美丽的家乡作文四年级上册350字(美丽的家乡400字优秀作文四年级)

美丽的家乡作文四年级上册350字(美丽的家乡400字优秀作文四年级)

首页写景更新时间:2022-12-22 19:42:44
美丽的家乡作文四年级上册350字(美丽的家乡400字优秀作文四年级)

美丽的家乡作文四年级上册350字【一】

这是一池绿色的湖,就像是春姑娘的绿头发染上去似的。太阳照在湖面上,波光闪闪的',犹如美丽的钻石散发出灿烂的光芒,让我不禁想起了苏轼写的那句“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。有时,小鱼们游出湖面,有的在跳舞,有的在玩游戏,还有的在慢悠悠地散步……

湖的周围有许多郁郁葱葱的树,有形态各异的石头,那芬芳迷人的小花,加上绿茸茸的小草,形成了一个五彩缤纷的花环。花环边的人们,有的在欣赏风景,有的在嬉闹玩耍,还有的在练太极拳……

湖的三面都是山,湖好像在绿色半圆形的山妈妈怀抱里,山妈妈也一直在湖宝宝的心中——瞧,山妈妈不就倒影在湖心吗?真可谓是山在湖中,湖在山中;你中有我,我中有你。

美丽的“家乡湖”,您不仅给我们带来了湖光山色,还滋养了周围的一山一树、一草一木、一人一物……

美丽的家乡作文四年级上册350字【二】

1.填空:1米=( )厘米 1公顷=( )平方米

1时=( )分 1吨=( )千克

2.导入:【演示动画“名数的产生”】他们俩到底谁高?同学们想不想给他们做个裁判呢?好,老师一起帮助你们解决这个问题.

美丽的家乡作文四年级上册350字【三】

1.刚才这两个小朋友谁说得对呢?你能用两种方法说明吗?

2.18平方米=( )平方分米 6米45厘米=( )厘米

5千米300米=( )米 3时20分=( )分

2千克80克=( )克 2日16时=( )时

120000平方米=( )公顷 7600千克=( )吨( )千克

1070毫米=( )米( )厘米 3004米=( )千米( )米

4000公顷=( )平方千米 678秒=( )分( )秒

50个月=( )年( )个月

2.比较大小.

2小时15分○215分 3米5厘米○350厘米 49千克○4090克

7米20厘米○720厘米 3吨○300千克 184时○7日10时

3.解答下面题目.

(1)4辆卡车共运了8吨400千克的货物,平均每辆卡车运多少货物?

(2)王刚从家到图书馆用了1小时10分,他行了4千米200米,他平均每分钟行了多少米?

(3)一根绳子用去了3米5厘米后,剩下的比用去的2倍多4分米,这根绳子长多少米?

美丽的家乡作文四年级上册350字【四】

现在,小木偶已经是一个有各种表情的人了,他会哭、会笑、会生气、会着急,也会向别人表示同情和关心了。

一天,小木偶兴冲冲地走在大街上,突然那只小红狐出现在

它的视线中。小木偶想:这只小红狐怎么又出现了?还背着我的红背包,真不要脸。可意想不到的事情发生了,一辆货车不小心把小红狐撞倒了,可大货车的驾驶员却扬长而去。小木偶看到这一场景,想:我得把小红狐送进医院。虽然它作恶多端,但生命是最可贵的,它好可怜呀! 于是,小木偶背起小红狐,直奔医院。来到医院,医生开始抢救小红狐,小木偶在抢救室外,又担心又着急。

第二天,当小木偶再来到医院时,小红狐已经从昏迷中苏醒。

小红狐知道自己是被小木偶救活以后,心里感到非常惭愧,说:小木偶,谢谢你不计前嫌救了我。现在我把红背包还给你,请原谅我!小木偶高兴地说:我就知道善良可以战胜邪恶,只要知错就改就是好孩子。你看,其实每个人都拥有一颗善良的心呀!让我们成为好朋友吧!

从此以后,他们俩成为了一对形影不离的好朋友。

美丽的家乡作文四年级上册350字【五】

南山公园建在群山的怀抱中。那里空气清新,游客们来到这里倍感神清气爽。那里没有垃圾,满目是苍绿的松柏,脚踏的是绿油油的草地。这是大自然赐给我们勃利人民的宝地,因此,有的人还在凉亭那举办婚礼呢!

刚到南山公园我们就看见一块硕大石头,上面刻着四个醒目的'大字——南山公园。在他的旁边有一些健身器材,有很多人去那锻炼身体,有的人边锻炼身体边聊天,特别悠闲。在南山公园的偏西边有一个荷花塘,每逢夏天,满塘绿色,有的荷花刚刚打着花苞,正如诗人笔下的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”有的荷花盛开着,引来了无数只蜜蜂,你还没有走近荷塘,蜜蜂的嗡嗡声早已钻进你的耳朵里了。你会情不自禁的挽起裤腿跑到荷塘里,和蜻蜓、蜜蜂们嬉戏。这里的景色令人赏心悦目,更令人流连忘返。

南山公园除了有可以让人强身健体的体育器材,能让人心情愉悦的荷花塘之外,还有一条由南向北潺潺流淌的小溪。它一年四季无拘无束、活泼欢畅的流淌。我们玩累了,便来到这里洗洗脸,喝上一口甘甜凉爽的溪水,顿时浑身清爽,走起路来脚步都变得轻松了。

南山公园真是个好地方,我爱你南山公园,你是我心中最美的地方。

美丽的家乡作文四年级上册350字【六】

使学生掌握单名数与复名数改写的方法,熟练的进行单名数与复名数改写.

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