雁荡山一日游作文400字【一】
今天，风和日丽，是个出游的好日子。果然，大人们也早有所准备，说要去白石中雁荡山游玩一整天。我欢呼了起来，妈妈又补了一句：“这一次去玩可不一样，我们也邀请了你的许多同学。”听了这话我显得更高兴了。可是这天气好像不想让我出去玩，叫雨神下了场雨，这雨一会儿大，一会儿小，一会儿快，一会儿慢。可是雨神意想不到的是我们大家居然想要来一次雨中玩赏。这画面也能想象：毛毛细雨中，一个个怪石嶙峋的岩石加上山间云雾，犹如仙境，别提有多漂亮了！说不定还可以看见彩虹呢！就这样吧，我们大家收拾好行李出发吧！
在车上，雾气附在车窗上，像一层隔离世界的白纱，一擦，像一双失明的眼睛重见了光明，虽然外面下着雨，但我心中的天空依然十分晴朗。车上的同学们说说笑笑，一会儿就到了目的地。大家纷纷跑到车外，只见几位家长手拿十几把水枪，这可能就是大家争先恐后跑出车子的原因吧。速度快的同学都抢到了水枪，自然那些和蜗牛速度差不多的同学就没有水枪了，反正我是抢到了。
我们这些野孩子很快就手痒痒了，迅速找到水龙头灌满水，就开始“搞事情”了。熊孩子就是熊孩子，我们有的射山鸡，有的射人，还有的射易拉罐……不一会儿，来了一位中年男子，他用温柔的语气说：“大家好，我们虽然不认识对方，但是今天我是你们的导游，大家可以叫我‘赵向导’”。大家看见这位叔叔，可能都想起爸爸妈妈的话“见到叔叔要问好”，纷纷都说：“叔叔好！”赵向导见我们都挺乖，就说：“大家真棒！好了，进入正题，我们开始今天的旅程吧！”“欢迎大家来到我们西祭，西祭位于浙江省温州市，以奇峰怪石为主的众多景点沿涧对列，东西绵亘达五里之长，西祭的峰岩姿态万千，肖物拟人栩栩如生！现在大家可以到处去看看，但记住，请不要走远，请不要乱扔垃圾！”
西祭果然景色不凡，有的石头像龙，有的像老鹰，有点像老人……山上还有几个天然大洞呢。我问：“这是龙街吗？”“是的。”赵向导说。龙街都是梅花树，只要风轻轻一吹，花瓣就落下来，美极了……
看完美景，自然少不了吃美食了。走了好久，感觉经过了千山万水，终于来到了吃的地方。这里四处香气飘逸，让人禁不住流口水，真是先苦后甜啊！
夜深了，大家也纷纷散去各自回家了……
雁荡山一日游作文400字【二】
本学年将认真贯彻《新纲要》精神，根据中班幼儿的年龄特点，丰富幼儿园一日生活内容，丰富和完善各区角；合理安排幼儿一日生活，培养幼儿与同伴友爱相处、做事认真仔细的习惯；提高中下水平幼儿学习的积极性和自信心；对体质较弱的幼儿给予更多的关心。
坚持正面教育为主，建立良好的师生关系、同伴关系；培养幼儿良好的个性品质，合作技能和健康竞争意识；根据幼儿的个别差异引导幼儿在原有的`基础上得到进一步提高。
雁荡山一日游作文400字【三】
1、认真制定和实施教学计划，组织好幼儿的一日活动。
2、重视个别教育，晨间活动时间对个别幼儿进行辅导、帮助，周计划讨论中确定个别教育的对象、内容和方法。
3、逐步扩大幼儿的活动范围，鼓励幼儿多观察、探索、交流、讨论，教师要善于发现和利用幼儿感兴趣的事物和想要探索的问题，保护和培养幼儿的好奇心和探索欲。
4、开设区角活动，不断更换和丰富内容，给幼儿更多的自由时间，提高幼儿的自主性、独立性。丰富环境创设的内容，尽量让幼儿主动参与，激发他们的操作，在活动区增加活动材料的投放，并考虑不同层次和不同性质的材料，尊重幼儿在兴趣、需要和学习能力等方面的差异。
5、帮助幼儿掌握与同伴友好相处的方法，培养认真做事的好习惯。
6、针对节日和季节特征结合班级主题开展各项活动。为每个幼儿能在集体面前表现自己创造的机会，发挥长处，增强他们的自信心。
7、班级两位老师经常联系班务工作，交流教育对策；不断学习幼教理论和〈新纲要〉，更新观念。
8、与配班老师继续做好幼儿“成长档案”。
9、与保健医生、保育员和家长多联系，对体质弱的幼儿给予更多的关心。
10、家长工作：
1）召开家长会。对个别幼儿进行家访工作。
2）做好家园联系工作。利用家园联系栏，每周向家长公布教育教学计划，并定期向家长介绍科学育儿的知识经验。
3）有目的地与幼儿家长交谈，互换育儿经验。
4）提醒家长及时为幼儿换洗棉被。
雁荡山一日游作文400字【四】
（一）健康领域：
1、学习控制、调整自己的情绪
2、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。
3、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。
4、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。
