描写松花湖的美景作文【一】
??丽的松花湖小学作文300字今天，我早上刚起来就听见爸爸说：“今天天气不错，我们去松花湖玩吧。”我高兴得手舞足蹈！于是，我和爸爸、妈妈很简单地吃了一点早点，爸爸就开着车带着我们兴致勃勃出发了。（开门见山开头，引出下文。）
到了那里，我们站在湖边向远处望去，（有层次感，由远及近的观察次序。）只见碧空万里，千山叠嶂，湖波连连，仿佛蓬莱仙境一般，让人心旷神怡。（一景一物一词一修辞的综合运用，写出了松花湖的整体印象。）
工作人员告诉我们在松花湖这里，五虎岛是比较好玩的。于是我们租了一艘快艇向奇峰兀立的五虎岛驶去。（注意文章要有过渡，段落安排要清晰。）
刚上岸，我们就被眼前的'景色吸引了。岸边甬路旁摆放着雕刻各种造型精致的活灵活现的大石头，有婀娜多姿的少女；有威风凛凛的老虎；还有腾空跃起的巨 龙……我们买了门票向里走，（层次）这里最有名的地方就是五虎洞了，刚进入洞口就看到五只‘老虎’围着一条‘巨龙’它们在撕打着，（这里要描写细致，抓住 外形描写和大量的动词描写。）听这里的工作人员给我们讲述：从前，这里来了一条巨龙无恶不作，祸害老百姓，后来有一只老虎和巨龙打起来，老虎打不过巨龙受 伤了，就在奄奄一息的时候有一位好心人救了它。老虎走了，过了不长时间，老虎又领来了四只同伴继续和巨龙作战，终于把巨龙打跑了。后人为了纪念老虎特意在 这修建了老虎岛与老虎洞。（如果前面描写细致，再加上美丽的动人传说，文章就更美了！补上！！）
我们玩了半天，感到又累又饿了，看看天空已是夕照空山了，我们恋恋不舍地离开了风景秀丽的松花湖。（卒章显志结尾，建议改为抒情结尾为好。）
描写松花湖的美景作文【二】
“大江东去，浪淘尽。”面对着这滚滚的松花江水，我不禁想起了苏轼的这样词句。
正值五一假期。清晨，我和爸爸来到了松花江边。站在防洪纪念塔上，真是境界开阔啊！俯视整个江面：松花江像一条蜿蜒的巨龙，奔向远方。江水碧波荡漾，烟波浩渺。江中的柳树岛，晨雾弥漫，绿柳如烟，房屋若隐又若现，朦朦胧胧犹如仙境，令人心驰神往……
渐渐的，太阳透过云层，江面的雾气也慢慢的散去。阳光洒在水面上，翻动的浪花在阳光的伴奏下像跳动的珍珠，又好似欢快的舞者。快艇疾驰而过，划出一道白练，像一只白鸥掠过水面。波浪拍打着岸边的石墙，发出“哗哗”的悦耳声。江畔的码头上，渔船、客船发出了轰鸣声：好一片热闹的景象。我走到了岸边，聆听江水的声音。双手禁不住捧起一汪水，清澈的水滴沿着指间流淌。一阵清凉划过心间。你若在水边徜徉，偶尔也能看见几条小鱼在岸边嬉戏。阵阵江风吹来，微风拂面，送来缕缕春的气息。
“暖风熏得游人醉”。清风、绿树、青草、蓝天……江边公园一片春意盎然。游人渐渐增多，有在木栈道跑步的，有放风筝的，有悠闲垂钓的，还有的在沙滩上搭起了帐篷……
江水滚滚向东，沿江流的方向前行。我和爸爸来到了知情广场。这里是为纪念五十年前知青们而建造的。透过那镌刻在石壁上的文字和那挺拔、雄壮的雕塑。我了解到了在那峥嵘岁月里，一批青年人用他们的激情和热建设三江平原的历史。他们是我们这片沃土建设的英雄，是书写历史的人物。
“大江东去，浪淘尽，千古人物”。这滚滚的松花江水淘出了多少黑土地上的人物啊！
美丽的松花江！看，你的浪花是那么多姿，听，你的故事是那么动人！
描写松花湖的美景作文【三】
今天一早，我们开车来到了美丽的松花湖，首先映入我眼帘的是停在湖边一艘艘船只。爸爸买好了票，我们上了一艘最大的船。船开了，渐渐地向湖中央驶去，人们纷纷走出船舱到甲板上欣赏湖四周的景色。松花湖四面环山，山上的树木郁郁葱葱，远远望去，静静的湖水，像一块无瑕的翡翠。我们大家拿着相机互相拍照，都想把这美丽景色留住。
一路上说说笑笑，不知不觉船到了五虎岛。我们买好了门票，准备观赏一下里面的景色。哇！里面玩的东西可真多，顺着路往前走，一个个娱乐项目吸引了我的眼球。爸爸说别着急，先看看别人是怎么玩的。看着看着爸爸说这些都很刺激。别玩了。我嚷嚷着说一定要玩。
大摆锤，悬挂式过山车就选这两个吧。
大摆锤：左右摇摆，摆动的幅度渐渐地加高，刚开始没有什么感觉，越来越高。来回摆动的高度比大树都高，我的耳边除了呼呼的风声，就是大家的尖叫声。太刺激了。无法用语言来形容。
