三年级我最爱玩什么作文（三年级我喜欢玩什么作文） - 作文仓库

三年级我最爱玩什么作文【一】

今天是个风和日丽阳光明媚的上午，我跟妈妈准备去公园玩。

来到公园，我们先去运动器材锻炼，然后爬假山，再然后我们就跑步，围着整个公园的一半跑。最后我们跑的很累，似乎喘不过气了。

锻炼完身体，我们就围着公园散步。一直走，一直走，走到了公园的尽头，再返回过来。累了我们就休息一会儿，然后继续走，知道我回家为止。

我们走到家了，心想，这一次的公园之旅可真有趣！

三年级我最爱玩什么作文【二】

假如我是风，在四季的脚步中，我更换着一件件美丽的衣服为人类带来了幸福。

春天，我穿着一件绿色的衬衫，踏着轻快的脚步，从海南岛一直来到北方，凡是我到过的地方，小河里的冰雪融化了，花园里的花竞相开放了，岸边的柳树发芽了。小朋友们换上春装，和我一起在山岗上跳舞、歌唱……世界呈现一片生机勃勃的景象。

夏天，我戴着一顶黄帽子，在田野里穿行，碧绿的西瓜带着美丽的条纹，嫩黄的水蜜桃水灵灵的。不知不觉，我便来到了城市里，夜晚，我为人们赶走蚊虫，带走一天的疲劳，让人们进入美好在梦乡。

秋天，我穿着金黄色的毛衣，在树林里与金黄色的叶子玩耍，叶子在我的吹拂下纷纷扬扬的飘落着，成了秋天的一道美丽的风景。在这时我听到了农民伯伯的呼唤“风儿，风儿，快来吧!帮我把谷子吹干。”听到农民伯伯的呼唤，我连忙赶到田野里，帮助农民伯伯把谷子吹干。忙完了，我已经累的满头大汗，不过，看着自己的劳动成果，我高兴的笑了。

冬天，我穿着洁白的衣服在雪花姐姐的带领下一起跳舞，给大地披上了银装。这时一枝红梅在傲雪中绽放了，我连忙向它问好，和它一起玩耍，在冬天里成了一处别样的风景。

这就是我，一个可爱的风，一个调皮的风，一个只想为人类造福的风。

三年级我最爱玩什么作文【三】

一天夜里，我进入了甜甜的梦乡。在梦里，我变成一阵凉爽的风儿。

我来到一个无边无际的大海边，看见一个正要出海的人，可是这个人怎么坐在船上发呆呢?不一会儿，我看见那个人用力地朝风帆吹着风，可船还是一动不动。我轻轻地飞过去，张大嘴巴吸一口气，用力地朝风帆吹去，船立刻动了起来。那个人边跳边感谢我，我心里甜滋滋的。

我来到森林里，看见树木都长得郁郁葱葱的。可是，其中的树伯伯生病了。我生气极了，这该的`害虫总是扰这树木。我挺起身来，张大嘴吧一吹，吹得害虫去活来到处乱窜。树伯伯的“头发”好了，身体也舒服多了。树伯伯还高兴地向我招手。我高兴极了。

我来到一个垃圾车旁，看见垃圾到处“乱飞”，回不了家，真可怜!我轻轻一吹，垃圾“飞”到了草地上，将草地变黑了，还发出了阵阵臭味。我再用力一吹，这次真行，一下子就把垃圾送回了“家”，垃圾还高兴得向我点头呢!

我高兴地飞来飞去，把床摇得摆来摆去，突然惊醒了。原来是一场梦啊!

