周五学校组织了去肥东欢乐森林的研学活动,这是小学期间学校第一次组织的出游活动,大家都很兴奋,提前许多天就开始准备了。
大家在车上有说有笑,有的同学迫不急待吃起了准备的零食,大家一起背诵刚学习的课文,还跟着音乐伴奏一起集体大合唱。在这欢声笑语中有的同学都把晕车这件事给忘了,很快我们就到达了目的地。
刚下车我们就到空旷的草坪上练习站军姿。教官给我们明确了纪律和要求,大家排着整齐的路队在太阳下面一动不动地站了30分钟,我们的眼睛都被强烈的太阳光给晒花了,但是我们很好的完成了训练。
接着我们到了一个教室,学习关于绿豆的知识。绿豆的根在土里可达20至30厘米,如果绿豆的生长的很快就说明水分过多,需要排水。同一块地里绿豆的成熟期是不同的,摘绿豆的时候是根据它的外壳的颜色来判断,如果外壳是青色就说明绿豆还没有成熟,直到绿豆变成了棕褐色才可以采摘。夏天我们可以用绿豆来做出美味可口的绿豆汤,它有个重要的作用可以解毒、清热。
下午我们去农田里锄草,老师提醒我们不能只摘掉杂草的叶子,需要把根锄掉,这样杂草就不会再生长了也不会吸收土壤里的养份。有的杂草单独生长,有的.杂草则缠绕在农作物身上,象这种杂草在清理的时候一定要仔细,否则一不留神就会把农作物一起拨掉。
我们还参观了培育基地,里面有各种各样的植物,我看到了和手掌一样长的番茄苗,青色、粉色、紫色的多肉植物,还有很多我认不清名字的植物,它们居住在不同的地方,有的在方形小盒子里,有的在保温袋里,有的在三角架上。
这次研学活动我玩得很开心,也让我知道打理农作物很辛苦,我们应该珍惜粮食。
临安是一个比较著名的地方,南宋王朝的都城。位于今浙江省杭州市。
我们研学所去的一个博物馆便有古时候临安的模型。
从大门进去,走到第四个展馆便是了。还有二楼,如此设计应该是为了更好的俯视着看吧。某一边的模型还“种植”着数树木,放眼望去,一片绿绿的。
这个模型很大,边长足足两米,从上看,呈一个正方形的样子。整个模型也就三十厘米高,底座为砖红色。俗话说得好,“麻雀虽小,五脏俱全,。”如此小的模型也有美丽的灯光,点店面上挂的牌匾,插着招揽生意用的小旗子,样样俱全,做工、雕刻都十分用心。每一个人物都雕刻的十分细致。衣服上的纹路,人物的身形姿态等,都各不相同。
每座小房子也十分精致,红墙黑瓦,屋檐下各挂着两盏灯。那一瞬间,仿佛空气凝固住了,。周围的人通通消失了。仿佛那一刹那,我看到了古代的临安。
走在繁华的街道上,夜市里灯火通明,形形色色的小摊,有卖糖葫芦的,有卖金鱼的,有卖兔子灯的,还有卖荷花灯的。一位姑娘掏出一些银两“够了吗?”“够了够了!”不知是谁家大小姐出手如此阔绰。独自一人走到河边,把写好的希望放入荷花灯内,让荷花灯载着希望越走越远…………
思绪从那个雕刻细致的女孩模型中回过来。真希望可以生在古代。
慢慢走向五号展馆,我震惊了。映入眼帘的是几块看上去很美丽的布料。上面的刺绣十分密集,刺绣的厚度也很厚。衣服的面料即使不用摸也能感觉这个料子很到微妙。大胆的绣花十分美丽。布料本体闪闪发光,加上这大胆的配色,这定是古时候的有钱人家的大小姐了。真想回到古代体验一下。
