但我们可以怀着敬爱，高昂地唱出国歌；“服务人民”不一定要惊天动地，我们可以力所能及，从小事做起；专注于科学，热心于劳动，让无知与懒惰远去。树立荣辱观，让年轻而有力的心随着时代的节奏跳动，去创造更好的未来而加油努力！
个人行为规范作文高中【二】
我抬头望向那棵木棉树，笔直的枝干直接天空，在微弱的光线中站立着，却始终向着光的方向生长，从不退缩，又不动摇。这一刻，我看到了自律的力量。
那天，父母都要外出一整日，去选购家具。脸色依旧平静的的'我，心中早是大喜过望——终于可以自己放松放松了。
在父母在嘱咐中已踏出家门。(父母一边嘱咐着我一边已踏出了家门我口中机器地重复着：“我一定会照顾好自己的，作业也会做的…”终于在仿佛持续了一个世纪叮嘱之后，门外电梯启动的声音。我的动作瞬间变得流畅了，熟练的打开电视与电脑······
忽然，门外传来的声音，我猛地惊醒，才发现在狂欢地精疲力竭后自己倒在沙发上睡着了。妈妈一进家门口，仿佛就已经知道我干了什么，我望着窗外变得昏暗的填空，与妈妈昏暗的脸色，只能在心中大呼不妙。时间仿佛变得越来越稠，在房间里我几乎要窒息了。
终于妈妈的一句话瞬间划破了这粘稠的时间与我的尊严：“你难道真的学不会自律吗?”我无言以对，只好逃离了这间屋子。
我一口气溜到了小区后门。瘫倒在路边石椅子上。天气如一块乌云的抹布，不留角地盖住整个城市。我的思绪在内疚与妈妈那满载失望的话语中越缠越乱。此刻已是傍晚时分，我真的荒废了一整天的时间啊。路灯哗哗一声都亮了起来,.依然繁乱的车流卷起的尘埃落满我的心灵。
忽然，一片叶子从头顶落下，我下意识向上望去。那是一颗木棉树。笔直的树木李在模糊的雾霭中，凹凸的树干缀满沧桑，笔直的树枝直接天空。嫩叶也永远向上生长，向着光的方向生长，从不退却。
在黄昏里，木棉的斑驳碎影中，我忽然读到一缕威严，这就是自律的力量吗?是自律让它每一天都向光生长，每一天都无比充实?
是的，这一刻，我已经下定决心，像一棵树一样守静、向光、自律，脚下踏着坚实的泥土，像(每一步都脚踏实地地，从不流连于指尖的流云余微风，每一天都在自律中隐秘成长。
个人行为规范作文高中【三】
同学们，你们游览过北京天坛公园吗?你们了解它的雄伟之处吗?在天坛公园那里，你们会学到很多知识，回想那一年，我和外公外婆一起游览了著名的北京天坛公园。
天坛公园是北京最著名的古建筑之一，是明、清两代皇帝用来祭祀求丰年的地方，主要有圜丘坛、祈年殿、皇穹宇等建筑组成，1998年被联合国教科文组织确认为“世界文化遗产”并列入《世界遗产名录》。
我们游玩的这一天正值盛夏，天刚亮，五彩的朝阳早已被艳阳高照代替。我们怀着兴奋而急切的心情迈进了公园大门。一走进天坛公园的主干道，扑面而来的是一阵阵凉意，这与外面的炎热截然不同，原来是两旁种满了高大的树木。我们首先来到的是圜丘坛，外公先去看了外面关于圜丘坛介绍的碑文。外公告诉我，圜丘坛分为三部分：圜丘台，皇穹宇和神库。外公充当导游，带领着我们按照介绍一步步游览，走在被游人踏得光滑如镜的石板石上，自己仿佛迁移回到了古代。圜丘坛还分为三层，每一层都有三条通道到达上面一层，每条通道都有九个台阶，所有的台阶加起来就有八十一级，有九重天的意思。外公告诉我，这里的每一块石头，每一级台阶都凝聚了古代人高超的智慧和汗。
圜丘坛中心有一块天心石，站在天心石上说话或发出任何声音都会听到很大的声音。这是因为回音现象才造成的巨大的响声。我不得不佩服古代人，可以让本是平淡无奇的石头变得有声音，有生命，这让我大开眼界，感叹不已。
