拾金不昧的意义作文【一】
像往常一样，吃过早饭我就早早的来到了学校，进行我的一天的学习，刚走进校门口，我就发现地上躺着一张五元的钞票，我的心里扑通扑通直跳，我向四周看了看，并没有其他人，因为这个时间还是比较早的。
我三步并作两步走了过去，弯腰捡起了这张钞票，心里面仿佛有另外一个我在说，占有它你可以拿着它买好多的东西，我手忙脚乱的把钱塞到书包里，跑到了我的.座位上，歇了好大一会我还没有缓过劲，好想就如做梦一般，我使劲的用手掐了我的胳膊，并不是梦，但我一下子清醒了过来。
爸爸经常教育我，天上不会掉馅饼，并不能随意占有别人的东西，要做一个诚实的孩子，经过一阵思想斗争，我决定来到校门口，等待失主，看着来来往往的学生，我站在那引来了好多人的注意，同班的同学还以为我生病了，不过等了二十分钟，我就看到一个人在匆匆的转来转去，并且视线始终没有离开地面，我想肯定是他了，我走上前去，问他在找什么，他说丢了五元钱。当我把钱递给他的时候，他非常的惊讶，并且一个劲的谢我。
把钱还给失主后，我的心里终于平静了下来，原来做一个拾金不昧的孩子还是有一点难度呢。
拾金不昧的意义作文【二】
事情是这样的。上个礼拜，我和董小明一起去主题公园玩。那是一个跟动画有关的主题公园，许多家长陪同孩子来到这里。我和童小明就这样闲逛着，东逛逛西逛逛。突然，我们看到旁边的长椅下有一个迷彩的钱包。长椅旁边并没有人，除了我们两个，周围也没有人注意这个钱包。我好奇的拿过来看了看，里面有一打现金，都是一百一百的，还有几张银行卡和一张身份证。我们俩看到这些东西，心里想想：是谁丢的？于是，我们决定在这里等一等。我把钱包放进我的背包里，和董晓明一起坐在长椅上。我手表上指针走了一圈又一圈，可就是没有人来找钱包。在我和童小明的商量下，我们决定把钱送到附近的公安局。毕竟，身份证上的地址离我们太远了，我们不太可能过去。几分钟后，我们把钱包送公安局，警察叔叔询问几句啊，我们便回了家。
几天后，一个电话打到了我和董小明的家里。是一个男人的声音，原来他是向我们道谢的，在主题公园丢钱包了就是他。没想到，校长也知道了，就这样我们被校长夸奖了一顿。
拾金不昧，共建和谐新社会。
拾金不昧的意义作文【三】
近期，我们班出现了一件感人的事，现在回想起来，还真的很感人，那么，这是个怎样感人的事呢？不急，就听我慢慢道来：
在一个风和日丽的星期天，湛蓝的天空柔柔地飘着几朵轻纱般的白云，还不时拂来一阵阵凉爽的轻风，又是一个难得的星期天，大家都利用这难得的机会出来玩，人们嬉笑着追赶着，周围的世界成了欢乐的海洋。这时，我们班同学邓思婕也正在一家银行门前独自玩玩耍，忽然她看到前方有一个黄灿灿的东西，赶忙跑过去一看，原来是一条金项链，她赶忙拾起来，感觉手上沉甸甸的，这时候她想：这么贵重的东西谁丢了不着急呀，再说一个人也不能随便拿别人的东西，少先队员拾到财物一定要及时归还失主。于是，她就在银行门口等失主前来领取。
等啊等，盼啊盼，过了好长时间，才见到有一个人低着头急匆匆地走来，一脸慌张一脸愁伥左顾右看象在寻找什么，这时候邓思婕忙跑了过去问：“叔叔，您在找什么呀？”叔叔一脸紧张没好气地回答说：“走走走，小孩子，烦什么烦？和你说了也没有用，我丢了个项链，你看见了？”“叔叔，请问您丢的是什么样的项链？”叔叔见眼前的小姑娘一脸真诚好象感觉到了什么，忙把丢失的项链形容了一下，邓思婕见这位叔叔说的和自己拾到的差不多，忙拿出来给他看了一下，那位叔叔两眼放光看了看，流下了眼泪，长舒一口气摸摸她的头激动地说：“就是这个，就是这个！找到了，哎，终于找到了！谢谢你小朋友，谢谢你小朋友！要不是你，我还真不知被谁捡去了呢！”邓思婕赶紧说：“不用谢，应该的。”说完连忙跑开了，这个时候路边人群中传来了阵阵掌声，更多的是投来了赞许的目光。
过后这位叔叔打听了好长时间，才知道那天拾金不眛的小女孩原来是我们班的邓思婕，给她发来了表扬信，由衷感谢昭阳实验小学培养了如此好的学生，看了表扬信，我们每个人心里都暖洋洋的。邓思婕！你有如此的公德心，你为我们学校赢得了荣誉，你是我们的骄傲，我们四（一）班全体同学都为你自豪！
拾金不昧是中华民族的传统美德，如今的社会更需要人们有拾金不昧的精神，拾金不昧要从我做起，从现在做起，只要人人都有一份公德心，世界将变成美好的人间。
拾金不昧的意义作文【四】
一提到同学，一个让我敬佩的身影立刻映入了我的脑海：他————高高的个头，圆圆的脸蛋上有一个挺直的小鼻梁，一对炯炯有神的黑眼珠特别引人注目。他就是我的同学——唐呈澳。
