梅田湖研学600字作文【一】
我们乘车两个小时，到达了目的地梅田湖，当时，在我们下午全体去集合，因为上午没什么任务，就在农户家休息。休息整顿好，我们就排着整齐的队伍，向任务点进发鱼塘旁一个绿绿的草坪，我们坐了下来，认真听老师讲解。
老师第一个拿出来的农具很像《西游记》里猪八戒的耙子，所以我就回答说是农民耙草的耙子，老师表扬了我，说我见识真广。第二件农具是谷风车，谷风车在当时的.粮食加工起着很大的作用，它靠风和惯性把米糠分离出去。第三件农具是犁，是一种专门用来耕地的农具，它通常系在牲畜或机动车上，专门用来破碎土块并耕出漕沟从而为插种做好准备。
介绍完这些农具，就到了划竹筏的地方，任务是从我方的码头划到对岸再回来，我们个个跃跃欲试，想着要为班级争光：1个2个3个。终于到我了，我和另外1个同学划桨，一个同学撑竹竿，经过我们三人的默契配合，费了九牛二虎之力第一个划到对岸，可是，还有一个班竹筏紧紧的跟着我们，怎么也甩不开，岸上的同学都为我们仨捏了一把汗，一颗颗豆大的汗珠从我的头上滴下来：滴答，滴答。可是我们仨知道，一定不能辜负全班同学的希望，加油！加油！岸上一阵阵的加油声传入我的耳中，突然，我的身体有一股用不完的力气，爆发出来，迅速反超其它班的竹筏。随着一声哨响，比赛结束，我们三人的汗水换来了最后的胜利！
可是，我并没有高兴多久，就要离开美丽的梅田湖了，再见梅田湖，我要感谢你教会了我做人的道理！
梅田湖研学600字作文【二】
“哈哈哈哈”欢笑声从大巴车中传来。今天是6月20日，是一个特别的日子。学校组织六年级毕业班的全体师生到南京开展两天的研学旅游活动。车上我们有说有笑，十分开心。
经过4个多小时的行驶终于到达了南京市溧水区的大金山训练基地。 在这里，我们接受了军事化的训练，体验到了军营里的生活。教官带着我们参观了大金山的国防园——目睹了飞机、坦克等军事化武器的威武。联欢晚会上我们尽情的载歌载舞，展现了形式多样的才艺。有演小品的，有唱歌的……激情满满的我也和姜申威、陈宇鑫演唱了小虎队的《爱》。在大家的欢声笑语中联欢晚会渐渐进入尾声，不一会儿，联欢晚会就结束了，大家各自回到早已安排好的宿舍中睡觉，养足精神，准备第二天的旅程。
第二天，伴随着倾盆大雨，我们依依不舍的告别了大金山训练基地，坐着大巴车去参观中山陵和南京大屠纪念馆。到了景点门口，我们打着伞，跟着导游，迈着轻快的步伐向中山陵走去.一分钟，五分钟，十分钟，十五分钟……三十分钟。终于来到了中山陵。孙中山先生的陵墓可真高大，真美观!走进陵墓，里面有一个孙中山的坐像，旁边用绳索围了起来，告示牌是写着“禁止拍照”的大字。听导游说，孙中山的遗体一直都在南京，藏的十分隐秘，日本鬼子入侵南京时都没有找到。我们耐心的听着导游讲解。不一会儿就到了中午，我们参观完后就坐着大巴车到南京理工大学享用丰盛的午餐。
饭吃好后，我们就开始了最后的旅程——参观南京大屠纪念馆。景区外围有很多塑像，导游为我们一一讲解后我才知道这些都是可怜的难民。景区门口一个数字相当醒目引起了我的注意，它代表着被日本军官害了的300000南京同胞们。在馆内我们看到了许多日本军官用卑鄙的手段害了的中国人民的图片，其中有一幅图让我印象深刻：一位头发花白的老爷爷嘴里叼着一跟还未熄灭的香烟，脸上布满皱纹，老泪纵横在看他的下身。天啊!除了老人的脑袋上身以外，下身已经“不翼而飞”了!看到这个情景，我的眼睛湿润了。接着我们又参观了万人坑，一个灯光昏暗的屋内放有后人挖出遇难同胞的骸骨，这些看着让人纠心的白骨都是日本侵略者下的毒手，我的心中很愤怒，也很难受。我顿悟了：落后就要挨打!思绪万千的我迈着沉重的脚步离开了这个令人震撼的伤心地。坐在大巴车上的我们启程返航了，再见了，南京。
这次研学旅行活动不仅增长了我们的知识，还锻炼了我们独立生活的能力，真是一举两得啊!