三年级我最爱玩什么作文【四】

中国有许多古老的文化瑰宝，需要我们努力学习，才能得以承传下来，并发扬光大。书法就是我国的文化瑰宝之一。

四年级下学期，我和班上其他几位同学到一家书法工作室学习。刚开始，大家都兴致勃勃，一笔一划认真地按照要求写。可是，没过多久，有些同学开始不耐烦了。上课会开起小差，聊一会儿天……我却坚持不间断地训练。前不久，老师说我的颜体写得不错，接下来要我考虑临摹其他字体，我心里暗暗欢喜，但也感慨良多。

其实，练软笔是蛮累的。都是站着练习，长时间的低头容易导致颈椎病；刚开始学时，拿笔拿得手很酸；一本薄薄的字帖要练成百上千遍，追求笔画、个体、整体的融合……那段日子真不好熬，但我想到任何一位书法家的成功都是要付出非同常人的代价的，如果这点苦吃不了，还谈什么成功？在这样的自励下，我渐渐地开始享受这个过程。累了，就会趴下来静静地看看自己写的一笔一划，看看周围同学是怎样写的，再加以借鉴和学习，这也是个很享受的过程，我喜欢！

记得有一次，我写了一张作品，工工整整地铺在地上，等老师来点评。这时候，走过来一位小同学，他从宣纸上跨了过去，也许是他刚洗完的毛笔太留恋我的作品了，将自己身上还未沥干的灰黑色水汁留在了这张我自认为写得不错的书法作品上，惹得我又气又恼，可“作案凶手”已经带着他的“帮凶”远走高飞了。回到家后，我气的把东西一丢，直接扑到床上痛哭……

现在，练书法已经成了我生活中必不可少的事，我会临摹更多的作品，融合各家之长，盼望最终能“青出于蓝而胜于蓝”，找到我的感觉，写出我的特色，把我们老祖宗留下来的这个文化瑰宝发扬光大。当然，这是我的一个遥远的梦，希望我能越来越接近这个梦！

与书法为友，其乐无穷！我只想说：书法，你是我的最爱！

三年级我最爱玩什么作文【五】

读诗，品诗，亦是我之最爱。

──题记

诗是美好的向往，诗是感情的寄托，诗是灵魂的慰藉。

从小我就喜欢读诗。

手捧一本《唐诗三百首》，鼻子里留着哗哗鼻涕，这就是我。在几个长辈旁边，在她们的夸赞中，我用那稚嫩的童音一遍一遍地读着那些会读不会理解的古诗。这就是我小时的乐趣。

小学，我对诗的痴迷更进一步。

“举头望明月，低头思故乡。”我们在老师的领读下一遍又一遍地读着李白的《静夜思》，可奇怪为什么这短短二十个字却占了课本的整整一页。接着老师又说了李白的事迹和对这首诗的理解，我才深深知道李白的那种像明月一般透明的思乡情感在月夜宣泄，是一页纸远远承载不了的。此后，我对诗更痴迷了，每每发现一首诗便高兴地读几遍，就像探险家找到宝藏时那种不可隐藏的心情，然后便把这份宝藏记下，最后慢慢品读，品读一个诗人的情怀。

现在，诗已经成为了我生活的一部分。

每到晚上，我家便成为诗的殿堂。你看，一位美丽的妇女正拿着书深情地朗诵着乐趣的；你看，一位帅气的先生正对着窗外流利地背诵那古朴的诗词；还有一个活泼的孩子，他正在品味诗中传达的深切的情感，脸上显得很陶醉。没错，这就是我家。三人齐声朗读：“僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”妈妈说：“一位七十多岁的老人躺在病榻上不为自己的病体担忧，却想着为国家戍守边疆，多么可敬啊。”爸爸说：“做梦都是骑上战马驰骋边疆的情景，风雨飘摇中的宋代有这样忠贞的人们是多么可贵。”

一首诗歌，那么短的字数，却包含了一个时代，包含了一个民族的心声。还有什么比诗歌更能在最短的时间里产生这种巨大的震撼力呢？

早上，爸爸洗脸刷牙，妈妈锅台边忙早餐，我整理书包，在晨起这紧张的交响乐中，我们不忘抢背一遍昨晚上品过的诗歌。诗歌，是我家三口的温馨剂，是我心灵的热鸡汤。我爱诗，更爱诗意的生活。

