开学第一课的开头就用活泼互动的方式把我拉进了这座神奇的课堂。
刚开始,撒老师就给我们讲了“孝”字,在我看来,孝就是在父母需要帮助的时候帮助他们,在他们受伤时安慰他们,不要觉得很麻烦,因为在我们小时候,他们也用相同的时间来陪伴我们。与我们在一起玩耍、嬉戏、而他们老的时候,我们也应该像他们对我们那样,让他们感受到我们的爱,让他们体会到无穷的欢乐,有句话说“子欲养而亲不待”千万不要等你孝顺他们时,他们已不足......
新学期到了,我又长大了一岁,希望在更多方面不断成长,天天向上!
第三节是秦勇叔叔为我们上的,这节课和这节课里的故事是最让我记忆犹新的。因为秦勇叔叔为了他儿子的病放弃了自己的事业——唱歌,而去用爱努力地为他儿子大珍珠恢复。可是最让我伤心的来了,在秦勇叔叔的演唱会上,秦勇叔叔的父亲拿着摄像机在为儿子摄像,然而就在秦勇叔叔唱最后一首歌时,他的父亲因为脑溢突发就这么躺在了人群中,再也没起来。秦勇叔叔说完这件事后,说了一句话让我感触很深:爱要及时表达,不要等待!
初,南方遭遇罕见暴雪,多处电路中断,161万人急需转移。这时,十三农民兄弟挺身而出,维修电路,转移群众……为救灾立下了汗马功劳。
5月12日14时38分,里氏8。0级地震在汶川发生,抗震救灾场上,又出现了十三个忙碌的身影。没错,正是他们—十三农民兄弟!他们的出现再次挽回了25个生命。他们无私的爱让我无法忘怀,他们的行动让我们理解了什么是真正的“兄弟”。
同样在抗震救灾场上,也同样有感动人心的事,他就是武文斌,他把他生命的最后时光全部倾注在抗震救灾前线上。6月14日,是他生命中的最后一天,那天下着小雨,他为了早点安定受灾群众,连续搬运沉重的金属板,连干了15小时,没有休息。凌晨两点,战友们被武文斌的呻吟声惊醒,他们急忙叫医护人员抢救,但为时已晚。我们可以把武文斌比作一支蜡烛,他燃尽了自己,带给大地一片光明。
4月,火炬手金晶在法国巴黎传递火炬时,受到藏 独分子的攻击,在两旁的为火炬助威的队伍被冲散了,藏 独分子冲了进来。这时,一名穿着米色衣服的藏 独分子试图抢走火炬!这一刻,金晶把所有的力量集中在了双手上,没能让藏 独分子得逞。她用纤弱的身躯保护了祖国的荣誉与尊严。
是什么让十三农民兄弟在一个应该本该团圆的节日里为千里之外、素不相识的'人雪中送炭、出手相援?是什么让武文斌在山崩地裂之时树起了旗帜,但他自己却为此献出了年轻的生命?又是什么让金晶以她柔弱的身躯挡住残暴,保护奥林匹克与中华民族的尊严?是爱,是责任心,还有强大的意志力。我敬佩这些英雄舍已为人的精神,并为此而深深感动。这些事迹已在我的生命中打下深深的烙印,伴随我的心灵共同成长。
今天下午最后一节课是班会,老师带我们看了《感动中国》。《感动中国》里讲述了四个人物的感动事迹,其中给我最深印象的是第二个人物——一位教师,虽然我不知道他的名字,但他的事迹深深感动了我。
这位教师的妈妈不幸得了老年痴呆症,而家里又没有人照顾她,于是,他决定把她带去上班。从家里到学校要走三十多公里,教师带着妈妈骑摩托车去。教师把小时候妈妈背着他的一根绑带把妈妈和他紧紧地绑在一起,这根绑带只有37岁寿命,它记录了教师和妈妈一起的美好记忆。在学校,领导特意为他安排了一间宿舍,方便他照顾妈妈。
平时下课铃声一响,他就急忙跑去宿舍扶着妈妈去帮她上厕所。中午吃饭时,他也多拿一碗饭,拿起小勺子,像妈妈小时候喂他吃饭那样,一勺一勺地哄着她吃。等到喂她吃完饭后,自己才开始吃饭。晚上凌晨一点多,闹钟响了,他又陪着妈妈去上厕所。每天早晨,他也赶在学生前面起床,帮妈妈梳头发、刷牙、洗脚、吃饭,然后再赶去给学生上课······
他说:“虽然妈妈不知道我是谁,但她也知道我在为她好,我就满足了。”
我被他的话深深地打动了,是啊,小时候妈妈不顾辛苦地照顾我们,对我们呵护又疼爱,难道我们长大了也不应该给予妈妈欢乐、幸福和照顾,让她心里感到暖暖的吗?
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