以难忘那遗憾的眼神为题的作文【一】
有一次，老师在黑板上写上一道数学题，同学们左思右想，都想不出来。当时我心里已有了解题头绪，但不太确定，正犹犹豫不决，小手一会高举，一会放下。我抬头看了看老师，老师正用鼓励的眼神看着我，好像在说：“莫昕，别怕！要相信自已，把小手勇敢举起来。”接着又向我点了点头。我信心百倍地举起了手，流利地说出了答案，顿时，同学们掌声如雷。这时，我又看了看老师，老师赞许的眼神好像在对我说：“莫昕，你真棒。”
还有一次，上课的时候我偷偷在课桌抽屉里看漫画书，入了迷，俗话说：做賊心虚。享受漫画乐趣的同时，还不忘用眼角瞄一眼讲台上的郑老师，这时我和老师的眼神相遇了，老师严厉的眼神告诉我：“快把漫画书收起来。”我马上收起漫画书，把游离于漫画世界的心思又强拉回了课堂。下课了，我红着脸，走向讲台，自觉地把漫画书放在老师的讲台上。这时，我又一次读懂了老师的眼神：“以后上课不能开小差了，要认真听课，老师相信你以后不会再犯同样的.错误了。”
老师的眼神，是那么令人难忘，它像是天上最亮的北斗星，为我指明前进的方向，让我看得更清、更远。
下课了，我找到思颖，问她上课时的感受。她叹了口气说：“我们这些人身在福中不知福啊！不知道老师有多辛苦，平时课堂上不认真听讲，还让她生气。”
我们班的同学共同参与经历思颖的教书实践以后，才知道做一名教师是多么辛苦，增进了对教师工作的认识，从而自觉端正学习态度。
以难忘那遗憾的眼神为题的作文【二】
草儿常常深感遗憾：我有着顽强的生命力，我有充满希望的翠绿，可为何我是如此矮小？常常被当作花儿的陪衬？
无可厚非，遗憾像一个伴随着人一生成长的影子，从咿呀学语的孩童到白发苍苍的老年，遗憾就像串起零散珍珠的绳索，贯穿着喜怒哀乐和生命的始终……
我释怀遗憾，人的生命五彩斑斓，如果仅仅充斥着酸甜苦辣的滋味，那生命就会像一杯乳白色、没放调料的咖啡，尽管颜色纯白，但也不免有些单调。
古往今来，人们似乎力求不让自己的生命中有些许遗憾，尽力使自己完美，然而古今中外，在历史这条悠久的.长河中，每个人却都伴随着遗憾，哪怕是名人：贝多芬这位杰出的音乐家，在他的一生中，创作出了无数著名的协奏曲，但遗憾的是，当这位音乐家的事业达到巅峰时，他却丧失了听力！这对于一位音乐家来说是何等的悲惨的命运？秦始皇统一全国，是何等的伟大，但遗憾的是，由于秦王的残暴统治，最终不免落个惨败的下场……
是的，遗憾就像毒药般令人难受，所以每个人都想避免。但退一步想，遗憾又何尝不会偶尔展开它那双美丽的翅膀？遗憾又何尝不是一种催人上进的药剂？贝多芬并没有因为耳朵失聪而失去对生活的热情，相反，是遗憾鼓舞了他，才使得《命运交响曲》诞生于世；正因为秦王朝的遗憾，才使得后世君王明白“苛政猛于虎也”、应体恤百姓的道理……
不知不觉，时间的潮流将我带进了16岁的殿堂，我遗憾，自己悄然间度过了16年；然而我更庆幸，自己拥有在16年中所有遗憾交给我的道理……
所有的苦痛都已成为过去，所有的遗憾也无法再挽回，如今该做的只有度过每一个日子，不让曾经的遗憾重演。
遗憾就像是一把双刃剑，聪明的人能正确掌握它，而那些试图躲避它的人，则会带来一种损失……
以难忘那遗憾的眼神为题的作文【三】
在我的脑海中，有许多人对我微笑。但令我最难忘的是植老师的'卫校，虽然她只教了我三年。
六年前，当我刚跨入校门的那一天，第一个迎接我的就是植老师。
刚开始的时候，我胆儿小。一次，植老师提了一个问题，同学们的手犹如小树林般高高举起。而我很害怕，低下了头，心里不住的念叨着：“植老师，别叫我，千万别叫我！”可是植老师偏偏叫了我，同学们的目光“唰”地全都落在了我的身上。我支支吾吾.语无伦次地回答着，同学们都笑了。我的头埋得更低了，脸也红了，声音小得像蚊子叫。我索性闭上嘴巴，等待植老师的责骂。
过了一会儿，我并没有听到植老师的责骂声。我抬起头，看见植老师正在和蔼可亲地对我微笑。这个笑容是多么地亲切，多么地温和，多么地慈祥！霎时，一股暖流传遍了我的全身。
终于，我鼓足勇气，流利而顺畅地回答了问题，植老师点点头，说道：“这样不是很好吗？以后就这样！”这时，雷鸣般的掌声在我耳边响起……
每当我举手发言时，植老师的鼓励在我耳边回响；发言时，她的微笑又浮现在我的眼前。植老师的话语与微笑至今仍鼓励着我前进！
以难忘那遗憾的眼神为题的作文【四】
人世间最美丽的是老师的眼神。老师的眼神是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里 红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的眼神中我蹒跚而行。
在布满荆棘的山路上，我看到了你的眼神，山路弯弯，沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁，你把眼神锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。
在高高的蓝天上，我听到你的目光在说话，在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你眼神中的蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。
在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下，迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的眼神里，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。
老师的眼神是那开荒的铁犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的`种子播撒。
老师的眼神是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。
老师的眼神是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊!难忘老师的眼神
以难忘那遗憾的眼神为题的作文【五】
小学五年级时，我认识了一位好朋友——刘一帆，他学习成绩名列前茅，爱好广泛，我们也很合得来。上初中后，我和他幸运地分到了一个新班级。
一个平常的下午，原本被太阳照得金黄的云朵，瞬间被乌云覆盖。两分钟后，天空“轰隆隆”“轰隆隆”地响了起来，随即，一道闪电快速划过天空，把天空照得通亮。正在教室昏昏欲睡的我，看到闪电，脑子里闪过了一个念头：要下雨了。这时，校园的广播里传来了一个熟悉的声音：因天气原因，今天早点儿放学。广播声未落，全班立刻沸腾起来。
带好作业，抓起书包，我就向外面跑去。到了舞台后面的大门洞，向外面望了望：雨已倾盆而下，丝毫没有要停的意思。我后悔极了，来学时妈妈交待让我拿一把伞，我却没有拿，还说天不会下雨。这可真是“不听老人言，吃亏在眼前”啊！
我正在想着，一个熟悉不过的'声音在我的耳边响起：“贾昊，你没带伞吧？我们一起走。”我扭头一看，刘一帆已经把伞打开并挡在我的头上。雨中，多了两个互相搂着一起打着伞的身影。
到了大门口，刘一帆怕我饿，便让我在这儿等着。不一会儿，我的手中又多了一包零食。正说着话，刘一帆便跑了过去，上了一辆轿车。并摇下车窗问：“贾昊，让我爸爸送你吧！”我说：“不用。”他又说：“那我把伞给你。”我感动接过他递过来的伞，雨水和泪水交织在了一起。
友情，就是在困难中，给予你温暖，给予你帮助的那份温暖。
