描写平顶山环境史的作文(河南的景色平顶山作文300字左右)

描写平顶山环境史的作文(河南的景色平顶山作文300字左右)

首页写景更新时间:2023-11-28 17:21:10
描写平顶山环境史的作文(河南的景色平顶山作文300字左右)

描写平顶山环境史的作文【一】

今天下午,老师带我们去了平顶山。那里的景色真的是令我流连忘返啊。

春天到了,在这个万物复苏的季节里,自然也少不了河边那一位位披着翠绿头发的柳姑娘。

瞧,在瑟瑟春风中,他们最先感受到了春的气息,迫不及待地从枯黄的柔软的`长头发里,飘出鲜绿的叶片,就像头发里长出的一把把弯弯的小镰刀。他们在河岸边随风摆动,好像对着镜子梳理着自己的柔发,长长的的柳条还探进路中央向人们报告着春天的来临。啊,看到一棵棵碧绿的柳树,就让我们看到了春天生命的希望。我这时也不禁想到了一首诗___杜牧的<新柳>:无力摇风晓色新,细腰争妒看来频。绿荫未覆长堤水,金穗先迎上苑春。几处伤心怀远路,一枝和雨送行尘。东门门外多离别,愁朝朝暮暮人。

平顶山的景色真是美极了!

描写平顶山环境史的作文【二】

正、侧面描写是诗词作品中常用的表现手法之一。在多数情况下.诗人都在正面描绘景物特征。有时诗人为了追求一种委婉含蓄的情感,常采用侧面描写的',化实为虚,以虚写实,造成含蓄蕴藉的效果,给读者留下较大的想象空间,这在诗词鉴赏中也可以看作是虚实结合。

例如自居易在《琵琶行》中三次写到江中的月亮,其目的都是为了烘托人的情感。“别时茫茫江浸月”烘托出主客相对无言、黯然神伤的心情,反映了当时诗人与友人凄凉的心境;“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”是对琵琶声的侧面描写,点染了当时的环境气氛,衬托了乐曲强烈的艺术魅力,给读者留下了涵泳回味的广阔的空间;“绕船月明江水寒”渲染了琵琶女被商人抛弃后的孤独悲伤的心境。这里正面写景为实,侧面烘托出的情则为虚。

再如王昌龄的《从军行》:“大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑。”诗人所选取的对象是未和敌军直接交手的后续部队,对战果辉煌的“前军夜战”只从侧面带出,避开了对战争过程的正面描写,从侧面烘托,让读者从“大漠风尘日色昏”和“夜战洮河北”去想象前锋的仗打得多么艰苦,多么出色。从“已报生擒吐谷浑”中去体味这次出征多么富有戏剧性。

描写平顶山环境史的作文【三】

刚进入平顶山,迎面就是一尊美妙的仙女石像,正对着远方望着,仿佛在对远方亲人深深的怀恋。

我随着长亭来到一座古屋前,古屋的上方挂着一幅牌匾,上面写道《聚珍馆》三个大字,我仿佛透过这副牌匾看到了千年以前的事物:一位身着淡绿色地男子手里拿着一本《诗经》从屋子里走来,里面还传来阵阵朗读声,原来这里曾经是一个书塾······

访过古人的遗迹,我来到山后面,我立马呆住了。因为这里到处都是花,风一吹花儿就随风落下,我仿佛身在花的海洋当中,无法自拔。

黄昏时洒下的金黄渡在花上,给花儿再一次增添了诗意,直到学校的钟声响起,我还一直留恋在那儿······

描写平顶山环境史的作文【四】

20XX年,当地政府因地制宜,在这里建起了一座生态公园。生态园占地面积约1350亩,园的北部利用自然塌陷挖成了一座人工湖泊,湖内自然生长了大量的芦苇和菖蒲,最近还引进了西湖的荷花和睡莲,南部则种上了大量的树木,开辟有百果园、紫薇园、碧桂园等,还有野生灌木生长茂盛,形成了一个城市湿地公园。由于植物繁茂,吸引了大量鸟类来此栖息,也曾有白鹭在此歇脚,因此,它又有了一个好听的名字:白鹭洲。后来,生态园被评为国家级城市湿地公园,也有了正式的大号:白鹭洲国家城市湿地公园。

据有关资料显示,全省只有四个国家城市湿地公园,本市占有两个,白鹭洲国家城市湿地公园便是其中之一。以往只是坐车在路边经过,并未进去一探究竟,今年听说那里的荷花开得不错,也就“寻花问荷”去了。在拍荷的同时,也被其中的景色所吸引,随手拍下了生态园的部分景观。当时只是一时所兴,并非有意而为,过后把陆续拍摄的`这些照片集中起来观看,发现还真有些味道,于是整理出来,发在这里供大家观赏。在这里也要感谢我的夫人,一次是夫人陪我一同去的,在陪我拍完荷花后,夫人要我与她一同来一次徒步环湖行。在骄阳下来个4000来米的徒步行走,我一个人肯定是不会有那兴致的。正是那次环湖行,使我对生态园有了更全面的了解,看到了平时没有看到的景色,许多照片也是那次环湖行一路走一路拍的成果。