那是一个秋高气爽的清晨，天气格外的清新明朗，小鸟儿站在树梢上不停地歌唱，我背着书包也哼着小调高兴地朝学校走去。当我快要到学校的时候，发现前面有个熟悉的同学背影，刚想开口叫他等一下我，却发现他弯下腰去捡了一个东西。只见他高高的举在手上并大声地喊到：“是谁的钱包？是谁丢了钱包？”然而，同学们都匆匆地走向了学校，谁也没有停下来认领这个钱包。我看唐呈澳他拉开钱包看了看，里面好像有许多的钱。我想：他是我们班的“三好学生”，现在既然没有人来认领钱包，他会不会拿着这捡来地钱去校门口的小卖部买零食和他喜欢的玩具呢？于是，我便悄悄地跟在他的身后，当我们路过小卖部的时候，他却一步也未停下，径直地走进了学校，我的脸立刻就变红了！只见他匆匆忙忙地跑到了教学楼，敲开了老师的办公室……
当翟老师拿着钱包来找丢失钱包的同学的时候，说：“有一位不愿说出自己姓名的同学，他今天拾金不昧的精神是值得大家学习和发扬光大的！”同学们鼓起了热烈的掌声……我却向唐呈澳投去了赞许的目光。我也要向他好好学习，做一名品学兼优的“三好学生”！
拾金不昧的意义作文【五】
暑假的一天，我和爸爸去表叔家做客，表叔一见到我们的到来，便热情地招待了我们。
时间一晃就到傍晚了，爸爸说：“我们得回家了”。这时表叔一定要挽留我在他家玩几天，爸爸答应了。晚上我在表叔家住了下来，不知怎么我一早就醒来了，可能是表叔在厨房里做早点的声音惊醒了我。起床后，我走向窗边，看着窗外的大街上已是人来人往，叔叔、阿姨们正着急地赶往单位上班。忽然，一个身穿灰色短袖上衣的中年男子，像是外地来的民工，步入了我的视线。他站在公共汽车站旁，来回徘徊，不时鬼鬼祟祟地从口袋里掏出一个钱包，左顾右盼。很显然是一个小偷的表现。正当我想再看个究竟时，表叔叫我吃早餐了。 大概过了十五分钟时间，我吃好了早饭，我又来到窗前，却发现那位中年男子还在，我不禁疑惑起来：他到底在干什么呢？带有疑惑的我想去看个究竟。这时我没多想什么，拔腿就向楼下目的地奔去。走到中年男子身旁，十分有礼貌地问道：“叔叔，你在等人吗？”那人见我在问他，就答道：“我在这里捡到一只钱包，不知是谁丢失的，丢失的人肯定很着急。所以我在这里等他，他要是发现没了钱包，一定会原路返回来找的。”听了叔叔的一番话，我的表情很尴尬，我的判断是错误的。于是，我又问道：“叔叔，你老等着也不是个办法呀！万一失主不来呢？”而那叔叔微微一笑，说道：“我再等会儿，如等不到，我就到附近的派出所去，把钱包交给警察叔叔或打电话告知电台，请他们一起帮助我寻找失主。”他的一番话深深地感化了我，心里一直忘不了这前因后果。
是啊!要是人人都能像这位叔叔那样心存拾金不昧的精神，这社会该有多么美好呀！
拾金不昧的意义作文【六】
有一种美叫拾金不昧
静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
她16岁，是一名小儿麻痹症的患者，在一所中学读书。她默默无闻，坐在教室里的最后一排。没有优异的成绩，没有显赫的家世，更没有如花的美貌，外加身体的缺陷，使她成了全班同学的取笑对象。应对同学们嘲讽的话，她从不还口，而是以“既来之，则安之”的态度对待它，也许她早已习惯了这样的生话，有了必须的承受力，但是16年的生活并不是那么顺利，可想而知，这必须会给她幼小的心灵造成了巨大的创伤。
那个星期二，又轮到她们组值日了。几个调皮的男生欺负她，让她自我去那个硕大的篮球场值日，她没说什么，只是拿着扫帚默默地去值日。然而，行动不便的她一瘸一拐地走了大约5分钟才到。她的泪顺着脸颊滑下来，流到嘴里，她立刻用手擦干，低下头扫地，就在她扫到最后一个篮球场时，远远地看到篮球架旁边有一个红色的纸片在地上躺着，她走过去，想扫走它，没想到，走近一看却是一百元钱，她留意翼翼地拾起，打开一看，原先里边还裹着一个20元和几个硬币。她想：丢钱的同学必须很着急，我就应赶紧把钱交给老师。她又一瘸一拐地向政教处走去……不一会，一楼的黑板上就出现了一段话：八年一班的同学XXX拾金不昧，丢钱的同学请到政教处领取。结果，丢钱的同学很快拿到了自我丢失的钱，他很感谢她。
她的同学们都很不解，她为什么会把钱还给丢钱的人，120多元对她那不宽裕的家来说也是一笔不小的数目。她毫不犹豫地说：“虽然我家很贫困，但是那些钱是别人的，我们千万不能为了一点蝇头小利而迷失了自我啊！”说完，教室里想起了热烈的掌声。她，早已泪流满面……
虽然她长得并不美，但是她却用实际行动证明了自我的内在美。能够做到拾金不昧，这也是一种美啊！