我们不知不觉就走出了圜丘，来到了皇穹宇，皇穹宇的宫门是三座并列的脊式卷门，蓝色琉璃瓦在阳光下显得特别美丽和耀眼。外公说，这在古代，那也是无比尊贵和奢华的，只有皇公贵族才可以欣赏到，今天我们普通人也有机会欣赏到，真是太幸福了。
我们一直往前走，引入眼帘的是祈年殿，这是一座宏伟而又极具民族风格的独特建筑，里面是摆放祭品和牌位的地方。天坛以前是皇帝祈祷来年五谷丰登的神圣地方，现在却是我们大家娱乐游玩的场所，不管古代还是现今，这里一直都是繁荣昌盛的景象。
天坛真是宏伟、壮观，让人流连忘返，这一天，我不仅跟着外公游览了天坛公园，还了解到很多古代人的智慧和结晶，在这里我要说，祖国宏伟的古建筑和出类拔萃的文明实在太伟大了。
啊，祖国!我爱您的地大物博;我爱您的资源丰富;爱您数不胜数的名胜古迹。我要努力学习各种科学文化知识，把您的未来描绘得更加灿烂辉煌。
个人行为规范作文高中【四】
天坛是明清两代皇帝“祭天”“祈谷”的场所，位于正阳门外东侧。坛域北呈圆形，南为方形，寓意“天圆地方”。四周环筑坛墙两道，把全坛分为内坛、外坛两部分，主要建筑集中于内坛。
从空中鸟瞰，天坛公园就像是一串遗留在茂盛草地上的手链。一条贯穿始终自北向南的宽阔道路是它的链条。祈年殿、皇穹顶、圜丘坛就像镶嵌在上面的大小不一的珍珠。斋宫、万寿亭等宫殿亭院如撒落在一边的宝石。方圆千里的古柏树群就是放置珍宝的青草。
我们沿着“链条”参观着，两侧是呈纵横交列而栽种的侧柏，古柏林一眼望不到边。每棵柏树都显着巍峨肃静，似忠心耿耿的守卫。
绕过次要的皇亁殿，我已经按捺不住要同最璀璨的那颗明珠相见了。顺着石阶，我跑着跨过侧门，看到平生所见到过最壮观的建筑——祈年殿。殿堂的每层石阶，每层屋檐，都是一个个巨大的同心圆，屋顶金色的圆心在太阳的照耀下散着金光。三层高阁，被一层圆形攒尖式屋顶和两层环形屋檐所覆盖，檐上堆砌着蓝色琉璃瓦，层层向上收缩，檐下用木支撑，环绕着一周彩绘图纹。底部由三层汉白玉基座构成，石阶上，石栏上，都有栩栩如生的浮雕。殿内四根红漆的柱子上，画上金色的龙，中央摆上了天帝的牌位。我从门口退回来，远远地站在正前方，才将这一杰出作品一览无遗，它因对称而显得和谐，因阔大而显得宏伟，实在是太美了!
但即便是这样的美景，我也得继续前行，穿过壮阔的丹陛桥，我便看见了祈年殿的姐妹——皇穹宇。比起祈年殿的三层高楼，只有一层的它似乎是相形见绌了，甚至环绕它一周的墙壁也比它有名——回音壁。但在这拥挤的场面(假期时这儿人山人海，我无法领略到回音魅力，真是太遗憾了!但当我走近皇穹顶时却被惊到了，殿内八根金柱托着绘满图案的弧形屋顶。做工之精细，图案复杂巧妙，图像栩栩如生。在这个直径不过20米的小房屋中，竟有如此丰富且精致的艺术品，我实在为自己小看它而深感羞愧。
就像一条直线那么贯穿南北，现在南方还镶着最后一颗同样漂亮的珍珠——圜丘坛。其实它并不与祈年殿下的汉白玉基座有所区别，但如果仔细观察，就又能体会到古代的匠心独具了。坛面中央为中心石，外铺九圈扇面状弧形石块，以第一圈九块石砖每向外一圈就递增九块石砖，以此意为“九重天”，古人多巧的构思啊!
天坛公园这串人类的“鬼斧神工”，雕琢的手链”，是中华文明的凝结和体现。真是精美之极，我不禁为之赞叹!
个人行为规范作文高中【五】
当时在大麦网看到这个剧的时候，第一个就想到的就是热爱莎士比亚的抖森森，抖森简直是莎翁的最佳宣传使者了吧，有多少粉丝是因为他才去看的莎翁剧呢。莎翁，英国话剧，我去看这部剧的原因就是这么任性......
