作文题目身边的艺术(以艺术作为题目的作文)

作文题目身边的艺术(以艺术作为题目的作文)

首页话题更新时间:2022-06-10 08:08:38
作文题目身边的艺术(以艺术作为题目的作文)

作文题目身边的艺术【一】

如果说母爱如水,那么父爱就像一座山,顶天立地。在我身边充满了永恒的父爱,充满了>温暖。

“哗——”玻璃互相交错,划过皮肤,随着鲜砸到地面。我就这样皮肤都裂开了,像香肠嘴。我也就这样被爸爸抱入温暖的怀抱。

缝好后,我经过挣扎终于安静下来,打了点滴。在那时,爸爸悄悄地走来,平静地说“浩浩,你渴吗,要喝水吗?”我抬头看了一下爸爸,他那憔悴的脸上的眼睛红红的。我点点头,爸爸就慢慢地,小心翼翼地把水递过来,我一摸,指尖的暖流刹时扑到我的心头来,让我心头一暖。我一点一点地喝着,皎洁的月光让我看见爸爸那一丝银发。我转过去,擦去眼角的泪。

随后爸爸像老板请假,他怕吵醒我,就说话很轻,轻得像针掉下来都听得见。我感动地想:爸爸为了我,把自己能做的都做到最好,又为了我少做几天工作,真让人感动。最后他坐在我旁边,把随身带的衣服帮我披上,又把那搓得热乎儿的手来帮我那冰冷的手取暖,我仔细一看,爸爸的黑眼圈更黑了,眼睛更红了,但手却更温暖了。爸爸又跟我讲一些笑话,来减轻我的痛苦。我回忆着爸爸为我做的点点滴滴,流着泪,进入了爱的梦乡。

早晨,第一缕阳光透过我家的窗户,暖洋洋的,我见了正在熟睡的爸爸又留下了感动的泪。

父爱是什么?有人说父爱是个顶梁柱,顶天立地;有人说父爱是把大伞,为“我”遮风挡雨;而我说父爱是幸福的港湾,给我温暖。

爸爸对我的爱像宇宙中那茫茫的星球一样,数不胜数,父爱在我身边永存,让我感动,我爱爸爸。

作文题目身边的艺术【二】

百色市东笋小学六(2)班黄香秋

幸福是什么?姐姐曾告诉我:幸福是一种让人摸不着、猜不透的东西。而随着年龄的增长,我知道了:幸福无处不在。

三四岁时,我认为幸福是每天都有冰淇淋吃。因为家乡位于群山之中,很难买到零食。偶然的一次机会,我在邻居家中尝到了前所未闻的冰淇淋,甚是欢喜。

七八岁时,我认为幸福是有父母陪伴在身边。因为爸爸妈妈常年不在家,我和他们一年只能见上七八次面。有一次,我深夜突然发起高烧,把妈妈吓了一大跳。妈妈给我量了体温,又用湿毛巾敷在我额头上替我降温。眼看三十分钟过去了,烧还是没有退,妈妈便背着我,翻过一个山头去医院。我趴在妈妈的背上睡着了,醒来时已经躺在了医院里。看着满脸憔悴的妈妈,我感到幸福极了,因为妈妈一直陪在我身边。

呼噜声,对别人来说没什么稀奇,可对我来说却很珍贵。小时候爸爸妈妈都到外地做工,我和奶奶相依为命。为了照顾体弱多病的我,奶奶日夜操劳,累得经常睡不着觉,为此,我心里非常内疚。只有听到奶奶的呼噜声,我才能确定她已经安稳地睡着了,这时,我就会感到很幸福。

没有人不渴望得到幸福,可是幸福从不会主动投怀送抱,它需要我们用心去寻找。不过,幸福并不在遥不可及的天边,不在深不可测的海底,它,就在这里——在我们的身边,在我们的手心里,只是我们常常忽略了它而已。只要学会爱身边的每一个人,学会接收、回应他们的爱,你就会感到无比的幸福。

为了自己与他人的幸福,让爱的花朵在地球的每一个角落绽放,请你背上爱的背包,和我一起去播种幸福的种子吧!

(指导教师:黎映红)

点评:

文章以疑问起笔,直入主题,紧接着小作者以自我成长经历中对幸福的不同感悟,如“吃冰淇淋的幸福”“有父母陪伴的幸福”“听到奶奶呼噜声的幸福”等,生动地揭示了文章主旨:幸福无处不在,幸福就在身边。所选的事例原本平凡无奇,却因小作者的真情蕴含其中而极富感染力,这也是本文的一大亮点。

作文题目身边的艺术【三】

道路是弯曲坎坷的。我们的艺术人生也不会一路顺风,其中总会有挫折。但当我们克服了困难,我们就到达了成功的被岸。

我的古筝技巧一直都受到老师的好评。这使我颇为得意。五年级的抽测,使我掉进试卷的阵营,整日我都在卷海中游荡。渐渐地,我练琴的时间变少了。“暑假,要考八级的,你现在不好好练。怎么考的过呀。”老师皱着眉头严厉地批评我。

我如同一颗被暴风雨打垮的小草,从前那挺直的脊背被雨雪压弯、打倒。放弃吗?我不舍。坚持吧!我害怕再一次被老师批评。我在心中默默沉思。不行啊!我一定要坚持。以前的努力不能白付出,以前学到的点滴技巧不能被荒废。在哪里摔倒,就要在哪里站起来。今年暑假,我一定要认真练琴,弹好那一音一弦。暑假中,我每天抽出2个小时练琴,汗水浸染着我的十个指尖。手上的胶布被汗水浸湿。当我揭开手指上缠指甲的一圈圈胶布时,揭下了的不仅仅是胶布,还有我手指尖上的一层层表皮,鲜红的肉层露了出来。十指连心呀!伴随着阵阵钻心的疼痛,我的眼泪忍不住流淌下来。妈妈看了,心痛地说:“宝贝,别练了,养好伤再练。”我倔强地说:“上六年级后,学习可能更紧张,只有暑假时我才有充足的时间练琴,可以静下心来提高古筝弹奏技巧,不然,上六年级后我就没有时间再练琴了。我还可以再坚持,别担心。”为了使手指尽快恢复,我发明了一种练琴的方法,我脚下踩着曲子的节拍,手在腿上拨出古筝琴弦的准确位置,打、勾、抹、托、扫、摇,我都加以感情地练习。随着曲子熟练程度的增长,我的手指也渐渐愈合。但从此我落下一个习惯,我空闲的时间,就连走路时,我的手指也会不由自主做出拨动琴弦的动作。当我想放弃时,就会想到以前老师的谆谆教导,伙伴的声声鼓励以及自己的刻苦训练,我真的无法忍心放弃。多少个日日夜夜是我与那架古香古色的古筝共同度过。多少次的鼓励与赞美是因为那架古筝带到我身边。多少种情感,是我与它的配合而展现在人们面前。

当我又一次与古筝亲密接触时,手指与琴弦相碰的一瞬,琴弦间跳出美妙的音符,老师的笑容再一次对我绽放。经过一个暑假的刻苦训练,我顺利获得古筝八级证书,我的艺术生活又迈上一个新台阶。

我的艺术生活,不仅带给了我无穷的艺术享受,还让我懂得了坚持,锻炼了我坚毅的性格。

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