六年级环境描写小说作文(六年级作文环境描写)

六年级环境描写小说作文(六年级作文环境描写)

首页写景更新时间:2022-12-01 13:06:18
六年级环境描写小说作文(六年级作文环境描写)

六年级环境描写小说作文【一】

曾今,我是一条清澈见底、缓缓流淌的小河,许多小鱼在河里你追我赶,快乐极了!很多小动物也常常喜欢到河边玩耍做游戏,渴了,就来我这里喝水。附近的人们也常来我这里挑水灌洗。

渐渐地,来我身边的人越来越多,有时候人们还把塑料袋扔进我的身体里,害得我很难受。旁边还造了一家工厂,工厂里的脏水慢慢地潜入我的身体,我就全身变黑了。慢慢地,我的身体开如腐烂、变臭,我病得越来越厉害了。小鱼们都逃走了,小动物也不再来喝水了,我难过极了!

有一天,来了一群可爱的'小天使,他们帮我把身体的塑料袋、废旧物品捡走了,又过了几天,工厂的脏水突然停止了,渐渐地我就恢复了精神,终于在小天使们的帮助下,我又回到了原来清澈的面貌。

六年级环境描写小说作文【二】

冬天总是很冷的,这个夜晚也不例外,大雪纷飞。刻骨的北风在呼啸着,想把一切都吹倒,寒风刮在人的脸上像刀割似的疼,这个黑夜冷的可怕。雪越下越密,阴霾沉寂的天穹一片晦暗。天空飘洒着雪花,夜风将雪的冰冷纷纷扬扬的灌入人们的心……

天已经黑了,街道两旁的店铺早就灯火通明了。在街边上有一个小女孩在寒风中打着冷颤,艰难的走着,她的衣服又旧又破,脚上穿着一双妈妈的大拖鞋,手里拿一捆火柴,在大雪中走来走去,时不时用颤抖的.声音喊着:谁要我的火柴,谁要我的火柴!可是没人注意到这个可爱的小姑娘,人们都在买圣诞礼物,庆祝这个古老的节日,不但不买小女孩的火柴还用轻蔑、鄙视的态度看着她,好像对她不屑一顾,甚至有些贵妇穿着貂皮大袄拎着一大堆礼物趾高气扬的从小女孩旁边撞过去,噢!这可怜的小女孩只能胆怯的捡起散落一地的火柴,连说话的份儿都没有。终于她强忍在心里的泪水在这一刻爆发出来了。

吱嘎!小女孩旁边的门开了,迎面走来一个老婆婆,她用她那双粗糙的手温暖着小女孩冰冷的手,就像一位老妈妈在安抚小女孩心灵的伤痛,我能感觉到她们在用心交流老婆婆慈祥的把小女孩请进了那温暖的小屋里;地扫的干干净净,桌子擦得一尘不染,窗户擦得明亮,让人感到无比的温馨。老婆婆把小女孩安顿在火炉旁,然后就去厨房为小女孩做些吃的了。 5分钟过去了……

老婆婆一手端着金灿灿的苹果馅饼,一手端着香喷喷的烤火鸡缓慢的走出来了,小女孩早已规规矩矩的拿好碗筷等候多时,小女孩一边吃着一边哭着,好像好久都没有吃到这样丰盛的饭菜一样,老婆婆用手给她擦了无数次的眼泪。夜深了,雪还在呼啸着,但是在这间用爱心、温情建造的小屋里,雪也被感化了,小女孩感受到了人间自有真情在。

雪还在下……

六年级环境描写小说作文【三】

未来的有两种蛇,一种是生活在陆地上的蛇,它可以把垃圾吃下肚子里,再让垃圾在肚子里进化成种子,种子随着蛇排泄的粪便回到大自然。你可别小看这种子,它能在一分钟长成大树,而且未来得大树比现在的大树更能净化更多的.空气。

未来的机器人可以变成飞毯让我们在天空上飞来飞去,而且飞毯还是声控的,你说你想去哪,它就会载你到那儿。未来的飞行机器人还可以变成会飞行的飞机火箭……,飞行机器人里面装着太阳能电池,在没有太阳的情况下,也可以把储存的能量调出来使用。

未来的复活机器人是不直接需要电的,它可以把灯光或太阳光接收到身体上,让灯光或太阳光变成电,再把已经亡的人或动植物复活。

未来的七十二变机器人可以变成各种各样的东西。

总之,未来的机器人是各种各样的,并可以代替人做很多事情,未来的机器人无所不能。

六年级环境描写小说作文【四】

未来的环境。说好不算好,说坏不算坏。未来,人们住在地下,假如没有电力太阳,估计未来就像盘古还没有开创天地一样。混沌一片。电力太阳跟普通的太阳差不多,但是,它比太阳要小得多,而且,它可以发出各种各样的颜色!