现场基本是满员，有点出乎我的意料，之前我还担心会不会太小众，有很多学生来参加， 当天我的书法班同学也带着她儿子来看，第二天她告诉我，好几个学校的老师都组织孩子们来看了，而且闭幕之后，孩子们还兴奋的不得了，跟演员交流了好久，孩子们兴奋的眼睛都发亮，她说这才是最好的教育。
编导和主演是同一个人：Joesph Graves,时长大概是90分钟，从头到尾的表演也只有一个人，这真的是让我太惊讶了，而这场演出也真地让我见识到了什么叫真正的老戏骨，以及一个演员的的敬业精神，60多岁的人，全场又蹦又跳，从总是醉酒状态的老师，到老师的残疾儿子，到儿时的自己，到成年后的自己，到老年的老师，台词量大的吓人，然后一句都没错，这个年纪人完成脑力和体力消耗如此巨大的表演，真的太让人敬佩。
感觉故事其实是编导自己的人生经历，每一句词都来源于生活，发自内心，自己随着剧情的时间线，跟着演员从他儿时慢慢成长，经历人生一个个阶段，成年，工作，结婚，成为父亲，和当年的老师重逢，他的故事，是庸常的人生回忆，一个人普通的一生，莎士比亚剧里面的人物王公贵族将相似乎更多，这部剧让我觉得，一个成功的作品，一定在于抓住了抛开一切外在之后的人性光辉。那个永远在醉酒状态的老师 ，试图用酒精麻醉他对儿子无法言说的愧疚，那个被困在轮椅上的儿子，总共就两个片段提到了他，一次是他在父亲无法收场的时候大喊 “下课”，一次是他为了父亲背了一首莎翁的诗，即使那次他父亲又醉的根本没听到，而编剧本人呢，在成为一个父亲之后终于明了了他老师当年的殇......
很精彩的剧，绝伦的表演，好的演员在，场地场景真地都不重要。另，看了这剧，去看莎翁的原著吧。
个人行为规范作文高中【六】
当历史的年轮压过奥斯威辛，听到的是男人的怒吼与女人的尖叫，看到的是母亲的哭泣与孩子的惊恐。而今，奥斯威辛的天空湛蓝而且透明，一排排高耸的建筑直插云霄，似要打破这里的宁静。
难道时间已将历史风化，坚忍的犹太民族已似“一笑泯恩仇”。没有！不但犹太人没有忘记那曾经的苦难，德国人民也没有忘记。每当犹太人纪念日那天，德国总理总是跪在营前，默默悔过。男儿跪地惊天动地，何况总理，而这又是为什么呢？因为他们没有忘记。
忘记历史就意味着背叛。任时间长河滚滚不息，他们没有忘记。犹太人没有忘记，因为他们知道知耻而后勇，于是在诺贝尔奖面前，他们经常是胜利者。德国人没有忘记，因为他们把昨日的罪过，当作今日的教训，防止明日的错误。全世界的人民都不会忘记，因为和平是我们每一个人的渴望。
时间不会使记忆风化，谁都不想让奥斯威辛的哥特式建筑真正打破世界的宁静，但这也不会影响到我们记忆中的伤痕，它只会作为我们的一个和平的标志，以示警钟长鸣。现在犹太民族早已得到了公正的对待，但他们也未曾将自己的历史忘掉，即使那是一段令人不堪回首的记忆。
古人云“天地有正气，杂然赋流行。下则为河岳，上则为日星，于人曰浩然，佩乎塞苍溟”。犹太人正是凭着这一股浩然之气，将心中的愤怒转化为一股复兴民族的决心。不要以为不声不语的他们已将历史忘却，时间永远不会使有些记忆风化，就像叶延滨永远不会将荒野无灯的感触忘记一样，奥斯威辛也永不会讲屈辱的历史遗忘，即使时间不断轮回。
那天，奥斯威辛警钟长鸣；那天，犹太人民饱含热泪；那天，记忆流经这和平的世界；那天，和平在向极端的功力者和道貌岸然的战争者宣判：胜利的钟声会在和平者的心中响彻整个胸膛。
时间永远不会将奥斯威辛风化在记忆底层！
个人行为规范作文高中【七】
当我又再次开启了一段全新的旅程，踏上与别人一样的起点，却抱着不一样的心态——我坚信，我要永远做那个对阳光微笑，对晴空抱着希望的梦女孩！列车已经缓缓启程，带上满满的行李，就这样：初一，我来了！
——题记
