三年级作文桃源小镇200字【一】
我们坐着大客车先到了苏州的寒山寺，在张继的'“枫桥夜泊”处留了影，接着又去苏州的周庄。那里是个水乡，到处河网密织，纵横交错，没有繁华的大街，没有鳞次栉比的高楼大厦，更没有恼人的汽车鸣叫声……
我们坐着小船在水中荡漾，两岸的绿树白墙青瓦从眼前闪过。小船没行多远，划船的女船工开始给我们唱起江南小调。啊，那歌声是多么美妙动听呀！鱼儿在水中自由的嬉戏，好像也在仔细聆听船工美妙的歌声。天气尽管非常炎热，可是一到了水边就感觉清凉多了。我们乘着小船从石桥下钻过，江南的小桥分外别致，有简洁粗犷的平板桥，有造型精致的石拱桥，在水面形成形态各异的美丽的倒影。小河两边绿树成荫，几颗柳树婀娜多姿，像是披着长发的江南少女站在水边梳妆打扮。河面碧波荡漾，像是一块晶莹的翡翠，映衬着两岸的绿树、人家。我正在沉迷于这美景，忽然，旁边的一位阿姨说道：“也不知道这房子多少钱，我真想住在这里，享受享受这人间仙境。”
时间到了，总觉得还没尽兴，我们却不得不离开这江南小镇。一路上，还在回味那小镇的小桥、流水、人家。。。。。。
三年级作文桃源小镇200字【二】
每个人的基因都是一种独特的基因组合，所以，生命是具体的、独特的，而不是抽象的。鲁迅先生曾指出，生命应是“以及为中枢，亦以己为终极，即立我性为绝对之自由者也。”每一个生命都有自己独特的天都、性格、爱好等，每一个生命都是独一无二的。 在生命与幸福课程指导老师费老师的推荐下，我们于本周星期二晚，观看了有我校话剧团同学自导自演美国剧作家桑顿·怀尔德的作品《我们的小镇》中的几幕，虽然时间很短，但是演员们的用心表演将剧本中的每一位角色的情感淋漓尽致表现出来!
《我们的小镇》初始一直平静铺叙，第一幕“日常生活”、第二幕“爱情与婚姻”，淡淡而过，或有让人饮白开水般的不耐。但第三幕，不避“怪力乱神”，有了幽灵，有了穿越，有了哀伤，有了犹犹豫豫的放下，前面两幕的意义不再模糊，垫场不再是垫场，一切贯穿起来，获得了一种飞升。日常生活、爱情与婚姻，平凡得令许多人习焉不察，忘却此中的真意，而亡及虚拟的穿越，让本来隐形的一切蓦然显影，重新曝于我们的眼前。韦伯家的艾米丽因难产而，得知还有一次返回人间稍作停留的机会，她选择了自己十二岁生日的那天，虽然同时得到警告这样的重返是痛苦的，她仍然如此选择、不改初衷。
日本思想家池田大作说过：“最崇高、最宝贵的财宝，除生命外断无它物。”作为大学生的我们必须尊重生命，因为只有生命的存在，才会有价值的创造 ，才能为国家、社会、人民做出自己最大的贡献，才能度过更加有意义的人生。
在正确认识和对待生命的同时，我们还要树立正确的亡意识。理性的亡意识能带来积极的生命意识和人生态度，在亡未来到时要好好的活，在亡即将到来时也应好好地：要习惯于相信亡是一件和我们毫不相干的事，因为一切善恶吉凶都在感觉中，而亡不过是感觉的丧失。一个人如果正确地了解到终止生存并没有什么可怕，对于他而言，活着就并没有什么可怕的了。
生命是宝贵的，生命是有限的，生命是人类创造和实现一切价值的前提和先觉条件。生活在社会的大家庭中，人与人应当互爱互尊，团结协助，与此同时我们也要理性看待生命中遇到的苦痛，科学对待苦痛，勇敢战胜苦痛，从而领悟生命中那美好的一面，体验丰富而多彩的一生。
三年级作文桃源小镇200字【三】
“咦！这是什么地方啊？”（我的“梦游”就是从这里开始的哦！）我一边眺望四周一边问道。然而待我仔细一看后，我便明白了，原来这就是书中所描绘的几百年前的桃花林。这里的景色和书中所记述的简直一模一样：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
正在此时，我发现了一个奇怪的石刻标记，莫非这便是……没错，这便是文中所记载的那位鱼人沿途所做的记号。说不定沿着这些记号，我就可以找到那片梦想中的世外桃源呢！
突然，一个疑问直冲我的大脑：从前那么多人沿着记号寻找神秘的桃花源都迷路了，我有可能打破这个注定的结果吗？
