小学四年级关于黄果树瀑布的作文(黄果树瀑布小学生作文可以怎么写)

小学四年级关于黄果树瀑布的作文(黄果树瀑布小学生作文可以怎么写)

首页写景更新时间:2023-05-14 09:05:09
小学四年级关于黄果树瀑布的作文(黄果树瀑布小学生作文可以怎么写)

小学四年级关于黄果树瀑布的作文【一】

这几天我读了《三字经》,书中的许多告诉让我受益匪浅。在这些故事中,我深切地感受到中华民族传统文化的源源流长。

书中的每个故事、每一句话都深深地吸引着我。“养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老何为。玉不啄,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时。亲师友,习礼仪。”这是我阅读《三字经》里的一句话。这几句讲的'非常好,它告诉我一个深刻的道理:如果管教孩子管教得不好,是父母的过错。老师如果教书不严厉,那是老师的懒惰。小时候不学习,将来长大想学也不行了。所以我深深感受到:我一定要更加努力学习,长大后回报自己的父母与老师。

昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。”孟子的母亲曾三次搬家,是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学,孟母就割断织机的布来教子。孟子所以能够成为历史上有名的大学问家,是和母亲的严格教育分不开的。从这里我们可以看到良好的环境对学生的成长是多么的重要。

《三字经》不但是一本书,还是古代人们智慧的结晶,是文学的宝藏,是永不褪色的经典。它浓缩了中华上下几千年的历史,一个又一个的故事,教会我们做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引着大家。快和我一起去读这本好书吧。

小学四年级关于黄果树瀑布的作文【二】

小学四年级关于黄果树瀑布的作文【三】

“五一”节长假我去了贵州的黄果树瀑布,那儿好极了!

我们在中途经过了遵义,贵阳等地,我们去参观了各个领导在遵义开会的会议室,这次会议是中华人民共和国的一个折点,如果没有这次会议我们中国也没有今天这样繁荣富强。我们还参观了毛泽东主席以前所用过的皮包,望远镜穿过的大衣,袜子,裤子等物品。

我们又继续向目的地出发了,我们差不多行了六百公里路。我们来到了一个小镇上,那时天已经黑了,听当地人说。“到黄果树瀑布还有二十来公里。”于是,我们就在这个小镇上歇息下来。一路的旅途疲惫,让我的同伴们倒在床上就睡着了,而我却一点睡意也没有。我想:瀑布是不是真像书上说的那样,到时我是激动还是失望呢?想着想着不知什么时后就睡着了。

第二天,我们早早的就到了黄果树瀑布的售票处买好了票。走进大门映如我们眼帘的是一大遍大遍的绿荫,盆景,怪石。那些盆景开满了五颜六色的鲜花。让人惊呀的是,有一块不起眼的石头,我用一块小石头敲它的任何地方它都会发出不同的响声,这让我感觉是多么的`神奇啊!

我们沿着林荫小道继续往目的地进发,小道两旁长满了高高的松树,道路上是来来往往的游客,每个人都在谈着各自的话题。走了一段路,隐隐约约听到流水发出的“轰——轰——”声,啊!终于要到黄果树瀑布了,眼前瀑布仿拂已经出现在了我的面前,我心里有一种莫名的激动感,我甩甩头继续往前走。来到第一个观景台,远远斜望过去,只见瀑布像一条粗粗的,长长的麻绳挂在对面的山崖上,啊瀑布怎么这样小呢?一点也不像书说的那样,难到书上写的不是这个地方。不管怎样我都要去看个明白。

我来到第二个观景台,我站在瀑布的正前方,这时我才发现瀑布是那样的宏伟,壮观。黄果树瀑布宽一百零一米,高七十八米。瀑布从山崖上飞流直下,瀑布落到深深的潭中,水珠溅得比山崖还高,在阳光的照耀下,银光闪闪,晶莹耀眼,像给大山罩上了一层洁白的面纱。瀑布时而急,时而缓。站在瀑布前,不知不觉一个小时过去了,目睹瞬息万变的奇观,耳闻震耳欲聋的轰鸣,我深深的被这景观迷住了。我们随着盘山小路去水帘洞,人们排成了一条长长的长龙,缠绕着大山。我们入洞了,洞内的泉水滴下来“叮咚——叮咚——”像一首无字的歌谣。水滴到我的身上,我不由的打了一个寒战。我走上了一个平台,这个平台就建在瀑布下面,如果伸手去摸瀑布的水就有可能被拖下去。我们走出了洞,看见了一道彩虹,彩虹在瀑布的上空,抬头仰望,真像一座美丽的五彩桥,美丽极了!

随着时间的推移,我们恋恋不舍的离卡了瀑布。

古人言:白水如棉不用弓弹花自散,青潭似淀何须缸染色蔚兰。著名的黄果树瀑布是世界四大瀑布之一,它气势之雄伟,给不少的中外游客留下了深刻的印象!

小学四年级关于黄果树瀑布的作文【四】

新学期开始了,小主人买了新的文具盒,文具盒里放了水性笔、卷笔刀、钢笔、橡皮、尺子、铅笔。

一天晚上,它们发生了激烈的争吵。

瘦瘦高高的水性笔大声地说:“我不仅身材好,而且用处大。主人要是没有我,他怎么能写出漂亮的字呢!而且我不像钢笔,每次还要吸墨水,弄得身上脏兮兮的。”

钢笔火冒三丈地说:“哼,我是要吸墨水,但总比你好。你的墨要是没有了,只有被扔的命运了。再说,你帮主人拿过奖吗?上次的书写比赛,要是没有我,主人怎么会获奖呢?你就甘拜下风吧!”

长长扁扁的尺子,温柔地说:“我觉得我的功劳也挺大的,在数学课上主人总是用到我,主人要是没有我,他怎么能画好直线呢!所以我的功劳最大。”

铅笔和橡皮擦异口同声地说:“你们不用再争了,只有我们两个的功劳才是最大的,主人从一年级到现在一直都在使用我们呢!你们出现了错误,不都要我们来更正吗?”

它们越吵越凶,吵得不可开交。

文具盒说:“你们都别吵了,你们都有自己的优点,你们要取长补短,要团结,这样才能帮助主人学习呀!”

文具们听了恍然大悟,再也不吵了。

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