四年级游记作文指导【一】
青岛的美丽，美在其海。我光着脚丫走在细细的沙滩上，欣赏着那无边无际、海天一色的大海。海水平静时，像一面透明、透亮的玻璃镜；海水奔腾时，犹如一排排整齐的哨兵庄严地在主席台前走过；海水咆哮时，俨然是一只怒吼的大猛狮，卷起千层浪，往海滩扑来。
海鸥忽高忽低地飞在海面上，为海滩增加了亮丽的风采。海滩吸引了众多的游客，有的在阳光下玩沙滩浴，有的在碧蓝的海水里游泳，打水仗，还有的在海边挖沙堡，冲洗脚，更有趣的是，有人在海里和小狗一起快乐地游泳，这使我大开眼界，知道了什么叫做狗刨……
看着别人玩得那么开心，我也忍不住地在海滩上采了许多五光十色的贝壳，有时海水趁我不注意跳到了我的脸上，逗得我哈哈大笑，我还玩了挖沙堡。我走在海水里，海水不断的拍打着我的小脚丫，一个浪紧接着一个浪。在海滩上留下一串串脚印，一个浪花打了过来，那一串串脚印居然消失得无影无踪……
四年级游记作文指导【二】
立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？
（一）立意要正确
正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
（二）立意要专一
“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新颖
文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的.核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻。
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
（五）立意要巧妙
在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
四年级游记作文指导【三】
今天，天气灰沉沉的，但我的心情却很好，因为妈妈说带我去桃花岛。
吃完早饭，我和妈妈还有姨姨坐车来到墨潭这个地方，妈妈说桃花岛在湖中央，我们还要坐船呢，果然，没过多久，等来了船，坐着船我们向桃花岛出发了，离岛越来越近了，我的心情也跳跃起来，终于到了岛上。
首先，映入眼帘的是一片粉红色的桃花，一阵扑鼻而来的花香，我深深的呼吸，仿佛要吸收这岛上的仙气。随着我们深入这岛上，我和妈妈都争着拍照，因为看哪都美，想把这美丽留住，姨姨忙个不停地给我们拍，姿态千奇万种。快乐的时光总是过得很快，转眼就到了中午，我们带了干粮和水，也就将就着吃了。把吃完后剩下垃圾用袋子装好，妈妈说我们要保护这美丽的景色，把垃圾带走，这样我依依不舍地离开了桃花岛，虽然没带走一支桃花，但这美丽的景色却留在了我的心中。
啊！美丽的桃花岛，来年再见！我喜欢三月的桃花，更喜欢去吉水桃花岛。
四年级游记作文指导【四】
爸爸在外地出差，只能在中秋节的时候通过电话和我们团聚。早饭后，我对妈妈说：“我们陪爷爷奶奶去花卉植物园看花吧？”母亲欣然同意，于是开车送我们沿着公路去了襄城。一进花卉植物园的大门，我就看到路边站着亭亭玉立的垂柳和树干笔直的樱桃树，点缀着红色和金色的美人蕉。绿色的夹竹桃丛生，枝头开着粉色和白色的花。真的是“不像春天，胜过春天”！
我踩着滑板走在前面。玩累了就带爷爷奶奶去路边的凉亭休息。环顾四周，秋天的花卉植物园仍然绿树成荫，鲜花盛开。我们穿过一大片茂密的竹林，来到薇菜长廊。花架上长满了易碎的花朵，上面长满了橙色和喇叭形的花朵。我爷爷告诉我薇菜也叫凌霄。它的颜色虽然艳丽，却没有直立的树干，只能爬其他大树。因此，白居易利用凌霄“依树而立，百尺竿头，更进一步”的特点来讽刺趋炎附势的势利小人。走进荷塘中央，我们站在一座古色古香的木桥上，欣赏着翠绿色的荷叶对比色，想象着荷花盛开时“第二天荷叶无限鲜艳，第二天荷花红”的美景。