终于，在一会儿的深思熟虑后，前进成了我的选择，“退缩”与“放弃”则成了失败者，落荒而逃。
就这样，我踏上了寻找桃源之旅。
在路过一个又一个书中记载的地点后，在临近日出的时候我终于找到了一片充满光明的土地，这便是文中的那个村子。
村外的那一排排充满柔和美的垂柳像条绿色的丝带将小村子围起来，也像母亲的手一般的保护着这个村子。
柳树里边是一亩亩平坦的田地，在田地间整齐的分布着各式各样的小屋和大小不一的池塘。而池塘边也种着柳树。
所以池塘里的水与池边修长的柳树枝常常一起随风舞动，像一位随着音乐而舞动的少女，但又比少女的'舞蹈多了几分自然美，让人沉醉其中。
这一切就是桃源中人的生活环境。多么优美啊！
此时，鸡鸣响起了，过了不久后，许多人都来到田间工作了。工作累了，大家就坐在一起聊天，歇一歇，并且吃着各家的食品，分享大家的快乐。
突然，我在人群中发现了一个带着官帽，穿着十分破旧补了又补的官服的人。也许那便是这个村里的物。只见他与大家聊得热火朝天，完全没有外界的官员的臭架子，更加不存在压迫与剥削。
忽然，一阵酸从脖子直冲到鼻子，紧接着……接着我就打了一个喷嚏。顿时，我的身上聚集了所有的目光。而且我的现代服装成了他们的主要注视目标。因为我的服装与他们的相比真的是与众不同。于是他们就像询问那位渔人一样询问我，但为了不让他们受外界影响而扰乱了自己的安宁生活。我就回答说：“我还小，什么都不知道。”
听了我的回答后，村中人都说：“这也对哦。”就这样我混过了一关。但正在我暗暗自喜时，一阵急促的叫声把我的大脑从睡眠状态转为清醒状态。
原来吧，这就是一个梦。
但是我希望在不久的将来，那个村子的和睦，村中人的相亲相爱会降临在我们这个世界，我想你们也是这么想的吧！
三年级作文桃源小镇200字【四】
同学们在木屋旁坐下来休息，离东坑瀑布还有一段路，而人巳有点累了如果木屋里面是个小卖部，里面有茶，有凳子可以坐，想必同学们肯定会冲进去，买点点心，坐在凳子上补充一下能量，休息一下双腿。店主不用说也可以挣一点钱。当游人来到这里，难道不会眼前一亮？走了这么远谁不想坐下来休息一下，这时间里，做成几笔小生意是理所当然的，抓住木屋这有利的地理位置，利用有利的条件，可能更会有收益的，相比之下，接待中心的那些店主就明智了许多，开个纪念品店，虽然价格有点高，但游人也乐意，因为它有纪念意义，
桃源洞宾馆，是我们午餐的地方，然而它令人太失望了，预订的饭菜，竟然等到我们到了那儿才开始动手，同学们等不及了，帮着洗菜这类的。结果还是1点左右等到了3点多才吃饭，刚想多吃一点安慰一下肚子时，每人吃了一碗饭后，饭盆里见了，唉，祸不单行。又等他们再蒸饭时，饭熟时，菜在这秋天的空气的吹拂下早就凉了。这样一餐谁都不满的饭终于结束了。宾馆的服务员对顾客毫无热情，如果对待其他游人也这样的话，宾馆怎样在同行间立足。游客可能只有自己带盒饭去观看桃源洞的风景了。在这竞争激烈的商业时代，一个服务场所没有好的服务态度是不可能长久的，一定会被竞争所淘汰。
在归途的车上，我静静的想：作为一个山区，一个旅游区，必须给人一个好的印象，好的回忆。作为山里的人应抓住机遇，努力在现有的资源中发掘潜力，使资源得到最充分最合理的利用。这样山里人会生活的更好。而更多的还需要我们思考，值得我们思考。
三年级作文桃源小镇200字【五】
如果说布莱希特的“间离”戏剧方法直接受梅兰芳京剧演出的启发的话，那桑顿·怀尔德的戏剧观念之中国因素就要复合得多了。因父亲曾任美国驻华总领事，怀尔德少年时在上海、山东烟台生活过若干年且接受教育(其时恰逢中国最后一个封建王朝结束，共和兴起的时代风云变幻中，中国文化不可避免地对其有所影响，及至成年，在其戏剧观念的形成过程中，京剧的独特形式亦予他不少启悟。《我们的小镇》这个剧本，在二十世纪三〇年代的美国剧坛算是个“异类”，从形式到内容，均有出人意表之处(如舞台上“没有帷幕，没有布景”，舞台经理既是无所不知的叙事者，也是身处其中的演员，而作者对生的'思虑与体悟，对我们而言，或许有着某种东方式暗接款曲的熟悉感，因为那些凡俗的平淡，及平淡中隐藏的诗意与深刻。
