初中描写沙滩的作文【一】
“晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩，没有椰林坠斜阳，只是一片海蓝蓝。”
教室里，久久回荡着我们的歌声。
时光的钟表开始回拨，定格在那个下午。
星期一的音乐课上，我们学了《外婆的澎湖湾》，大家都听过，根本不用学，便十分有默契的大声唱了起来，但是，也跟王老师闹了个小小的恶作剧：
“‘晚风轻拂澎湖湾’预备——起！”大家嘹亮的歌喉整齐地唱了起来：“‘晚风轻拂澎湖湾’预备——起！”随后，大家都笑得前仰后合，不知道的人，还以为我们班的人中了邪呢！而讲台上，王老师哭笑不得地看着我们。第二遍，大家都乖乖地唱了起来，虽然还有少数“反动派”意图“谋反”，但是在大家齐心协力的打压下，他们也不得不认真唱歌。大家又唱了几遍后，王老师给我们看音乐视频，动画里的那位外婆满脸皱纹，跟苦瓜简直没什么两样，两只眼睛眯的都快看不见了，双脚比外孙大了不知道多少倍，两对脚印摆在一块儿，简直就是大象旁边站了只小兔子，大家笑得肚子都痛了，笑得脸都抽筋了，可还是合不拢嘴。
我笑了，朦胧中，看到了一位慈祥的老奶奶牵着小孙孙的手在沙滩边上走着，走着，留下一串串脚印。
初中描写沙滩的作文【二】
人生路上有苦有甜，有酸有辣。人生既是令人难忘的，又是让人愉快的。当人生路上这片美好的天空渐渐消失的时候，我会笑着和它说再见。
记得有一回，我们小桔灯作文班举行了一次户外课，由于天气的缘故，我们决定在室内上课。我们上完理论课，老师带我们去电子阅览室。由于出门早，人家还没有上班。我们就去了中心广场。在去广场的路上，我们看见了一位老人蹲坐在电线杆旁，面前放着一笼辣椒苗。起初，我并没在意，觉得这只是一件很平常的事。等我们从广场玩回来的时候，那个老头依然蹲坐在那儿，这一次，我仔细观察了这个老头，她骨瘦如柴，眼睛里充满了丝，看起来好像非常的困。我们班比我小的孩子们说：“给这个老头一块钱吧，这个老头在这买菜怪可怜的！”我连忙拉住说：“别给，这有可能是骗子。”我们离开了老头，走进了电子阅览室，登记了名字，我们就开始玩电脑了。时间过得真快，一转眼两个小时过去了，我们决定返回学校。
等我们从电子阅览室出来的时候，我们发现那个老头竟然还在里，不过这次老头已经坐在了地上，背靠在电线杆上。小朋友们忍不住了，准备跑过去给钱，我赶忙拉住说：“不是都跟你说了吗，这可能是骗人的。”
这个小朋友这次反驳到：“为什么你非要说那个人师骗子呢？咱们每天在闹和的家里舒舒服服的看电视，吃着肉，却忽视了这些穷人的感受，你们难道一点儿也不觉得良心上过意不去吗？虽然我们现在是消费者，但是，我们有能力给一块钱，就算我们没有一块钱，我们也可以给五角钱，多少都是我们的爱心呀。这也会让这位苍老的老爷爷感受到人间其实还是有好心人的。听了这位小朋友的话，我的心中不由的感受到了一丝丝的羞耻。
我们每天可以随意的浪费，可那些人呢？面对这些人，我们难道不能感受到生活的残酷吗？
初中描写沙滩的作文【三】
今年寒假里的`一天，阳光灿烂，我和爸爸妈妈一起登上了动车，来到了泉州的沙滩，刚下车，我就听见了沙滩上沙子“沙沙”和海浪翻滚的声音，好像是在举行欢迎仪式，欢迎我们来到这里。