穿过草坪，我们来到考校。“花王角”是花卉植物园的“镇园之宝”。这里有320多棵花王树，每一棵花王树都是从全国各地辛辛苦苦移植到这里的。其中有400多年的桂花树，880年的重阳树，还有一棵千年以上的`“王紫薇”。花王角旁边，还有一种花，树干光秃秃的，开着紫色的花。牌子上写着“紫荆花”。一开始我以为是香港特别行政区著名的市花。我妈告诉我，这种紫荆花虽然和香港的市花同名，但却是“群芳浦”里的另一种花。香港的紫荆花属柏科，苏州的紫荆花属豆科。
最后，我们参观了月季花和太阳花。爷爷说：“月季花是以月季花命名的，冬天除外。”看，不是还有红、粉、黄、白，各种月季花竞相开放吗？太阳花虽然小，但是很漂亮。红的，金的，白花花的，一个个，填满了整个花园。奶奶说：“太阳花的生命力可以旺盛。只要播一次，成熟的种子就会落地，年年花开。”
花卉植物园给我们提供了一个亲近自然的机会，不仅让我觉得赏心悦目，也让我学到了很多关于花卉的知识。直到傍晚我才离开这个醉人的花园。我心里想，春天花开花落，五彩缤纷的时候，我会再来这里参观花园的！秋天的花植物园风景那么美，春天的花植物园不是更迷人吗？
四年级游记作文指导【五】
五一前夕，我自己做了去圆明园的攻略，期盼着五一假期快点到来，终于到了，我和爸爸一起坐地铁来到具有“万园之园”美称的圆明园。
进入园中，只见那一朵挨着一朵的牡丹花绽放开来是那么美丽动人，好像在迎接游客的到来。继续前行便来到码头，坐上古典又宽敞的游船来到西洋楼遗址。西洋楼景区的主景就是人工喷泉，特点是数量多、气势大、构思奇特。西洋楼全部景观占地仅80亩，由西向东依次包括了谐奇趣、黄花阵、养雀笼、五竹亭、方外观、海晏堂、蓄水楼、远瀛观、大水法、观水法、线法山、方河、线法画等景观，大众熟知的残石柱只是远瀛观和大水法的'一景，由于西洋建筑独特的残缺美，遂成为圆明园的标志。
看到那一块块被英法联军烧毁的大理石，让人不得不想起清朝末期因国家的落后导致的悲惨历史，但仍旧能看出当时工匠高超的技艺，让人感到圆明园当时的雄伟壮观的场景。但其中仅存的大水法、远瀛观的几个大理石石柱屹立在那里，每块石头上都雕刻着精美绝伦的画像，也可以算是无价之宝，至今无法还原！
这次游玩让我更加了解了清朝的历史和英法联军的残暴，同时感觉到只有祖国强大才不会受到伤害和欺压，所以我们要努力学习，强大起来，不再受欺压！
四年级游记作文指导【六】
今天是大年初二，我和妈妈还有外公外婆回乡下过年，早上六点天刚亮就起床了，我们收拾好行李就踏上回家的路，路上是由外公开车的，我们在车上说说笑笑看看风景，不一会儿时间就到了乡下，乡下的地方很美很漂亮，我们直接开到姑奶奶家，准备吃午饭，午饭吃饭吃好，外公外婆带我们去镇上去玩。
一路上我们看到很多风景，很好看，窗外的树郁郁葱葱，小花绽开了鲜艳的笑脸，好像在迎接我们的到来，仿佛说：“欢迎任海鹏来我们这边玩。”然后外公外婆带我去买文具，买了好多，回来的时候分给了弟弟妹妹，他们都很开心收到礼物。
一段时间过去了，我们也要回上海了，我和小伙伴依依不舍的告别了，临走之前还好小伙伴留了联系方式，方便以后打电话交流，我们开着车回到了上海，我又开始新学期的学习了。
四年级游记作文指导【七】
这个星期五，我怀着激动的心情走进校园，为啥激动呢？因为今天秋游！本次秋游的地点是在三水荷花世界。一路上同学们都很兴奋，叽叽喳喳地讨论着我们的秋游目的地。
经过一个小时的车程，我们便到达了三水荷花世界。我们第一个项目是：观花。我们首先看到了向日葵，向日葵的花像一个个大盘子，叶子像一枝枝小扇子，高矮相间。荷花也长得亭亭玉立，有的花瓣全展开了，露出淡黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿。粉红色的，可漂亮了！荷花的叶子像一把把绿色的大伞撑在水面上。温室里的空气中有一股淡淡的清香，让人心旷神怡。仙人掌、仙人球也不甘示弱，浑身长满尖锐的刺。仙人球大的有篮球那么大，小的`只有乒乓球那么小。仙人掌长得的那株都快顶破屋顶了。就像一个绿色而巨大的冷兵器——狼牙棒。
接下来我们又参观了一幅3D地面画——“正在消失的冰川”。地面上画着企鹅、冰川、桥和冰川上的洞。如果你用心感受，你会感觉你真的在冰川上探险。
通过这次秋游不但增长了很多见识，而且学到了很多的知识。