初一，这个起点对我来说是一个不可思议的路口。虽然，心里早已下定决心；虽然，我努力的给自己加油鼓起；虽然，我相信努力就一定会有收获……但，心底还总会不由得感到寂寞与害怕。与朋友在13岁的青春走散，功课不再那么容易解决，充满了快节奏的初中生活……我曾无数次问我自己：你真的准备好了吗？我……我不知道。让我庆幸的是，文文还在，并且我还遇到了瑞琪。她们俩都很优秀，成了我的小老师。每每课间，我总会抱着一堆的问题，俨然一副“打破沙锅问到底”的模样在瑞琪、文文面前问东问西……最令我头疼的就是数学了，瑞琪总会一脸无奈对着文文说：“呵呵，小芬的脑袋又秀逗了。”
课堂上，提心吊胆地听着数学老师讲课，生怕错过一个小细节——这都会使我在课下懊恼半天。生物老师说着一口不标准的普通话，头疼的令我来了：显微镜的使用步骤可是中招必考点，但在老师的讲解下，我们却怎么也听不懂。
……
课间的铃声在我的心中是最悦耳的。这时候，我们总会百无聊赖地趴在围栏上望着天空，看着楼下嬉耍的男生女生。我们年少的心啊，总渴望着自由！挣脱作业的束缚，奔向那洒下汗水与青春的操场……但我心中深深地知道：我现在要做的是学习！第一吗？那是我的目标，所以我要为之努力！
从上小学的时候，我便这样审视自己：我并非一个天资聪颖，而后生特别勤奋的人——那么，我是一个什么样的人？心中毫不犹豫地给出了这样的一个答案：认真！做一个认真的人就好，它会使你开始变得勤奋，它激发你对学习的兴趣与探究！
初中生活不像小学那般自由轻松，但这不意味着我会畏惧！虽然有时会很累，但我会每时每刻提醒自己，拍拍脸颊，打起精神！当我走进这个全新的世界，便不会再感到害怕。我相信，因为张艺芬永远是最坚强的“蜗牛一族”，不会放弃，只会越挫越勇。
这段美好的三年，将会见证我的成长，这段拼搏的历程，将会目睹我的进步。全新的演绎，历史会有铭记——当星光不再寂寥，当晴空不再孤单，我的世界会在瞬间被照亮。
——我坚信着，并努力着。
——不要做孤单的舞者，要勇敢地站在闪光灯下。全新的演绎，请你一同来见证。
个人行为规范作文高中【八】
看《三重门》仿佛在回忆过去，而读主人公林雨翔的故事就有对看镜子照的感觉。
正如后记中写的：这就是生活。的确，本书写的都是大实话，出自肺腑之言，都是直白，尖刻的。人物表露出的是少年的狂傲，青春的不羁。也许这是一个典型得到心理年龄，十来岁的少年处在一个不安分的.年龄，爱表现，爱出风头，有一定的才华与能力，希望得到老师与同学的赞美，以此来满足自己的虚荣心。所以林雨翔想树立的是一个独立完全的自己。对于赏识自己而自己不喜欢的老师，为了达到某些目的，仍会好好地利用这个机会。在今人看来这不能算作无情，且美其名曰“现实”。
与我们这些同龄人相处，父母们扮演的上一支配者与被支配的角色。我们的饮食起居都是父母包办。为了我们，父母宁可自己少用一点也不会让我们比别人差。这在无形中给我们造成了压力，使得我们被“逼”着学习，其实关心、理解并不是父母单方面的“必要条件”，而是亲子间互相的“重要条件”。看看两鬓斑白的父母，受着充满期盼的眼光，一种肩负重任的感觉自心头由然而升，于是硬着头皮勉强往书堆里钻。最终，在无奈之余偶然的发泄竟被说成任性；一阶段的失败被认为是不求上进，贪玩，父母对女儿的言行表现有最后的裁判权。反之，一个家庭的喜乐也受我们的支配，女儿考上重点大学，全家津津乐道喜上眉梢。更有胜者，一家三口今天“新马泰”明日“港澳台”。如果孩子高考落榜，那么家中立刻变得气沉沉，静若无人，有时还有吵架声传出；学习考试期间家长陪读陪夜是普通现象。可谓“可怜天下父母心”父母用心我们永远也不会理解，更不会接受。
孩子的无奈，父母的期待，老师的苦衷。你可以对当今的教育制度抱怨，但不应指责。或许现在的你正如那个林雨翔。《三重门》没有结束，林雨翔只是在十字路口发呆，不知道结尾应是什么。到此，小说告一段落，而大家仍在自己的道路上继续走着。作者也希望各位能继续。无论发生什么事告诉自己：我是天上的星宿，总是发光的。