我读诗，读诗的韵味；我品诗，品诗的内涵。

读诗，品诗，是我之最爱。

三年级我最爱玩什么作文【六】

人总有自己所喜爱的东西，也许是艳丽的牡丹，也许是一辆豪华跑车，亦或是几本能让人细细品读的名著。而我最爱的，则是路旁随处可见的小草。

我爱小草，是因为它朴实无华的外形。对于我来说，艳丽的花儿并不能打动我的心，它们就像繁华的都市，外表亮丽，却少了一份纯净。而只要见过了清晨大雾中的小草，相信你也一定会像我一样爱上它。薄薄的叶片上常常托着几滴露珠，晶莹而透亮，小草也因露水的滋润更加碧绿，随着几滴露珠从叶片上滑下，小草轻轻舞动。它有着最清新的绿，有着生命最本真的色彩。对于我这种喜爱单色调的人来说，看见它，心情就会无比舒畅。

我爱小草，是因为它顽强的生命力。说到时如何养起一盆盆的盆栽小草时，我总会在心里不住地偷笑。早前的我是希望养一些菊花，玫瑰之类的花儿，漂亮又含有深意，多好！可好景不长，玫瑰花儿因我没按时浇水枯萎了，菊花也因一次中午的暴晒彻底凋零，粗枝大叶的我也就随它们去了，过了一个多月，花盆里寄居了一群“不速之客”——杂草，“我的花儿没长起来，你们倒是长起来了。”我想，很快地，我将他们给一一拔除。又一个月过去了，杂草们又霸占了我的花盆，看着他们长得郁郁葱葱，我也就随之任之了，风吹日晒，小草并不坚实的肩膀顶住了风雨，一个个盆栽又恢复了绿色，这小草的强大生命力，真是让我刮目相看。

小草都能如此坚强，作为我们，又有什么理由不去努力呢？在养小草的的过程中，我也培养起了坚韧的意志，今后的风风雨雨，我也会用我的肩膀去扛，就像那小草。

小草，我的最爱，是它让我知道朴实无华的外形一样可以拥有精彩的人生，只要我们的内心无比坚强！

三年级我最爱玩什么作文【七】

每当看见书中海洋美丽的样子，我就想变成一只小鱼儿，去探秘海洋里美丽的风景。

今天，我感到身上好冷，慢慢的我的手变成了鱼鳍，身上长出了金色的鱼鳞，呀!我变成了一只小鱼儿。我快活的在海里游来游去，这感觉真好，咦?我不是来揭开海洋美妙的面纱的吗?走，出发!我到浅水区，哇!这里的珊瑚真美，千姿百态，形状各异，各种五颜六色的小鱼无忧无虑地穿梭在珊瑚的中间，我感觉好自由自在呀!或许这是海洋很大的原因吧!我决定再到深水区去看看。要知道那里很黑，什么都看不见。但是，那里如果有漂亮的珊瑚，一定闪闪发光，那样，我就看得见了。我飞快的往深水游去，哇!那里珊瑚丛生，闪闪发光。照的\'我眼睛都睁不开了。这儿真美，我都舍不得走了。但是好像我下结论早了些。我发现了我的天敌—食人鱼。我赶紧躲在一株植物后面，一边躲，一边小声的祈祷：“老天爷，希望这家伙IQ不高。”它游过来了，我大气也不敢出，它游走了，吁，我终于松了口气。晚上，洁白的月光照着海洋。我躺在一株珊瑚里，心想：“这些天，是珠贝采集的日子，我明天去采几颗珍珠吧!”想着想着我就睡着了。

温暖阳光照进我的小房间时，我醒来了。我游到采珍珠的地方，看见了一个大珠贝。我用鱼鳍拍拍它的壳，它张开了，里面有一颗人头大小的珍珠。我不想它，采了几颗小珍珠后，觉得困得很就又睡着了。醒来，我发现我竟然躺在床上，难道这是一个梦?我无意中摸了摸口袋，里面有几颗小珍珠，我笑了，才知道这不是个梦。