描写三亚美丽风景300字作文【一】
大伯家，房屋称不上气派，景色算不上秀丽，却有独特的农家风光。
那天，我到大伯家时，已近黄昏，感觉比白天暗了好多。可是进院子时，突然眼前一亮，原来院子里长了几朵野菊花，有白的、黄的`、红的、蓝的、紫的……，纯洁、娇小、鲜亮……，让人感觉耳目一新，比那大门前花坛里种着的菊花或是刻意装饰的兰花可爱多了。
第二天起床后，我又到院子前面想去看野菊花。我一到院子里好像有白光晃动。我揉了揉眼睛，细看，原来门前种着一片白水仙，它们头戴黄冠，身穿白衣，正随着风有节奏地跳舞!我踏着水仙花的节奏跳舞，也跟着陶醉了。
中午，我吃过饭就到后面的菜园子溜达了一圈。一走进去，满眼翠绿：淡绿的白菜经过大伯的精心栽培，比外面卖的大白菜干净、新鲜多了;小小的绿辣椒漂亮极了，可以直接洗了吃;放眼望去，都是即将收获的棉花。闻烦了城里空气的我，到大伯家倍感舒适。
那时是夏末，听大伯说，这里的春天更美了!那时候，一进院子，全部都是桃花，真是数也数不清，用“满园春色”这个词语来形容就很好了。菜园子里，油菜花全开了，眼前都是黄澄澄的一片，真像从天而降的一颗颗黄金。
在乡村，不论什么时候，不论什么季节，都像一幅幅精美的画，令我们陶醉。
描写三亚美丽风景300字作文【二】
那种风景，是在乡村中很容易见到的。在这个时节，它出现在田野里，金黄金黄的，一片灿烂。依稀看见几个劳作的人民，微弓着背，露出不和谐的影子，却增添了几分欢愉之情。淡淡的香气在空中弥漫，流经那一片花海，到达人们的心田。小小的金色花瓣攒在一起，点缀上碧绿的嫩叶，不起眼，却出乎意料的组成了沁人心田的海洋。它们随着微风浮动，一浪高过一浪，发出簌簌的响声。
红瓦砖搭成的小房子靠在左边，门口有一个人焦急地左顾右盼，直到我出现在她的视线内，朝我招着手，祖孙两人的身影隐在这花海中，消失不见，留下一深一浅的两对脚印，延伸到红瓦房前。从那以后，欢声笑语与这片宁静交织在一起，有时好像还听到花在同人一起笑呢。
她牵着我的手慢慢走在松软的土地上，手指轻轻的拂过花瓣，轻轻地触着。掌心传来一阵温热，仔细端详着她的手，常年劳作在这上面刻下了一道道痕迹，磨出了老茧，粗糙的皮肤没有丝毫光泽，这是一双怎样的手啊！落日的.余晖普照在大地上，镀上了一层金色的光华。身后拖着长长的影子，没有人说话，只是默默地走着，走着……
母亲说，等到花落的时候，我就要回去了，不能同她在一起了。于是，我精心的给它们浇水，施肥，希望它们能延长花期。数十天过去了，它们仍然蓬勃的生长着，没有任何败落的迹象，我暗暗高兴着。而她却对我说：“傻孩子，花总会落的。”我不相信。直到有一天早上，推开窗，原本茂密的花海变得疏了，我有点心慌了。
阴雨绵绵，地上已是满地落花，我哭着想要它们长出花来，可是却早已知道是不可能的。我被母亲抱上车，远处的身影越来越远，越来越模糊。再次回去，却是看不到花了，冰冷的水泥地平铺着，她，已不在。依然，记得花落的情景。人不在，花已落。
远处的田地里好像有什么在发芽，生长。
又一年，花开，还是一片金黄。
她，是我的外祖母。那花，只是油菜花。
那一片最美丽的风景盛开在我的心中，无论怎样变迁，心中的风景，不曾变更，不曾动摇，从没有……
描写三亚美丽风景300字作文【三】
啊，我们校园真迷人啊，各种颜色的小花小草，好看极了！
