在奥尔夫的课堂上,他提倡即兴的演奏、伴奏、合奏和作曲,以充分发挥学生的音乐表现能力和创造力,也便于让教师“因材施教”。这与我们有些教师刻板地“赶进度”相比,显得更切合实际了。因此我让学生从寻找和创造声音的活动开始逐步尝试用声音编故事,用简易打击乐器或自制乐器为歌曲伴奏;到自己创编伴奏谱,改编歌词;再到设计舞蹈动作或律动,设计游戏或表演活动等。
如在教学《新年好》这一单元中,我将收集有关过年的资料创编歌词和舞蹈动作设计,布置新年Pat场景等活动交给了孩子们自己来完成,因为过年是绝大多数的孩子最喜欢的节日。所以他们有兴趣去收集相关资料,在此基础上引导孩子们将非常熟悉的歌曲《新年好》进行改编,唱给自己的亲人、老师或朋友等,表达不同的问候和祝福。再进一步让学生对我国过年(春节)的民风民俗以及本民族(或更多民族)过年的风俗习惯有更深的了解,同时激发学生的爱家乡、爱祖国的民族情感。最后让孩子们在今年的春节或本民族的新年时布置一个新年Pat场景,下期返校后汇报给同学和老师听。这样的活动会使孩子们主动走进生活去寻找、体验,在实践中开阔眼界,只要能得到家长的支持,他们还会获得艺术实践中一生也难忘的记忆,甚至是受用一生的财富。
最后,在教学上,我最大的愿望也跟其他音乐老师一样,能成为一名优秀的音乐老师,面对教学,能得心应手;面对学生,能教给他们很多的音乐知识,音乐课能带给他们无限的快乐,这也是我做老师的心愿。
红海湾是广东汕尾的一个海滨浴常 红海湾,又名遮浪,它是一个半岛,南端突出海中,形成两个景色各异的海区,一年四季中往往东海区巨浪汹涌,惊涛拍岸,西海区却风平浪静,动静分明,美不胜收。那天上午,我是从遮浪西海区开始自己的旅游的。
沿着遮浪半岛中间的小路,很自然地走到了由细腻文静的西海区。这里的沙很细,这里的海水很蓝,这里的天空不是很辽阔,但这里的.云彩却十分的白。有几只海鸟围着灯塔飞,有几艘赛艇在冲浪,清澈的海水在赛艇后面迅速形成人字形波纹并向两边扩散。于是,海水里面便充满了生机,水中的云彩在摇荡,水中的水鸟也在摇荡,最后,整个海湾都在一起一浮地摇荡起来。海水一拍接一拍地漫上沙滩,瞬间便失去了所有的力气,一回身就又回到海里去了。沙滩就这样与海水缠绵着,直到自己越来越细,越来越白。
我遇到了一个当地的渔民,我问他,这里为什么叫遮浪?渔民说,这里是陆地深入大海的一只脚,脚面朝东,面向太平洋,脚跟朝西,形成了一个适合旅游的海滨浴常这只巨大的脚为西海区遮住了来自太平洋的巨大的海浪,因此得名遮浪。顿时,我变得很兴奋,因为,我知道,太平洋就在这里,就在遮浪的前面。
还没有走到所谓的东海区,就远远听到海浪拍打礁石的声音。循着海浪的声音走,很快就看到了一簇黑色的礁石。礁石本来是一个整体,但因为海水已经漫到了礁石的中部,因此,水面上的礁石就被海水分割成了许多孤立的更小的礁石,好在这些礁石之间的距离不远,成年人可以在礁石之间跳跃。很快,我就登上了礁石的最高处。
海到无边天作岸,这句诗我曾经非常熟悉,但仅仅是熟悉,现在,我彻底领悟了这句诗的气魄了。举目远眺,这里已经不是什么海湾了,远处是一望无际的海水,一望无际的海水之外就是水和天相接形成的那一条水平线,水平线的上面便是更加辽阔高远的天空。很自然,天就是海的岸,天象一只巨大的盆,覆盖在我们整个视野所能到达的远方。
这里就是红海湾的东海区,就是太平洋最靠近我们大陆的地方,这里的对面没有什么城市,这里的对面除了天,什么也没有了,如果非要说有,那么,就是太平洋深处的一些岛屿和国家。但,那是在比遥远还远的地方。我很快离开了海边的礁石,在风中寻找一个可以躲避的地方。远处有一个不大的庙,就在海边,直面着大海,让人觉得有一些奇怪。跑到跟前,才发现是一个妈祖庙,因为渔民出海前都会跑到妈祖庙祈求保佑,因此,庙里的香火一直比较旺盛。
玩的很尽兴,于是我离开了红海湾,离开了一片梦境。回到汕尾的时候,不知道为什么,我突然感到了一丝的失落,那是得到幸福以后失落,那是对幸福永远的贪心得不到满足后的失落。
如在欣赏教学《荫中鸟》这一课中,我分别设计了三种活动,让孩子的感官与情绪随着活动的进程逐步进入了最佳的学习状态。活动一:模仿或猜一猜(不同的鸟的叫声,不用标准答案约束孩子,甚至可以表现吵架的鸟、受伤的鸟、鸟爸爸、鸟妈妈、鸟孩子等的叫声)。活动 二:听赏与表演(奥尔夫的教学理论一再强调诉诸感性,这里要求学生随着乐曲的播放,把音乐中的鸟表演出来,学生可独立自由地按自己的理解与想象表现音乐形象。教师注意观察学生的情绪投入程度)。活动三:听音乐绘画。(让学生在乐曲的伴奏声中为鸟儿们设计一个美丽可爱的家园,教师注意学生对“家园”内容的表达以及色彩的应用)。整个一节课的教学通过三个活动有机连接,以及师生在活动中的语言与情感的交流,无需教师冗长的说理与刻板的演示,孩子们在动中便完成了审美的全过程。
你们去过红海滩吗?如果没去过,就让我给你介绍一下吧。
来到红海滩之后,立刻就会被眼前的景象惊呆了,红海滩宽约千米,连绵数公里的海滩上全是红色,赏心悦目,叹为观止。连绵不尽的红红的碱蓬草像地毯一样把红海滩打扮的妖艳夺目,远处有白鹤在悠闲地觅食天空时不时有海鸥飞过,走在红海滩的廊桥上像散步在一幅神奇的图画中,流连忘返。辽河油田的采油机组散落在海滩各处,整洁干净和注意环保,不仅没有污染海滩,反而给海滩增加了活力和动感。
我爱盘锦,我更爱美丽的红海滩。
在这个美丽的秋天爸爸妈妈带我去盘锦,一路上我看见了好多农民伯伯在收庄稼,黄澄澄的粮食铺得满地都是。辛苦了一年的农民伯伯终于得到了收获,他们笑开了怀。
秋天来了,秋天来了,枫树的叶子变红了,像穿上了红色的花衣裳,美丽极了!树叶黄了,飘落了下来,像铺了一地黄金一样,漂亮极了!还有秋雨,每下一场秋雨天气就会凉一些,告别了夏季的酷热,舒服极了。
妈妈说到盘锦的人一定会去红海滩,因为红海只有到了秋天才会变红,当然我们也去了。没到的时候我还在想:红还是什么样子呢?是红色的水吗?到了那我才知道,红海是一棵棵红草组成的,红草多了就成了海,静时的红海是一片接天耀眼的红,张扬刺目,动时的红海,草面翻腾,波涛汹涌,非常壮观。
我喜欢秋天,秋天想魔法师,它能把绿色的植物变成金色或红色。
我喜欢秋天,秋天像童话,它让很多人陶醉沉迷其中……
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