我的脚踏进了沙子堆里，沙子软软的。我走进了海水中，发现脚底下的沙子渐渐沉了下去，等我抬起脚时，一看，沙滩上留下了我深深的脚印，过了一会儿，我听见了隆隆的响声，好像闷雷般滚动，又过了一会儿，只见从远处卷来了一层海浪。这时，出现了十分奇怪的现象，咦？人们怎么都不看海浪而向左边跑去呢？原来是“海桥”的门打开了，爸爸妈妈看见了，赶紧把我拉上了“海桥”，我们走在“海桥”上，不一会儿浪潮又来了，就在这时，我的脚下湿湿的，又过了些时候，整个桥都卷起了波纹，把桥上的人都浮了起来，仿佛自己就在海面上一样，太奇妙了！
第二天早上，我又来到了沙滩上，这时，我正想下去捡那美丽的贝壳，可是凶猛的浪潮来了，吓得我像老鼠遇到猫一样跑上了岸，最终我才捡了五个贝壳。
到了下午，要回家了，我依依不舍地离开了沙滩，似乎和它早就成了“好姐妹”。
当车子发动时，我看着窗外的沙滩，感到一点留恋。
再见，美丽的沙滩！
初中描写沙滩的作文【四】
今天爸爸妈妈带我去湘江河边沙滩，那里可美了，非常热闹。有的在堆沙堡，有的在打水仗，还有的在狗爬式游泳，还有的在仰泳，还有的在放风筝。
我在水面上走来走去，浪花看见了迈着哗哗啦啦的步子向我走来，他搔痒了我的小脚丫，我感觉痒痒的，舒服极了。
我看见水面上的人们，有的`在打水仗，有的在仰泳，你看，他们游泳的样子十分有趣，有的是仰泳，有的是自由泳，还有的是狗爬式游泳。
我们在沙滩上玩了很久后妈妈说：“我们回去吧。”我们踩着软软的沙子回家了。红红的晚霞，凉爽的风，伴着我们回家了。
再见了快乐沙滩，我下次还会来的!
初中描写沙滩的作文【五】
??在金色的沙滩上》续写350字那位画家回到家，又拿出那些贝壳，眼前又浮现出那时的情景，画家很想去找那位小姑娘，可是画家不知道那位小姑娘叫什么，又不知道电话和住址，所以一直没法找。
但是偶尔的一次机会，画家又在金色的沙滩上看家了那位小姑娘。她穿着粉红色的裤子，天蓝色的.上衣，美及了，看起来像个四年级的小学生。
于是画家跑过去，小姑娘一眼就看出来了，说：你就是那天帮我捡贝壳的叔叔？是的画家说，那太好了。眼前的还很美，可我就是画不好，你能帮我画吗？那好办！画家坐下来几笔就画完了：一个个教师像一个个士兵，海水机器的泡沫像一堆堆白雪，太阳就像一个红色的齿轮。
小姑娘说：谢谢你叔叔，我要给你一个东西！原来，小姑娘把那天的贝壳画了下来，小姑娘说：虽然不好看，但我也要请你收下，做个纪念。
画家又一次惊讶，那位小姑娘竟然也要回报别人，真是个难得的好孩子！
初中描写沙滩的作文【六】
一天，小熊维维在上学的路上不小心踩到了一个大泥坑。等他从泥坑里拔出脚来，上学已经快迟到了。维维想：如果现在回家去换鞋子，上学肯定要迟到了；如果不去换，老师看到我穿这么脏的鞋子肯定要批评我。于是维维想了个主意，他把粘满泥巴的鞋子“啪啪”两下印在了校门外雪白的墙上。
放学的时候，小熊维维走出校门，看见墙脚边挤满了同学，正在叽叽咕咕地议论着什么。一个同学说：“是哪个捣蛋鬼踩的脚印？”又一个同学说：“哪个同学这么不讲文明？”维维挤了进去，发现是自己早上留的脚印，脚印在大家的注视下，显得格外刺眼，他的脸刷一下红了。
第二天，小熊维维的'同学在问：“昨天的脚印跑哪去了？”维维难为情地说：“墙上的脚印是我踩上去的，我听了大家的议论后，就找了块抹布把它擦干净了。”“知错能改，就是好样的！”同学们都向维维竖起大拇指。