人们都喝一种增力水的东西,那种水直要一喝,立马神清气爽,夏天喝了,凉爽无比,冬天喝了,超级暖和。增力水是由海水加上增力丸配制而成。而且几乎不耗费水资源。每年只需要耗费20千克海水,科学家们还研制出了一种不需要浪费资源的增力水。现在已向世界推广!

街上,汽车只需要垃圾,垃圾就是汽车的能源!汽车后部有一个类似吸尘器的东西,碰到垃圾就把垃圾吸进去,然后转化成能量。

人们吃的是机械培育出来得农作物,你不说,味道还真不赖!发明这个办法的人一定是个天才!!!!!

一个星期的最后一天,全球经行一次大扫除。这就叫做全球卫生日!不管是平名百姓还是世界总统。身无分文的穷光蛋也好,亿万富翁也罢。双手举枪的好警察,臭名远扬的十足流氓。......不管好人,坏人,懒人,勤人…...都得干活。

大街上,人们互相监督。只要别人扔了垃圾,自己就可以上前警告他(她)并且让他(她)捡起来。假如他(她)不听,警察将在众目睽睽之下,把他(她)“抓捕归案”并将他(她)的丑闻发布在新闻联播上。

未来的环境真一般,我们一定要好好保护环境,否则人类会立即灭亡!等到人类灭亡时,再后悔就晚了。

六年级环境描写小说作文【五】

呼呼呼呼,外面漫天飞舞的垃圾和黄沙,呼呼作响,我说:“哎,如今人们破坏环境,日子真是一天比一天难过啊。”今天我要去外国了,我收拾东西后戴着氧气面罩,出门,一开门,一大堆垃圾黄沙刮进来,把我吹倒在地,我爬了起来,睁眼一看,哇,氧气面罩的镜被黄沙给蒙住了,我用纸擦着镜,用镜片清洁剂清洁镜片,我站在马路边,等出租车,街上一个人也没。我等了好久,等来了一辆出租车,我上了车,告诉司机我要去飞机场,司机开启汽车,缓慢行驶,汽车挡风镜早已被黄沙给蒙上了厚厚的一层,司机说:“哎,现在,沙尘暴一天比一天打了,怎么办?”过了一个小时,机场到了,我匆忙登上飞机·,摘下我的氧气面罩,从机舱里往外面看,天啊,沙子漫天飞舞。飞机起飞了,飞到了天上,沙尘暴减少了,我舒了一口气。

力玮,力玮,起床了。我从梦中惊醒,我回想了一下,如果人类再破坏环境,那梦境里的场景再也不是梦境,而是现实。

六年级环境描写小说作文【六】

本是暮冬的日子,春天却悄然来临,本应该沉睡的小草不得不硬睁开睡意朦胧的眼睛。小草们弯弯直直,一如世间百态,有些充满好奇,昂首踮脚地仰望着;有些羞意万分,低眉顺目地偷听着,但它们都在想着一个问题,春天真的来到了吗?人类不是又发明了什么新科技吧?人类这会儿在干嘛呢?

问问天上的云朵姐姐吧,她们站得高,看得远,知识多啊!还没开口发问,一团乌黑的气体飘到了小草们的头上,它却抢先开了口:“小草们都看见我现在的样子了吧!可又有谁能想到我曾经是多么洁白,多么的美丽呀!”小草顿时吓得趴下了身子,你看看我,我看看你,惊讶的不知怎么询问了。云朵姐姐咳嗽了两声,又接着说:“洁净的空气难道不是生命的必需品吗?但人类却大量生产和使用的氯氟烃过渡地使用资源,破坏臭氧层,让全球变暖。”小草们仔细一看,地球的确变了样:南北两极雪地缩小,边沿还变了颜色;海水也污染了,还暗暗发臭;地上采矿采得千孔百洞……连自己身上的绿衣衫也谈了许多。