梅田湖研学600字作文【三】
清晨，我们一家三口兴高采烈地坐上大巴车，随着宝鸡日报小记者团一起进行了一次凤县之旅。
汽车在山间公路蜿蜒盘旋，山间的苍松翠柏，像一幅流动的水墨画。我们在大山的怀抱里欣赏着沿途的美景，耳边传来一阵一阵清脆的水流声，好像在欢迎我们这些小客人。
不一会儿，眼前是大片的油葵花海，美极了！之后，我们去了凤县的波尔多庄园，这里有葡萄酒，有大风车，还有美丽的薰衣草。整个上午的行程中，“岭南第一养生村”让我印象很深。这里真是养生的好地方，印象最深的是一位105岁的张芝桂老奶奶，虽然头发花白，但身体硬朗，我还和奶奶握手了呢！
中午，品尝完凤县特色美食之后，我们来到了路易·艾黎和乔治·何克的旧居，了解到他们的工作和生活环境及他们对中国革命事业所作出的贡献，我很受感动。
下午，我们参观了凤县革命纪念馆，听讲解员讲述革命先辈为了中国的革命事业，不怕艰辛，勇往直前……我也要向他们学习，学习他们认准目标，不怕困难，坚持不懈的精神。
通过这次红色凤县研学之旅，我深深地感受到凤县的美和红色凤县的魅力！
梅田湖研学600字作文【四】
在这三天里，我们踏上了曲阜研学之旅。第一天我们去了孔庙、孔府、孔林。从中我们学到了：府，是用来住人的;庙，是用来祭祀的;林，是用来埋葬的。
第二天，我们来到了曲阜孔子六艺城。首先，我们进行了拜师礼。我们穿上了汉服，学习了怎样拜师，主持人说“拱手”的时候，把两只胳膊平伸到身前，男生左手在前，女生右手在前，把两个大拇指放到里面。主持人说“高一”的时候，双手举到额头，说“拜”的时候，90°弯腰，但不要立刻起身，等到主持人说“兴”的时候再起身，这就是一个完整的拜师礼了。
礼：在六艺城的'中心，有好多模型。其中有一个大殿，大殿前有一些宫女在跳舞，名叫“八佾舞”，跳这个舞是用来祭祀的。祭祀诸侯用“六佾舞”，大夫用“四行四列”，自己家里的人用“两行两列”，这是最特殊的一支舞蹈。
乐：我们去了演奏厅，里面的人们演奏了各式各样的乐曲，优美的、热烈的、悲伤的……其中有一个二胡独奏《赛马》，用激情澎湃的节奏完美的描绘了一幅赛马时的场景。
其中最好玩的要数御了，我们坐在观览车上，缓慢向前行驶，灯一闪一闪的，看到了许多画面，让我们体验到了孔子周游列国时的各种场景。
后来，我们依次进行了“书、数、射”，学会了射箭，做线装书，拓印。这些都是我们以前没接触过的。
在这次研学活动中，我体会到了至圣先师孔子的伟大思想，他是在不断学习，不断地提高自己、升华自己，才成为现如今被人们敬佩的思想家、教育家的。
梅田湖研学600字作文【五】
我们乘车两个小时，到达了目的地—梅田湖，当时，在我们下午全体去集合，因为上午没什么任务，就在农户家休息。休息整顿好，我们就排着整齐的队伍，向任务点进发——鱼塘旁一个绿绿的草坪，我们坐了下来，认真听老师讲解。
老师第一个拿出来的`农具很像《西游记》里猪八戒的耙子，所以我就回答说是农民耙草的耙子，老师表扬了我，说我见识真广。第二件农具是谷风车，谷风车在当时的粮食加工起着很大的作用，它靠风和惯性把米糠分离出去。第三件农具是犁，是一种专门用来耕地的农具，它通常系在牲畜或机动车上，专门用来破碎土块并耕出漕沟从而为插种做好准备。
介绍完这些农具，就到了划竹筏的地方，任务是从我方的“码头”划到对岸再回来，我们个个跃跃欲试，想着要为班级争光：“1个2个3个……。”终于到我了，我和另外1个同学划桨，一个同学撑竹竿，经过我们三人的默契配合，费了九牛二虎之力第一个划到对岸，可是，还有一个班竹筏紧紧的跟着我们，怎么也甩不开，岸上的同学都为我们仨捏了一把汗，一颗颗豆大的汗珠从我的头上滴下来：“滴答，滴答。”可是我们仨知道，一定不能辜负全班同学的希望，“加油！加油！”岸上一阵阵的加油声传入我的耳中，突然，我的身体有一股用不完的力气，爆发出来，迅速反超其它班的竹筏。随着一声哨响，比赛结束，我们三人的汗水换来了最后的胜利！
可是，我并没有高兴多久，就要离开美丽的梅田湖了，“再见梅田湖，我要感谢你教会了我做人的道理！”
梅田湖研学600字作文【六】
假期里，妈妈带我一起去里口山爬山。
我们顺着一条小路往上走，路边有趣的景色让人目不暇接，不知不觉便来到了山上，我在山上看见了一片果树林，只见树木长得枝繁叶茂，树上还挂着绿色的果实，仔细一看，呀！是苹果！真让人垂涎欲滴。我好奇地问妈妈：“苹果熟了吗？”妈妈伸手扶住一颗果实对我说：“你看，这苹果的颜色，这离熟还早呢！”
不远处我们看到了一棵梨树，梨树上挂着许多像葫芦一样绿色的梨子，梨树那茂密的枝叶向四面展开，撒下一片阴凉。见我又一脸馋相，妈妈笑笑说：“看看，梨子也没熟呢！”
我们顶着炎炎烈日继续往上爬，一路上我对结着绿色果实的树产生了兴趣，终于我们看到了一棵上面结着绿色果子的小树，但是果实的形状我们从没见过，太好奇了！我们赶紧去问大舅，大舅告诉我们那小小的绿色果实是核桃，核桃到了成熟的季节，外壳就会裂开，核桃就会掉出来，现在也是没成熟的样子。
再往上走，我们又看到了一棵柿子树，树上长着绿色的柿子，柿子蒂像一朵小花，妈妈告诉我：“我们现在看到的柿子长大就变成橙色的大柿子啦！”
这次研学结束后，我暗下决心，等到果实成熟的秋季，我一定要再去看看它们！晚上，我做了一个五颜六色的'带着香甜味的梦……
梅田湖研学600字作文【七】
两天的研学之旅，短短的，但真的使我学到很多，这些我所看到的，感受到的，联想到的，都是不能用语言来诠释的，对于我来说，这些感触，刻骨铭心!