“春来了，春来了！”燕子叽叽喳喳地叫个不停。春天是一年四季中最美的季节。瞧，小草偷偷地探出绿色的小脑袋，哈哈，它们在玩捉迷藏呢！柳枝抽出了嫩芽，芽苞正咧着嘴傻笑呢！桃树上的花苞含笑绽开，像一个个羞答答的大姑娘。最有生机的当然是那可爱的同学们了。看，他们正排着队，唱着歌，去春游呢！啊，好一派生机勃勃的景象。
冬天，雪花像白蝴蝶一样，纷纷扬扬地飘落下来，整个校园白茫茫的，教学楼像琼楼玉宇闪着银色的光辉。看那梅花，凌寒独自开，仿佛在说：“冬天已经来了，春天还会远吗？”同学们到雪地上打雪仗，堆雪人。校园里充满了诗情画意，充满了欢声笑语。
啊！校园真美，如果你不相信的话，可以来我们鹤琴小学看看，瞧瞧！
描写三亚美丽风景300字作文【四】
乡村是一幅美丽的画，它的模样深深的印在我心，让我百看不厌，如痴如醉。
迷人乡村，映入眼帘的是一朵朵五彩缤纷，香纯而又美丽的花儿，有芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，它们朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光，阳光撒下了一个个宛如金色的种子一样，阳光沐浴着花儿，像是给花披上了一层的金纱，绚丽多彩的站在门前。
鸡，乡下人家按照家乡习俗，每家每户都要养几口鸡的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡率领一群鸡，在场地中觅食，或是看见几只耸着尾巴的雄鸡，在场地上耀武扬威的走来走去。
夏天，太阳炙烤着大地。他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥边，在绿树荫下，会见到一群孩子在水中嬉戏，不时溅起一层层水花，像一朵朵盛开的白莲。在五彩斑澜的溪水和石子之间的事，谁也不会知道。
可以看到农民叔叔们，正在收油菜，他们流下的汗像一颗颗晶莹的珍珠。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，好似乐谱上的线条，一个麦穗儿就是一个舞动的音符。风吹动着小麦，发出“鸣卟、鸣卟……”那声音真动听。
啊!我爱乡村，更爱这如诗如化的乡村美景。
描写三亚美丽风景300字作文【五】
最爱在校园的小池塘前觅留。因为这里永远奔放着四季的色彩。
春天的池塘，芳香的泥土上布满层层朦胧的绿气，池水中依稀可见嫩绿的芽，在水的滋润下，它们勃发向上，我禁不住感叹生命力的顽强，再一次走近他，这时的他不再是刚萌生的小颗粒，他的身体上渐渐缠绕着嫩芽。他在为自己的生命争取机会。春天的池塘最美在蓬勃，我向往这蓬勃的美。
夏天的池塘，草木早已漫过栏架，泛着浓浓的绿色。近瞧他，每一片枝叶上都带着丝丝的淡绿色。给人以视觉上的冲击。浓密的枝干下，几朵小花也跟着炫耀，它们的体型虽小，却闪动着坚毅的光芒，不经意间，我扑哧一笑，这是不是应了古人的那句话“绿叶衬红花”?夏天的池塘最美在繁茂，我向往这繁茂的美。
秋天的池塘，草色的青葱渐渐的褪去，叶片上缀着黄绿色，他再也没有昔日的耀眼，再也不能吸引人们的目光，可他依旧高傲，时间的流逝使它的叶片更加黄了，树干更加疏松了。他却始终绽放着清新的美丽，就在这时他有了天敌…他再也抗不过时间的推移，慢慢地枯萎凋谢。可是他却不被时间征服，依旧挺拔。可终究希望变成了幻影。他再也坚持不住了，垂下了头。秋天的池塘最美在坚毅，我向往这坚毅的美。