描写平顶山环境史的作文【五】

人们常用“虚由实生,实仗虚行,以实为本,以虚为用”来分析诗歌中的虚与实的关系,诗人的情感是看不见摸不着的,要将这种虚表现出来,就得化情思为景物,化虚为实,而读者则须化实为虚,化景物为情思。

例如杜甫《春望》中的“国破山河在,城春草木深”,表面上是写国都沦陷,城池残破,乱草遍地,林木苍苍的实景,但这景中却蕴含着诗人对于国破家亡无限悲痛忧怨之情,忧国思家之意。作者寄情于物,托感于景,写景是实,抒情是虚,这也就是诗歌鉴赏中常用的借景抒情或寓情于景的写法。

再如李忱的《瀑布联句》:“千岩万壑不辞劳,远看方知出处高。溪涧岂能留得住,终归大海作波涛。”作者在此使用了托物言志的手法,实写了雄伟壮观、冲决一切、气势磅礴的瀑布形象 初中化学,表现了作者弃燕雀之小志,慕鸿鹊以高翔的豪情壮志,这是虚写,作者主观上的情志,都依托在了客观的景物之上,“化景物为情思”,达到了虚中有实,实中有虚的境界,丰富了诗中的意象,开拓了诗中的意境。

描写平顶山环境史的作文【六】

今天早上我很开心,因为我要去平顶山玩了。

早上七点多的时候,我和妈妈,伟姨和赵恩甲弟弟一起到了寺坡火车站。火车在七点半的时候出发了,在车上,我和弟弟谈了会儿话,然后开始打扑克牌。玩得累了,我和弟弟竟然睡着了。九点半的时候,我们到了平顶山,下火车之后,我们一起坐出租车去河滨公园,十点整,我们到了公园里面。

我们现在公园门口的游乐场玩蹦蹦床,然后和弟弟一起玩小的过山车。看到了两只狗,真可怜!我们去滑滑梯的时候,人特别多等不及,我们决定去冒险岛,我妈妈不敢去,伟姨带着我们两个一起坐车出发了,岛里面黑黑的,又有很可怕的声音,弟弟吓得不得了,还好我胆子大,等出来时,看着妈妈着急的模样,我们都笑妈妈太胆小了。

玩累了,我们想休息会儿,结果看到了四轮自行车车,我们就一起去蹬四轮自行车,这种车特别好玩儿,有两个方向盘,四副脚蹬,我和弟弟蹬后面的。妈妈和伟姨蹬前面的并掌握方向。过了一会儿,我觉得并不难,于是我和妈妈交换位置,等一会儿,弟弟也和她妈妈交换位置,但弟弟总是掌握不好方向,有两次都差一点撞到树上,还好妈妈在旁边帮忙,后来,我和弟弟都下来,在后边推,整整玩了半个多小时,累得我们满身大汗的。妈妈就给我们买了冰粥,平时妈妈都不让我吃的,今天真是太开心了。吃完冰粥,我们到了射击场地,我想射击,刚开始我的枪总是打不到气球上,让我很生气,于是,我们又打了一圈,这一次我已经摸着门道了,靶靶都中。弟弟也打中了好几枪。妈妈看我们身上的汗太多了,就让我们去玩抓鱼的游戏。我们只穿了个小裤头,但摸了一个多小时,我们什么也没抓到,可裤头却全湿了。弟弟的裤子还破了,露出了小屁屁。弟弟羞得不敢动了。多亏还有卖裤头的,不然弟弟就没法回家啦。最后我们用盆子在一个大桶里一人舀了两条金鱼。

中午我们吃的是肯德基。我和弟弟一人一份套餐。吃得特别饱。吃完饭,我和弟弟每人又买了一身新衣服。打篮球穿的,我非常喜欢。

下午我们在五点十五的时候到了火车站,五点半的时候我们上了车。在车上我们四个人玩石头剪子布的游戏,看谁赢的瓜子多,结果我赢得最多。七点半的时候我们到家了,回到家我洗了洗澡,就睡了。因为实在太累了。

今天我很开心。

描写平顶山环境史的作文【七】

访过古人的遗迹,我来到山后面,我立马呆住了。因为这里到处都是花,风一吹花儿就随风落下,我仿佛身在花的海洋当中,无法自拔。

黄昏时洒下的金黄渡在花上,给花儿再一次增添了诗意,直到学校的钟声响起,我还一直留恋在那儿

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