二年级作文秋收的季节【一】
啊！秋天来了，放眼望去一片金黄，稻子笑弯了腰，枣子长的又大又甜，桂花也开了。
我一到老家就迫不及待地往田野跑去。田野里一片金黄，一阵风吹过稻子此起彼落，像是大自然在弹琴一般，一下按那里，一下按这里。稻子金黄金黄的，走进一看，只不过微黄了一点，可远处看却是一片金灿灿的，啊！我喜欢着一片壮观又美丽的景象。
在吃饭的路上，我路过邻居家时，我被扑鼻而来的桂花香吸引住了，我情不自禁地来到了邻居家的院子里，站在桂花树下，一阵风吹来，那桂花树随风摇曳着，一片片的桂花飘落下来，那飘落的桂花好似金色的蝴蝶，又好似银色的彩带。我抬起头来，一片桂花落在我脸上，轻轻的，细细的，带着花香，好闻极了。
我在家里吃晚饭，突然，爷爷拿出了一大盆的枣子，那枣子长的又大有甜，吃起来还很脆，我问爷爷：“这些枣子这么好吃，那里买来的？”爷爷笑着说：“哪里买的到这么好的枣子啊，是我的你奶奶栽的枣子树上结的。”爷爷带我去看，原来爷爷家后院还种了一棵枣子树，那棵枣子树又高又大，虽然后院光线不大好，但这棵枣子树很高大，看的出是爷爷奶奶辛辛苦苦种出来的，我脑海里立刻浮现出爷爷奶奶帮树虫，施肥等，又浮现出这棵树结出第一颗枣字时，爷爷那喜悦的神情，连眉毛也舞了起来……
俗话说：“一份耕耘，一份收获”。有了勤劳的农民，才有了这秋收的喜悦，才有这金秋的美景。
今天我很激动，因为阮老师要带我们二。一班去乡下刨花生。我又兴奋又激动，心怦怦跳个不停，我想，花生地是什么样子？红薯会不会跟我们捉迷藏？
我做上了车，车开了好半天才停下来，盼望已久的花生地终于到了，我们看到一望无边的土地上种着各种各样的农作物。走进我们包下的一大块地，我看见有很多的花生秧子随风摇摆，好象在说：“快来摘我呀！”我看见花生秧那么骄傲，就使劲全力地拔，拔呀拔，花生纹丝不动，妈妈说我体力差，要多加运动。
劳动竞赛开始了，大家努力的拔花生，不到十分种的时间我们就把花生地差不多拔完了。还有一些花生散落在地里，我和好朋友庄骐嘉用耙子把花生刨了出来，我感觉像挖到了金子或宝藏一样的开心！
我们进入了下一个环节，做游戏，第一个游戏是亲子绑腿跑，是爸爸妈妈跟孩子把两条腿绑在腿上，一起走到终点。我和妈妈用了5秒92的时间走到了终点，虽然没有取得名次，不过我和妈妈会加油的！第二个游戏是套呼啦圈，就是一个小组出8个家长8个孩子去比赛，套圈的时候是大人进头，孩子进脚。我们一组以24秒41的成绩取得了第二名的成绩，哈哈，我们一组棒吧！
这次秋收我体会到了农民的辛苦和丰收的快乐，我想，农民伯伯辛辛苦苦地种出来又香又甜的粮食，我应该要感谢他们！我还学到了一点知识，花生和红薯的果实都埋在地里。这次秋收，我真是体会了不少啊！
今天上午，天气特别的晴朗。本来秋天是秋高气爽的季节，但是今天的气温有30多度，跟夏天也没什么两样了，晒得我脸都要起皮了。
一路上，一阵暖洋洋的风吹在脸上，更有一种刺痛感。一路上我们看到了，许多美好的景色，马路两旁的树木，叶子都发黄了，它们翩翩起舞，不进的飘落下来，有时正巧落在我的车玻璃窗眼前，像是在跟我挥挥招手。快到外婆家了。一路上就看到了许多一片片金黄色的稻田，远远望去，像是一片沙漠。沉甸甸的稻穗都弯下了腰，像是害羞的小姑娘似的，你挤我挤的，紧紧地挨着，有的在马路上，已经晒满了已收割的稻谷。随着经济的发达，农民伯伯也享受着收割机的滋味，这样可以减轻农民伯伯的劳动体力。因为听妈妈说过，以前在这样的季节收割的时候，妈妈放学回家，就去帮外公外婆帮忙，要用镰刀一株一株的割下来，晒几天等干了，然后用打割机一把把的挤下来，这样一天下来，会累得要命，脚腿都痛得不能动弹。
