南阳图书馆400字作文【一】
本校的图书大概有两万多册，近两年的新书有三千多册；学生每星期有一堂图书馆课，每个人每次也可以借两本书回去看。
据我观察，只有少数几个孩子会主动的每星期去借书，大部分的孩子都要老师提醒才会去借，还有人是永远不借的，因为他说爸妈不准他借回去，怕他弄丢要赔钱，真是因噎废食，所以他只利用阅读课阅读而已。
我认为要吸引孩子多利用图书馆，才能达到大量阅读的目的。至于如何吸引学生借书呢？首先，可以用规定的，就把去图书馆借书当作一项功课，小朋友就能达成； 再来就是筛选书籍，当学生在借书时，老师应该帮他看一看他选的书适不适合自己的年龄层？会不会太简单或是太深奥？因为过或不及都无法养成美味的阅读胃口， 只有适合的书籍，才能使孩子越看越对味，越看越有趣，越来越爱去借书。等到学生自己尝到阅读的美味以后，他就会自动自发的借阅书籍。
身为家长，如果有空，可以到校当义工，帮忙整理图书；如果没空，应该多鼓励孩子借书回来，与他共同阅读，或者请他朗读给爸妈听；更可以开亲子共读时间，用故事书代替电视，让故事书搭起亲子沟通的桥樑，家庭一定更和乐。
多阅读对学生的脑力成长一定有帮助，家长和老师用对方法一定可以提升阅读能力，就看大家肯不肯用心罢了。
南阳图书馆400字作文【二】
今天，我和爸爸一起去参观了浦东图书馆。
我刚准备走进浦东图书馆，就被它的外形吸引住了。它的外形是正方形的，上面画着一条条不规则的直线，因为图书馆外墙是银色的，所以在阳光下闪闪发光，就像一个晶莹剔透的大书架生装满了银子一般的书，它不仅使图书馆更亮丽，还好像寓意着书的珍贵价值。
刚走进图书馆，我就看见了一块巨大的玉石摆放在大门前，它看起来很古老。在离玉石不远处我看到一块告示牌，上面写着B1楼是停车场，1楼是服务台和食品区，当我看到2楼是儿童图书馆时，我就迫不及待地跑上来2楼。我刚跨进2楼大门，就听到孩子们的笑声，原来，这儿还有一个儿童乐园。瞧！那些那些小男孩正在追打嬉戏，小女孩们正聚在一起说悄悄话，还有些家长也在一边说说笑笑。我继续往前走，看见了英语阅读室，一些小朋友正在认真地阅读英语书呢！继续往前走，前面又有一个儿童阅读室，许多小朋友们都在专心致志的读书呢。阅读室的中间有几个又高又大的书架，上面有低龄小朋友的图画书、漫画书，还有很多小学生的作文书和文学书。
最后，我还参观了图书馆的三楼至六楼，其中三、四楼是成人阅读室，五，六楼是工作人员的办公室。
图书馆不仅能让大家读到更多的书，还能弘扬读书精神，让更多的人爱上读书，学习到更多知识。
南阳图书馆400字作文【三】
“当！当！当！当！”下课啰！大家像一只只只野马一样的冲出去，而我呢？我跑进了我自己的小天地──图书馆。
我拿了一本书，跑进书中的世界，钻到地球的球心，热呼呼的岩浆把我烫得脸红心跳，就像快被烤焦一样。
我又回到了现实世界，看到志工对我呵呵笑，告诉我：“多读书，就可以当小博士。”我也告诉自己：要努力读书，不要将来因为没成就而自暴自弃。孔子说：“身体发肤，受之父母。不敢毁伤，孝之始也。”我要把孝发扬光大，那就是认真读书，光耀门楣，使爸妈以我为荣！
我像如鱼得水一样在图书馆悠游自在，一阵阵风，一阵阵书香吹在我脸上。三国时代的曹操和关羽在打仗，打得平民百姓逃之夭夭。历史大人物也逃不过生的命运……
故事真是高潮迭起，正当我读得津津有味时，“当！当！当！当──”上课了，我连忙借书，回家再来“开战”吧！
最后，我要感谢图书馆陪伴我，让我每一天都有最好的玩伴，让我的岁月永不无趣，让我的知识一日千里，让我感觉我真是一个幸福的小孩。
南阳图书馆400字作文【四】
星期天，雨远看一块晶莹剔透的巨型玉石，旁边放着一块硕大的雨花石，这就是图书馆的主体建筑物。
一进大厅，圆形的透明天井顶棚中落下了一滴硕大的水滴，是悬挂在巨石方，散发出晶莹剔透的光芒----------水滴石穿的寓意。队员和家长们陆续到齐了。各个都穿着漂亮衣服，脸上挂着笑容。我们的队长刘净值是个尽职尽责的人，她让我们把心中不解的问题都检查一遍。吴从去妈妈也给我们做了详细的资料，我们还在外面拍了一些全家福留念。首先参观了少儿图书馆，工作人员给我们详细介绍了一些国外的儿童名著，不同的字母代表不同的国家还介绍了一些少儿，动物。军体……
二楼是艺术设计借阅室。经紫色为主调，艺术氛围浓厚。三楼是特藏阅览室。是图书馆的“精髓“--------国学经典，历史文献，本本都是“镇馆之宝”要想查阅的读者要请工作人员戴上手套翻阅，寻找答案。这类书从不外借的。电子借书，在电脑上打开“书目检索”。在“检索”打入书的各名称：在按一下查寻书目，记录“索书号”我记下了i521/123跟据索书号，我很快就找到了《无面骑士》这本书。
这次活动，让我真正了解了不同行业有不同书种，更让我了解了各种书籍，还学会了用电脑来借书的本领呢！我的收获可真不小啊！