快求求女娲娘娘怎么办吧。“女娲娘娘,女娲娘娘,快救救我们吧!”这时女娲娘娘出现在天空:“孩子们,也别太怕。所谓天,也就是包围在地球外面的大气层,在这厚厚的大气层中,有一层薄薄的.臭氧层。尽管臭氧层在大气中占极小的比例,但臭氧层却是地球的“保护伞”,它保护地球表面免受紫外线的辐射,并对控制地球气温起着重要作用。然而,我们头上的这片‘天’是出了点问题。臭氧层遭到人类的严重破坏,臭氧急剧减少,南极上空的臭氧层出现了巨大的空洞,该处的臭氧减少了40%,而且,空洞正在进一步扩大,臭氧浓度耗损仍在扩展。‘天’被撕破了,有了个巨大的破洞。臭氧被破坏后,原来被臭氧层挡住的那部分紫外线,将长驱直入地辐射到地球,它对人类健康以及海洋和陆地生态系统具有长期的有害影响。紫外线的增加会使人类的呼吸道疾病和白内障患者增加,损害人类的免疫系统,皮肤癌的发生率也大大增加。现在人类已经认识到了这个问题,世界各国都在共同拯救臭氧层。不过人类的‘补天’是一个漫长的过程,不能一蹴而就。我相信,通过人类不懈地努力,我们的地球将变得更加美好,我们的天空将变得更加纯净。”

听了女娲娘娘的话,白云姑娘和小草们的思想达成了一致:人类很聪明,他们会努力把“天”去补好!

六年级环境描写小说作文【七】

这本书叙述了法国生物学家阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事:这事发生在1866年,当时海上发现了一只身长数百米,偶尔露出水面的大怪物。曾经撰文探讨过这海洋怪物,认为是一头巨大的“独角鲸” 接着冒出一个庞然大物。美国政府派出护卫舰“林肯号”前去跟踪追捕,同时也邀请了阿龙纳斯。“林肯号” 在大海里游弋了三个月,却一无所获。一天晚上,阿龙纳斯正在甲板上欣赏夜景,猛然发现漆黑的水面突然闪现红光,接着,“独角鲸”冒出水面。在与“独角鲸”“战斗”的过程中,阿龙纳斯、仆人康塞尔和鲸叉手三人不幸落水,泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水船,叫“鹦鹉螺号” 。原来“鹦鹉螺号”是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作十个月的海底旅行。他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后,当潜水船到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所知道的海底秘密公布于世……

看完这本书,书中的几个人物真让我敬佩到底。阿龙纳斯,一位热爱海洋、才华横溢的教授,到“鹦鹉螺”号上后,把那些奇特又罕见的`动物、植物全部记录到笔记本中。回到陆地上后,又同人们分享,让大家不再害怕这个“庞然大物”。这种随时随地记录下自己的一点一滴、乐于与大家分享的行为真是太值得大家学习。第二个主人公康赛尔,教授身边忠诚的仆人,他与教授共同经历了几十万公里的海底航行,游览了许多壮丽的景色,他们共患难,同艰辛,成了真正的朋友。这种不离不弃、忠心耿耿的心,也很值得大家学习。“鱼叉王”尼德﹒兰,一名勇敢、优秀的叉鲸手,百发百中,在危机时刻勇敢地站了出来,拯救了教授和康赛尔。尼摩船长,一位海洋的“隐者”,勇敢而聪明。他不仅秘密的带领水手们成功地建造了“鹦鹉螺号”,还带领水手们从南极脱险,勇斗鲨鱼,战章鱼,真是无人能敌,令人敬佩到底……

同学们,请一定要记住《海底两万里》的作者:法国著名小说家、预言家-----凡尔纳。最后,我想跟大家说,《海底两万里》是一本发富含地理、海洋知识的百科全书,它不仅让我们认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人,也让我们游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋,还欣赏到奇幻美妙的海底世界。同学们,如果你不看这本书,准会后悔一辈子的。心动的你,赶快买回家阅读阅读吧!

六年级环境描写小说作文【八】

现在我们都不知道保护环境,比如随地吐痰,随地大小便,乱扔垃圾,尤其是用后的电池,一节一号电池就可以令一亩土地贫瘠。还有一些工厂里冒的烟,这些都对环境不利,现在都这样了,将来呢会怎样?可能下酸雨或干旱?该下雨的地方不下雨,不需要雨水的地方天天下,那么庄稼都会枯,人们只能吃皮带,楼房被水淹没,人们无处可跑。

我想要想环境变好,就要从人人爱护环境作起。我还想发明一样东西,就是如果你随地吐痰,它把你的痰化掉,如果你乱扔垃圾会提醒你把垃圾扔入垃圾箱。如果工业区里有污染环境的烟,它会跳到烟囱上变成过滤网,让浓烟变成氧气。如果你随地大小便,它就会拿东西把它包好还给,让你扔入厕所。如果你砍了一棵树,它让强迫你种十棵树,这样环境就会一天天变好。

我认为爱护环境人人有责,如果我们在生活中处处留心,从小做起,小事也能变大,让我们大家一起爱护环境,我们生活的空间就会越变越好。

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