以前，是一条条泥泞的马路，现在都是变成了一条条小泥路，他们用收割下来的稻谷，在马路了铺了一张大布，让稻谷在这上面尽情地躺着，让太阳把它们晒干。哇！到了外婆家，原来，外婆家门口也晒满了一片片金色的稻谷，像铺了一层地毯似的，我连忙拿起扫把，在稻谷上面来回扫动，能够加快吸收水分，我还觉得很好玩呢！
秋天是个收获的季节，做农民伯伯也真不错呀！他们能够种植许多蔬菜和果树，能够新鲜的吃到自已种植的果实和粮食。
二年级作文秋收的季节【二】
秋天，不像春天那样万紫千红，也不像夏天那样热浪滚滚，更不像冬天那样寒风凛冽。秋天是美丽的，丰收的，五彩缤纷的季节。
今天，我和妈妈来到田野，一眼就看见一大片的稻田，远远望去，就像金色的沙滩。忽然，一阵凉风吹来，稻谷被风吹得弯下了腰，像一把把小镰刀，好像在跟我们招手呢。我忍不住上前去摸了又摸，捏了又捏，稻谷捏上去感觉硬硬的，饱饱的，好像在对我说：“我成熟了。”
走过稻田，旁边是一片甘蔗林，甘蔗还没成熟，长长的叶子是绿色的，远远望去好像一大片森林。我想去探个究竟，便走了进去，呀！我怎么迷路了？我走了好久好久，终于让我走出这“迷宫”了。这些甘蔗高高的，直直的，比两个我加起来还要高呢，怪不得我走进去会找不到出口呢！
走出甘蔗林，我就看见了一大片菜地，妈妈告诉我这些是被别人承包了的。菜地种满了蔬菜，首先看见的是一大片辣椒，辣椒苗矮矮的，绿绿的。我蹲下身子一看，哇！我发现了一个惊天秘密，下面藏着许多青辣椒，有直的，有弯的，还有的像钩子呢，足有十五厘米长，我不由自主地数了起来“一二三……六七八……”一颗辣椒苗竟有十几个辣椒……。我心想：“今年的收成一定会有很多。”辣椒菜地前面种着丝瓜、豆角……藤蔓爬上了架子，豆角一条条挂在枝头，可美了。
这时，旁边的稻田已经有人在收割稻子了，说话声、笑声在田野里回荡，似乎在赞颂这美丽、丰收的季节－－秋天。
二年级作文秋收的季节【三】
上周上《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的时候，老师让我们看了一部电影，名字叫做《秋收起义》，看完后让我们写一篇3000字的。于是，就有了这篇读后感。
首先，《秋收起义》这部电影是在1993年拍的。1927年,蒋**背叛革命,一片白色恐怖弥漫在华夏大地上空.中国共产党在8月7日召开了紧急会议,委派毛泽东前往湖南组织秋收武装**。毛泽东决定成立工农革命军第一军第一师,并将**时间定为1927年9月9日。于是这部电影《秋收起义》也就诞生了。
对于电影的拍摄质量我们暂且不讲，因为以现在的拍摄条件与拍摄技术来说，无论是拍摄画面还是电影特效，都是那时无法企及的。而我们要讲的主要是看完这篇电影后的感受。
从地图中我们可以明显的看到：
鉴于三路起义部队均受挫，毛泽东当机立断改变了攻打长沙的计划，（这是一个领导者应该具备的素质）。并且通知起义各部队到浏阳县文家市集结。各路部队到达文家市后，当晚就召开了会议。根据敌强我弱的形势，会议改变了攻打长沙的计划，决定保存实力，向敌人统治力量薄弱的农村中去发展革命力量。当时只有1500余人。