冬天的池塘，草木的枝干裸露在外面，身体被大风吹的倾斜。树干上薄薄的覆着一层雾气。虽然枯萎却不失真，尽管不能与松柏媲美，可他却保持着自己独有的色彩，他静静地守候，等待着新一年的重生。冬天的池塘最美在顽强，我向往这顽强的美。
四季的池塘总会迸发出让人心动的美丽。不论时间的辗转流逝，总会散发出世间最奇妙的魅力。
校园中的某处角落肯定也有这样美丽的风景，等待着我们去探寻。
3 初一时我觉得，校园好美，高大的勤勉楼，全体通红的逸夫堂，还有那个令我们痛快的足球场……
然而,渐渐地我发现真正令我感到美的莫过于我们最可敬的班级了。在我们班，你能发现处处充满了美：
描写三亚美丽风景300字作文【六】
百花盛开，是一种风景；青山绿水是一种风景；满心欢乐是一种风景；灿烂笑容是最美的风景。
风景使人心旷神怡，这灿烂笑容使我删除了烦恼，粘贴了美好的心情。
母亲的笑容最迷人，最具有力量。
妈妈总说我懒，可从那个微笑后，我便变得勤劳了。妈妈不愿我一身臭毛病，开始帮我改正缺点。那时我只有7岁，刚上小学。妈妈开始强迫我为自己洗袜子。小小年纪的我撒娇、赖皮，不洗袜子。“洗！”妈妈命令我，眼睛圆鼓鼓的，一副凶神恶煞的样子。一个字的命令最可怕。我那不堪一击的意志力哪里承受的起，我开始洗袜子。脏脏袜子、臭臭袜子在妈妈的帮助与指导下，被我这个不爱劳动的小屁孩洗的干干净净、香香的。妈妈一句话也没有说，她点点头，对我笑了笑。妈妈脸上那桃花般的笑容简直融化了我的心。我爱劳动了，至那以后，我经常把自己的脏袜袜拿去洗掉，这样我就可以常常在妈妈的脸上看见迷人的笑容了。
朋友的笑容最暖心，最温暖。
我是个很活泼的孩子，大大咧咧的，不拘小节。所以，我也常常犯错，每次犯错都会挨老师一顿“暴批”。这不，我又犯错了，老师正把我往办公室喊呢！我和同桌在玩耍，可谁知？一个同学飞快冲过来，把我一撞，我一不留神儿，拉了同桌一把。她摔了个“狗啃泥”，她是个娇娇女，弱不禁风的。四脚朝天后，立马开始了嚎啕大哭。老师知道了，把我叫过去，嘱咐我要小心，不要在课间玩闹，不然很容易伤到其他学生的。我承诺错误后，便离开了恐怖的办公室。不料，我才刚一踏入教室，就有几个和我要好的朋友过来。“怎么样，老师有没有骂你？”“老师说了什么重的话没有？”“你没事吧？”我回答他们，我没事！她们便露出了会心的微笑。我知道，这是她们关心我的表现！所以，我也很开心。她们笑了，我也笑了！
妈妈的笑容是迷人的，是对我的肯定；朋友的笑容是温暖的，是对我的关心。笑容是那美丽的风景！朋友，请多笑笑，为这世界再增添一处美丽的风景吧！
描写三亚美丽风景300字作文【七】
我们的校园在贾汪大吴旗山矿工人村的南面。我们校园的中间是操场，操场上有篮球架，还有鲜艳的五星红旗在空中飘扬。
操场的南面是一间间又长又美丽的教室，教室的前面是花园和草地。花园里有金黄金黄的迎春花、各色的菊花……花香引来了美丽的蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞。
花园的右边是艺术楼，艺术楼里有音乐室、电脑室、美术室、舞蹈室等。我最喜欢到音乐室去上课，在那里我学会了《小白象》、《小龙人》、《十二生肖歌》等歌。
艺术楼的旁边是古诗墙，上面有《春晓》、《咏柳》等古今名诗佳作，我们最喜欢这里啦。我们学校规定每天下午最后一节课是古诗课。老师先有感情的教我们一遍，然后我们再练习朗读背诵。我们还经常开展背诵古诗大赛，谁背得多，谁就是冠军，我现在已经会背57首了。
你们觉得我的学校美吗？欢迎你们到我的学校参观。