《我们的小镇》中，那个不起眼的小镇名为格洛佛角，镇上有几百户人家，共2642人，而剧中的三幕戏主要围绕吉布斯家和韦伯家展开，一切波澜不惊，出生、成长、上学、结婚、生育、去，一代人、两代人，周而复始，每个人都是如此生活着。这让我想起美国另一位戏剧大师尤金·奥尼尔的名作《天边外》，探讨生活在别处这个话题，“海的那一边是什么?”“是天边。”“那天边外呢?”剧中的主人公一生渴望着“天边外”的生活，可终其一生也未走出小镇，徒然留下无限的怅惘和悔恨。而《我们的小镇》中的人物似不太存有生活在别处的想法，但并非他们全无困惑与梦想，此处生活的意义是他们，亦是这部剧作念兹在兹的莫大问题。
与许多剧作将笔力灌注在第一幕相异，《我们的小镇》初始一直平静铺叙，第一幕“日常生活”、第二幕“爱情与婚姻”，淡淡而过，或有让人饮白开水般的不耐。但第三幕，不避“怪力乱神”，有了幽灵，有了穿越，有了哀伤，有了犹犹豫豫的放下，前面两幕的意义不再模糊，垫场不再是垫场，一切贯穿起来，获得了一种飞升。日常生活、爱情与婚姻，平凡得令许多人习焉不察，忘却此中的真意，而亡及虚拟的穿越，让本来隐形的一切蓦然显影，重新曝于我们的眼前。韦伯家的艾米丽因难产而，得知还有一次返回人间稍作停留的机会，她选择了自己十二岁生日的那天，虽然同时得到警告这样的重返是痛苦的，她仍然如此选择、不改初衷。因之，有了返回时限已到，艾米丽再次离别时如下的告白：
“再见，再见，世界。再见，格洛佛角……妈妈，爸爸。再见，我的闹钟……妈妈的太阳花。食物和咖啡。新熨好的衣服，还有热水澡……睡觉与起床。哦，地球，你太美妙了，以至于无人能认识你的好。”
这种锥心的痛楚，是因为艾米丽意识到自己以前对这些美好事物的忽视，于是在被带回坟墓的刹那，她仍要努力再回看一眼。“有没有人在活着的时候，意识到生命的意义——每一分，每一秒?”这是她面对舞台的诘问，痛入心扉，或许亦问入每一个人的心里。
日常生活的缓慢流程有着极大的销蚀作用，一切的耐心，一切的尊严，在时光的消磨中损耗殆尽，似乎没有了重心与质感。但桑顿·怀尔德的戏剧叙述方式却使那难言的真相忽然拉至我们的面前，所有的不再影影绰绰，而是清晰可辨，纤毫毕现。艾米丽如是，而送报纸的男孩乔·克罗威尔更有着在剧作家艺术处理下微缩的一生，他刚在舞台上出现时，在派送小镇报纸《哨兵报》，边和吉布斯医生拉着家常，谈论谈论膝盖隐隐作痛什么的;而随后从舞台经理貌似随意的旁白中，我们得知乔非常聪明，高中毕业将获得麻省理工的奖学金，“本来要成为一名优秀的工程师，但战争爆发了，他在了法国。——所有那些教育都白费了。”亡兀然扑至眼前，原本凡俗的日常生活顿时暗潮汹涌。我们若事先得知这一切，还会一任生活的漠然吗?
桑顿·怀尔德对小镇日常生活的铺陈是异常散漫的，没有太多的戏剧性，没有特立独行的人物，没有抓人眼球的事件，一切的平常凡庸如剧本名字：“我们的小镇”，放之美国任何一个州皆可，或许放之四海亦皆可。甚至，舞台经理还请来了一位州立大学的农业学教授，给大家介绍格洛佛角的地理概况，诸如生成年代、气象学知识、人类学资料等等，与故事本身并无直接的关系，近似繁冗的旁逸斜出的枝节。这是对写实剧的一种近于“笨拙”的陷溺与戏仿，当进入的程度达至极限时，反讽的效果也就油然而生，刻画凡俗生活的戏剧泛出了隐喻的色彩，源于怀尔德“在我们日常生活中为最微小的事件找到最珍贵的价值”。大家对如此的一个小镇的感受是陌生与熟悉的混合，故事未必逐个经历，但人情与世态的相通却是不言而喻的。
桑顿·怀尔德曾说，“我不是大家所期待的新型戏剧家。我曾希望自己是。我希望能贡献一份力量，为他们的到来铺平道路”。事实证明，怀尔德确是一个不显山露水的创新者，他从无戏剧性中寻出戏剧性，从凡庸中提炼出诗意之花来，于他自己是抒怀之作，其间的隐喻亦为我们每一个人所见证。