盼啊!盼啊!终于盼到了“研学之旅”这一天,我就像一只快乐的小鸟,按捺不住内心的激动,早早地起床,吃完早饭,背上我装满零食的小背包,向教室飞奔而去。一进教室,发现同学们个个都兴奋不已。进行曲一响,我们便排着整齐的队伍到内天井集中,程校长耐心地给我们讲了一些注意事项,林副校长给我们细心地做了安全提醒,我们将牢牢地记在心间。
前些天一直阴雨不断,今天太阳公公总算露出了久违的笑脸,沐浴着冬日的暖阳,在程校长亲自带领下,我们的“国学经典育雅行,传统文化润童心”研学实践活动开始啦!一路上,我们欢歌笑语,心里充满了期待。
研学之旅第一站:双峰农家乐。让我们亲手体验烧饭做菜,当一回“好妈妈”,传承中国传统烹饪文化,在分工合作中享受农家生活乐趣,体验妈妈的劳动生活,知道做饭菜的不易,学会感恩父母。以前我们过的都是“饭来张口,衣来伸手”的日子,今天中午可是要我们自己下厨啦!在陈老师地引领下,我们进行了分工合作:洗菜、切菜、烧菜、烧火……,同学们个个都大显身手,忙乎开了。我、何康镁、陈依玟则是今天的主角:掌勺大厨师。炒青菜、炒土豆丝、炒茄子……,“呀!青菜忘记切了!”“该放多少盐呀!”我心里掂量着,生怕放少了不够美味,放多了太咸。“哇!出锅了,让我先尝尝,味道怎么样!”“火太旺啦!烧火员们悠着点儿烧。”在一片欢声笑语中,在我们愉快地合作中,一道道美味的菜肴陆续出锅啦!虽然平常在家,我还从来没有亲自动手做过饭,但是我觉得只要我们大胆地去尝试,其实并不难。我们看着桌上自己的劳动成果,大家都开心地笑了,这一顿午餐甭提有多美味了!从这次体验中,我们不仅感受到了妈妈的辛苦,从中也让我们体验到了劳动的乐趣。
研学之旅第二站:孔氏家庙。走进孔氏家庙,我们在老师的带领下大声地诵读孔子语录和《三字经》,让我们更深切地感受到了中国文化的源远流长、博大精深。在国学知识竞赛环节中,我们个个都争先恐后,踊跃发言。在意犹未尽中,我们离开了孔氏家庙。
研学之旅第三站:沙溪玫瑰园。在阳光照射下的玫瑰园,显得更加迷人,魅力无穷。在那里,我们举行了有趣寻宝活动和激烈的拔河比赛。最让我难忘的就是拔河比赛了,既紧张又激烈,在我们全班同学的团结下,最终我们班大获全胜,同学们一个个都兴奋地欢呼起来。
时间过得真快,不知不觉就到了回校的时间,我们恋恋不舍地结束了一天的“研学之旅”。坐在车上,个个都累得东倒西歪了,但是美好的回忆却永远留在了我们的心中……
熬啊熬,终于等到了春游这一天,我们穿着校服,排着整齐的队伍坐上了大巴。
到了目的地,我们一个接一个下车。我们第一个游玩项目是植树,我们五人一个小组,我的任务是去借桶打水,给树苗浇水。我借桶回去时,我的伙伴已经把树种好了,时间配合的刚刚好,把水浇好,我们的任务完成了。
树种好了,我们就该吃饭了,吃好中饭,我们来到了微菜博物馆。这时,门外来了一位白发苍苍的卖糖葫芦的老爷爷,章老师看见同学们一个个流着口水,章老师就请我们吃糖葫芦,这下章老师可要破费了。“谢谢章老师!”同学们异口同声地叫道。我们拿着糖葫芦,走进大门,一道道色彩鲜艳的菜品展现在我眼前,有浑身长满白色毛絮的毛豆腐,包满整颗虾仁的丸子,油亮亮的红烧鱼等等,看着我肚子都饿了。