悬挂式过山车：这个跟以前玩的不太一样，先进了许多。上下翻转，速度相当的快。刚从大摆锤上下来，我的心还没有恢复又开始了新的挑战。我们都系好了安全带，车子慢悠悠的.爬坡上去了，突然急速的冲了下去，在半空转了好几个圈。来回翻转。速度是相当的快。短短的两分钟让我的心翻江倒海。结束的时候，我都不知道怎么从车子上下来的，腿都软了。心脏跳动的速度也加快了。爸爸笑着说：“儿子这次过瘾了吧，还敢玩吗？”我摇摇头，摆了一下手，说：“我已经到了极限了！”
这次的松花湖之旅会让我终身难忘。
描写松花湖的美景作文【四】
上初中的 时候，听见那首“我的家在东北松花江上，。。。。。。”悲壮的歌曲，“不当亡国奴”的怒涛，就像你的江水汹涌在我的胸膛，我曾经眼睛湿润，掉下泪珠。那时候，我想见到你，但你遥远而又遥远，只有在梦里，我才会投入你碧绿的柔波。你在我的想象中，你该像一条彩带编织着一个少年所有的梦幻，更是像一位健美的少女，正用甜润的歌喉，唱着青春的歌。
上高中和走上教育岗位那时，我想见到你，向你倾诉我的理想、我的爱情。在你的怀抱中沐浴，好得到生活的勇气和力量。但你遥远而又遥远。只有在梦里，你才对我轻轻地呼唤。
我始终想见到你，见到我曾经在 梦里见过无数次的祖国北方的江——松花江。但是，我连想也不敢真想有那么一 天。
可是，这一天却到来了，一九八零年春天，我到了鹤岗，乘坐的火车从松花江上驶过，这一刻，我 的 心多么激动啊！多么希望火车慢慢的走啊！慢慢的走，让我看够常思恋的北方的 江——松花江。看透那淡蓝的江水，数清那洁白风帆。可惜的是，时间不允许我在松花江上、岸边停留几天、半天，甚至一小时，让我看个够和绘画出她的容貌。
松花江，你是多么的温存、恬静，充满着柔情蜜意，这是一条爱恋的江。
呵！松花江啊！我常常把你思恋。恋你所滋润的土地，你所哺养的人民，同你一样质朴而深厚，也一样坚强，暗礁险滩堵不住你的 奔流。
我盼望，我能再有机会见到你。当我再见到你的时侯，你 ，会更美丽 ，你会从每一朵浪花里飞出欢乐、轻柔的歌，鼓舞我更加向前！
描写松花湖的美景作文【五】
一片银白，河面上，偶尔有几声清脆的碎裂声，那是人们不小心踩了冰的声音。
了无声息，偶尔有几声麻雀的欢叫，但却不知从哪传来，如果寻声望去，不见一只鸟儿的影子。
很冷，冻得大叔的枝条变得银白，树干的纹路变得朦胧，树干的空隙凉凉的，滑滑的，阳光照射在那上面亮亮的，闪着奇异的光，我知道，那是冰冻在了上面。
遍地是雪，走路回发出咯吱咯吱的响声，那声音很好听。走过的路上，留下了一个个清晰可见的脚印。
是静的，在这个冬天一般不会有人拜访它，可我却常常去看它，我喜欢的并不是它波涛汹涌的时刻，我只钟爱这静静的松花江。
风雪中的松花江显得异常美丽，这时再去看它，它简直是一个风雪中的天堂。
风，肆意地吹；雪，随意地下。狂风卷着雪粒光临了松花江，雪落到地上，落出一个个浅浅的，小小的洞，甚是好看。枝条在狂风中乱舞，江水哗哗乱响，这时，不时有几片雪花落到我身上，我没有理会这些落在我身上的雪花，也没有理会风吹在脸上多么痛……
我只是陶醉在这松花江的冬景里，久久不愿离去。
描写松花湖的美景作文【六】
晚饭后，我沿着中央大街向松花江畔走去，远远地看见雄伟的防洪纪念塔，象一支巨大的火炬矗立在江岸上。走近纪念塔，看见塔顶上防洪英雄的塑像，手举红旗迎风招展，人物形象栩栩如生。椭圆状的塔身竖立在坚固的方形塔座上，塔身底部是一圈浮雕，生动描绘出全市人民抗洪抢险的动人场面。塔座上刻着“哈尔滨市人民防洪纪念塔”十一个银光闪闪的大字。
。塔后是半圈柱廊，由二十根又高又粗的圆往组成，精巧别致，更衬托出纪念塔的雄伟壮观。塔座前有高低不同的两层水池，这是哈尔滨市不同时期，两次洪水最高水位的标志。看着低一层的水池，使我想起爷爷讲过的一九三二年夏天，洪水猛涨，冲破堤坝，市内一片汪洋，人们在各主要街道上划着小船行走，无家可归的人们到处乞讨的情景。再看那高一层的水池，大大超过了旧社会洪水的水位。听爸爸说，一九五七年，农觉的领导下，全市人民昼夜奋战在大堤上，筑起了永久性的百里长堤，终于驯服了奔腾咆哮的特大洪峰。这真是这真是新旧社会两重天啊！
穿过柱廊，站在江边上，看着缓缓东流的江水，更是另一番景象。在夕阳映照下，江面波光粼粼。游轮满载着游客，嘟、嘟……”地鸣着汽笛，来来往往。一叶叶小舟在微波中荡漾不知从哪条船上传来了“松花江水波连波，浪花里飞出欢乐的歌……”的歌曲声。你再看，浴场里红的、白的游泳帽在上下蹿动，象朵朵绽开结睡莲花。啊！这景色真叫人心旷神怡。夜晚，灯光、月光洒在江面上，一片银白色，是那样地宁龄，安详。这时的松花江畔显得更加迷人了。