这里让我想起了那么一句话，留得青山在，不怕没柴烧。只要我们保存了实力，日后翻身大有机会。作为一名领导者来说，以退取进，不失为一种好的策略。能有这样的胸怀与气魄，以放弃，换为拥有，毛泽东也不失一代伟人的称号。
不过于此同时，在电影开始的时候，我们也看到毛泽东派了一个女的去她父亲，在未成功后还训斥了一番。我觉得，首先他就不应该派那个女的去追，因为毕竟人伦父理，女儿怎么会舍得她的亲生父亲呢，要派也要派别的人去，也许就不会有后面的故事发生了。
不过我们也可以看到毛泽东作为一名领导者来说他所面临的压力，党中央的决策，与广大人民群众与士兵的生命，以及自己以后的政治生涯。毛泽东都在这里面都做出了艰难的决择。但是于此同时，还有很多的人表示对撤军这种行为不理解，毕竟已经损失了那么多的兄弟。不过我们作为现代的人来说，不管是对毛泽东同志做的决定还是当时人们做出的反对行为都要表示理解。
因为，不管是怎样，他们都是为了中国的革命安危，都是对祖国的一片忠心。这里让我想到了前几天看到的一句话，我把他称之为领导者的悖论，虽然名字是我起的，但我觉得他很合适。这句话是这样的：
首先，群体成员十分希望能够找到一个人来帮助他们，以成功地实现他们的，因而群体成员非常需要领导者。就像大家需要毛泽东一样。领导者被看作是能够使群体的“妄想”变为现实的人。（大家希望毛泽东能够攻取长沙）但是，由于领导者和群体都是在他们不能控制的环境中活动的，因此，领导者不可能回避其所处的现实环境的压力，因而往往无法满足群体的期望。（就像面对外部环境的压力，毛泽东无法改变，从而没有带领大家攻克长沙一样）
此外，领导者常常对群体行为的发展方向有自己的想法，而这些想法与群体成员的愿望又不尽一致。（正如有的人想攻打长沙，而毛泽东则准备战略转移）
因此，不管在哪种情况下，领导的工作在群体成员看来都是注定要失败的，从而使群体成员至少象征性地迁怒于，甚至憎恨领导者。
所以在毛泽东刚决定撤退的时候，才会有那么多的人表示反对，甚至是士兵。因此，也希望大家对我们班的班长，对我们的班干部成员的所为表示理解，毕竟也是为了我们大家好。不过作为一名领导者来说也要有宽广的胸怀，壁立千仞，有容乃大。上面这句话是在《公共组织理论》【美】罗伯特·B·登哈特中看到的。
不过，从这篇电影里面我们也可以看到读书人与非读书人之间的差别，为什么当时只有毛泽东同志想到了战略转移，而其他人则没有意识到。这就是文化的差异，没文化真可怕。因此，我们要努力读书。
最后呢，看完这部电影让我思考到了这样一个问题，那就是：中国的革命为什么能够成功？
我觉得应该是这样一个词，叫做信念，就像《追风筝的人》中所说。我觉得每个人心中都有一个风筝，人因为有守候的东西而强大，就像《圣斗士星矢》一样。中国革命能够成功，就是因为这么多的人们心中有这样一个信念，他们爱着这个土地，爱着这个国家和人民，他们要守护这个属于自己的家园。没有理由失败。
在1927年9月23日，起义部队在江西萍乡芦溪镇遭反动**伏击，损失数百人，总指挥卢德铭牺牲。1927年9月25日，起义部队冒雨攻克莲花县城。
我们应认识到，我们现在的生活来之不易，须铭记历史，没有革命年代那么多鲜的洒尽，就没有现在坐在教室里的我们。我们还有什么理由不去好好学习。不管你们过去做过什么，只要我们现在努力学习，知错就改，转向井冈山，还是好孩子。所以，努力吧，同志们。