5、继续培养幼儿独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。不挑食，能主动整理桌面，保持“三净”。
（二）、语言领域：
1、学习注意倾听，理解日常用语。
2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。
4、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。
（三）、社会领域：
1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。
2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。
3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试作出适应的反应。学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。
4、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。
5、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。
6、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间节日活动，萌发爱家乡的情感。
（四）、科学领域：
1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。
2、喜欢同多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感星期的信息。
3、尝试同适当的方式表达自己的探索过程。
4、能从生活游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
5、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。
（五）、艺术领域：
1、能发现和感受周物环境中的美。喜欢欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。
2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。尝试使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。
3、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏，
4、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。
雁荡山一日游作文400字【五】
在充实、忙碌的12月中，在园长的领导和家长的支持下，我们全体教师团结一心、努力奋斗、分岗不分工，注重保教结合，树立了科学的教育观，齐心协力开展好班级的各项工作。转眼十二月份已经结束。这个月我们收获很多，当然也存在一些问题，现将小结如下：
雁荡山一日游作文400字【六】
我们先到了灵岩景区，一进大门，只见山路弯弯，古木参天。最引人注目的就数那些奇峰怪石了。你瞧！有热闹非凡的“青蛙聚会”，有高耸入云的“展旗峰”，有展翅高飞的“雄鹰”，令人眼花缭乱。
我们又去了观望台观看飞渡表演。
走在金黄的枯叶铺成的小路上，我们拾级而上，踏上了前往大龙湫的步伐。虽然老天阴沉着脸，但我的心情却格外豪爽。拌着这样的心情，步伐自然轻快多了。
我们到了大门前，只见正前方的一块大石头映入眼帘。它形状酷似一只大鳄鱼，嘴巴朝上，栩栩如生，惟妙惟肖。
走了一段路，我抬头一看。呀！那块石头摇身一变，成了把大剪刀。右半边恰似一位亭亭玉立的古代美女王昭君呢！这石头真是妙不可言，巧夺天工。
到了大龙湫，从远处眺望，它仿佛一把银光闪闪的宝剑，恰无声响，不愧为我国四大名瀑之一。我走到近处一看，只见瀑布如烟似雾，从山顶倾斜而下，好比人间仙境，游客们情不自禁的发出一阵惊叹声。
看完了大龙湫，我们来到了中折瀑。听导游阿姨说，中折瀑高104米，是雁荡山最大的火山口。听了这话，我真想一下子飞到中折瀑。这样想着，我也不由得加快了脚步。走到瀑布脚下，抬头仰望，那瀑布好比是顶天柱。我站在潭边，向上观望，只见瀑布渐渐变细，如雨如尘，它是那么纤柔轻盈，美丽动人。悠悠地舒展于雄伟的天地之间。难道这不是伟大的奇观么？