看完了美食,我们开始放风筝了,不过风筝要自己上色。只见导游手里抱着一大袋子的风筝,我们排好队,按着顺序拿到了自己的风筝。“程皓,我们坐哪画啊?”我拿着画笔问程皓。“坐那里吧!那一块阴。”他立马回答我。“好的。”我们来到树下,给风筝上色。过了五分钟,我们都涂好了各自的风筝,老师带领我们到马路对面的大广场上放风筝。我拿起风筝,一手拿着线,一手拿着风筝,快速跑起来,风筝越来越高。程皓跑过来问:“陶陈健,你风筝怎么飞这么高,我的还没你一半高。”我得意洋洋的回答道:“这是技巧,多放放就会飞得高。”可没过一会,老师就让我们收拾东西准备返程了。
这真是一个难忘的日子,有难忘的种树经历,有难忘的美食,还有最难忘的放风筝的快乐。
素有“文都”之称的桐城,自古留下了许多的人文古迹,虽没有长城那样的雄伟壮观,也没有西湖那样的美丽清秀,但却有不同寻常的文化底蕴,百年来吸引着许多文人墨客慕名而来。而这次旅行,也一定别有一番收获。
心怀期盼,今天下午终于要出行了,妈妈答应和我一起去游玩,也顺便帮助老师照看一下同学们。下午来到教室,同学们个个兴高采烈,毕竟书包里不是沉重的书本,而是各种零食、饮料。一点半,我们一行人准时出发。这一支五十二人的队伍,一路前行,很快来到第一站——六尺巷。
这是一条不起眼的小巷,这条小巷全长仅有百来米,宽度只有六尺宽。可就是这条不起眼的小巷,却包涵着中国人的传统美德——和谐、宽容、礼让,它将“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”中的深意展现得淋漓尽致,它是桐城人民乃至全国人民完美处理相邻纠纷的典范。
随后我们来到了文庙,即现在的'桐城博物馆。进入文庙,正中通道便是状元桥和下面状元池,在科举时代桐城的状元回乡必在此举行跨桥仪式,想那跨桥者是何等的荣耀。再往里,最令人称赞的当然是大成殿了,进入大成殿,眼前的孔子,“四配”及“十二哲”的泥彩塑像体型庞大,神行兼备,栩栩如生,是桐城丰富文化内涵的代表,我们都虔诚地向孔子像叩拜。
接下来,我们还参观了仿古城门——“东作门”。穿过“东作门”来到了桐城的古桥“紫来桥”,紫来桥原名桐溪桥,曾名子来桥,良弼桥,是桐城一座历史悠久的桥。桥面上有很多车轮扎过的痕迹,可见古代从桥上经过的人和马车之多。紫来桥取“紫气东来”之意,表达了桐城人民对美好生活的向往,体现了人民创造的智慧。
过了桥我们又来到东大街,这里仍保留着明显的中国古街道特色,路面全是麻条石铺就,每块条石长约三尺、宽约八寸、厚约五寸。这条街昔日为桐城繁荣的商业街之一,两旁商铺林立,现如今却宁静得无人问津,只有老人倚门而坐。
给我印象最深的,要数最后一站“投子山”了。来到山脚时,原本精力充沛的同学们大多都疲惫不堪了,望着眼前的山峰,个个叫苦不迭。我和章明同学互相鼓励,一起率先爬上了山顶,来到了“投子晓钟”旁。
站在山上俯视山下,果然有一种“一览众山小”的自豪与得意之感,有同学敲响晓钟,浑厚的钟声回荡在群山之间,悠扬而久远。最后我们又来到了投子寺的“大雄宝殿”,相传三国时东吴军师鲁肃战曹兵败,败逃途中将其子投于山中一洞穴,后被一老增所救。此后山名、寺名都更为“投子”二字。
回到家,回想起这次研学旅行真是收获颇丰。既领略了桐城春天的美景,又加深了对桐城文化的认识。
不管今后身在何处,我都不会忘记家乡“文都”桐城,我要多了解桐城文化,自豪地当一位桐城人。
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