作文游马盘山400字【一】
清朝乾隆皇帝三十二次游盘山，写下了“早知有盘山，何必下江南”的诗句。
盘山真的有那么美吗？我和爸爸、妈妈去盘山，刚到盘山脚下导游就告诉我们盘山有“三盘之胜”，分别是：“下盘流泉冷”、“中盘岩石怪”、“上盘松树奇”。我们到了下盘，那里百泉奔涌，瀑布腾空，一阵风吹过，水溅到我们的头上、身上，“好清爽啊！”泉水在山间流淌，那声音让人听了心旷神怡。泉水的样子各不相同，泉水的声音也时时变换调子。
上到中盘，怪石漫山遍野，千奇百态，有的像一只羊在睡觉，有的像老虎蹲在地上，有的像箭，真是太神奇了。到了上盘，上盘的松树真称得上是奇松。我去过黄山，黄山的松闻名天下，而盘山的松又有它的独特之处，盘山的松许多长在悬崖峭壁上，有的长在石缝里，有的倒悬，有的像一把巨大的伞，还有一株像伸出去的手臂，我想一定是盘山在欢迎我们这些游客。
爬到了山顶，我非常有成就感，因为我爬上了盘山主峰—挂月峰。我向山下看，盘山其它的山峰都变成了小山，真是“一览众山小”。
作文游马盘山400字【二】
云盘山，位于南盘江畔，是典型的土山，大小山峰绵延数十公里，山中林木繁多，植被浓密，其主峰“云顶”因高大直插云霄而得名。我虽久居在云盘山腰，却从未登上名叫“云顶”的山顶，去亲身领略他的伟岸与磅礴。在这个冬天的周末，我终于有幸徒步登上山顶，圆了自己多年的梦想，站在云盘山的“云顶”之上，放眼四面八方，切身感受了“一览众山小”的豪情。
这个周末，多日阴冷的天空放晴，似有春天到来的感觉，人们蠢蠢欲动，纷纷走出家门，去享受冬日的暖阳。在我的提议下一家人决定去爬山，我们驱车来到云盘山脚，浩儿、英枝、维维、武学和我手持木棍，带上相机和水轻装上阵，急不可待地向目的地“云顶”进发了。
带着兴奋、好奇与征服大山的激情，我们一行五人顺着山的脊梁，沿着林间弯弯的小道，快步向山顶奔去。不一会儿，就走进了一片青杠树林里，阳光透过树林射在厚厚的落叶上，熠熠生辉闪闪发光，走在林间踩着厚厚的树叶，脚下发出沙沙的响声，软绵绵的，舒服极了，好生惬意。浩儿、英枝、维维更是兴奋不已，像发现新大陆似的，不时翻开厚厚的落叶，找寻散落在地上的青杠籽，不时爬上橄榄树，摘下又酸又甜的橄榄果放在嘴里，不时上串下跳、嬉戏打闹，与林中树叶的沙沙声、鸟鸣声交相辉映，欢声笑语洒满山间，好一幅优美的林中画卷。
不知不觉间，我们已来到了半山腰上，也走到了路的尽头，前方又高又密的巴毛草档住了大家的去路。怎么办？大家异口同声地问。英枝说，不爬了，还是原路返回吧；浩儿说，不行，都爬那么高了，放弃太不值得了；维维说，是的，我们要想办法，不能遇到困难就退缩。大家你一言我一语七嘴八舌地说道。我说，路是人走出来的，坚持就是胜利，无论如何也要想办法穿过这道密林爬到山顶。最后商定由武学在前方用木棍扒开又密又深的巴毛草，并用脚踩出一条窄窄的小道来，三个孩子手拉手走在中间，我跟在后面以保大家的安全。就这样我们一个拉一个，一个推一个，大家你帮我我帮你，连推带拉缓慢地、艰难地在林中爬行。
爬行过程中，虽然维维、英枝、浩儿的手和脸都不同程度地被巴毛草划伤，但是大家一直互相鼓励、互相帮助、互相支持着，早已忘记了身体上的伤痛，一股劲地往上爬。没多久，大约爬行了五百多米后，我们的眼前一片光亮，原来大家已顺利走出了那片浓密的巴毛林，抬头已能看到山顶了，真是“山穷水复疑无路，柳暗花明又一春”啊。
胜利就在眼前，孩子们按捺不住激动的心情，不顾伤痛，不顾劳累，脱下外套，擦干汗水，马不停蹄地向山顶奔去。来到山顶，大家欢呼雀跃，高兴地尖叫起来，左瞧瞧、右看看，似要把“云顶”上的一草一木、一山一景都读个遍，征服大山的喜悦洋溢在每个人的脸上，频频按下相机的快门，定格了一个又一个精彩的瞬间。
“云顶”最顶端是一块呈圆形约有五十平米的平地，平地的中间长有一棵大树，是山顶休息纳凉的好地方，那一抹绿成了“云顶”最亮丽的风景。“云顶”四周是陡峭笔直的，灌木丛林铺满山野。
站在“云顶”之上，你不由得想张开双臂，迎上去对天地尽情呐喊，扑上去拥抱蓝天白云；站在“云顶”之上，我仿佛立于天地之间，风不在吹，云不再飘，心不再动，只是顿时觉得我们是如此渺小，更加深刻地体会到“顶天立地”的真正含义；站在“云顶”之上，放眼四面八方，我似在“指点江山”，南盘江、天生桥二级电站、桠杈、回头弯、灰老、熊家坡、木纳沟、羊场坳、云盘山、拉腰、停西等地让人数不胜数，无数美景尽收眼底，一览无余；站在“云顶”之上，向下俯瞰，蜿蜒盘旋的天生桥二级电站专用公路、无数条通村通组连户路似一条条彩带镶嵌在崇山峻岭之中，掩映在冬日依旧绿意盎然的树林下，连接着千家万户的幸福伸向远方；站在“云顶”之上，我放飞思绪，感慨万千，胸襟豁然开朗，大有包容整个世界的宽广。顿时感悟，大自然中天地之间的山无论多高多大，也远不如人们心中的“山”那样高大、那样精彩。春去秋来，花谢花开，反复思量，难道人生不就是一次次征服一座座“大山”的过程吗？
