宋国有个农夫,靠庄稼为生,每天必须去田里劳作。
有一天,农夫照常上地里去劳作,勤勤恳恳,火红的太阳高高悬挂在上空,得意地炙烤着大地,又没东西遮阳。农夫又热又累,调皮的汗珠一个个地向下滚,全身都湿透了,农夫就坐在田埂上休息:我的禾苗怎么就不往高长?他急得抓耳挠,左思右想,可是怎么也想不明白。突然,他想到了:如果我把禾苗拔高……嘻嘻嘻,我真是太聪明了!于是,他高兴地弯下腰,将禾苗全都拔高了,还边拔边说:“庄稼苗呀庄稼苗,你知道我有多辛苦吗?为了你的成长,我浇水,我施肥,你总是不长,我要把你拔高,叫你不长!哼!”拔完后,他气喘嘘嘘地跑回了家,对着家人说:“好消息,今天虽然累坏了我,但是我却帮庄稼苗长高了。”妻子听后问:“那你是怎么帮他长高的啊?”他回答:“拔苗。”“啊?”他儿子说:“爸,看你做了什么傻事!”然后急急忙忙跑到地里,禾苗全都枯了,儿子伤心的`回到家,说:“了,完了!”农夫一想才知道自己做了傻事。
这个故事告诉我们,客观事物都有他自己的发展规律,光靠良好的愿望和热情是不够的,很可能效果还会与主观愿望相反的道理。
拔苗助长是贬义词,指把苗拔起来帮他长高的意思。它是用来比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而失败。它同欲速不达相近,与因势利导相反。因此,我们在学习上,可千万不能学那位农夫哟,万万不可急于求成,要实事求是否则非但不能把事情做好,反而会把事情搞砸。
一次化学式的默写,您问班上有多少人过关了。班上站起来八个人,您生气的将书丢在讲台上:“我预测啊,这个班上考上高中的也就这八个人。”我紧紧的盯着我的默写本,就差一个符号就过关了。忽然我听见您叫了我的名字:“你默了多少啊?”我低着头说:“还差一个过关。”余光中我看见您摇了摇头便离开了教室。
进入中考复习阶段了,作业都是您先让我们对答案然后把不会的提出来讲,每次这个时候我都很想提问题,可是当您说道:“下一个题目,这个题目类似的我有讲过方法也告诉你们了,你们自己看看,有没有问题的提出来。”听到这样的话,我犹豫了要不要提,这时候我又听见您说:“选择题没有的看下面的填空题。”很快一堂课就这样过去了一大半,您留下了一点时间让我们自己复习,您走到我们班上的.第一旁边说:“这几次讲题目你怎么不点头呢,我看见你点头了我才好往下讲啊,你不点头我不知道你会不会,后面那些人呗头点了不停。”这时班上许多同学都笑起来了。可是在他们的笑声中我的心情却很沉重。
几次下来化学情况都不乐观。“问你个问题,这条题目怎么做啊,可以写一下过程吗”我问同桌。“书上有,自己看”她说。
化学课代表拿来了试卷传到我后面就没有了,“咦,我们怎么没有”后面的人说。这时化学课代表说:“后面的人没有试卷,做练习就行了。”我把试卷折好放在了教辅书里,像我这样的中等生能怎么办呢?
后来到了快中考了,老师拿来了复习的资料,却说:“这些复习资料发给那八个人,其他人就不要发了,你知道哪八个人,这些资料发给你们,你们有些人也看不懂,你们把练习看看就好了。”这次没有发到我的,为什么都快考试了也不全发,您不知道不是所有的人都回表现的像差生一样,像我这样夹在中间的也有许多很努力的,可能我们学习的比较慢,但是我们不希望您用这样的方式教育学生,我们只需要您的一点点的鼓励,我们也会很开心,很努力的向前冲!
电影重点描绘的是老人争取入学时候的坚韧和入学之后引起的社会风波以及他非凡的校园生活。老人的入学经历颇为坎坷,当肯尼亚这个教育资源贫瘠的东非国家开始实行免费公民教育后,适龄儿童纷纷涌入小学,而无论是校方还是家长都对这个衣衫褴褛的84岁老人嗤之以鼻,马鲁格一路遭遇了阻扰和刁难。但是他放下长者的身份,自己修补校服,拄着拐棍来到学校,而这种精神也打动了学校的女校长珍妮,于是同意让马鲁格入学受教。珍作为开明且受过教育的非典型女性,具有教育工作者身上应该具有的优质道德和价值评判标准,在受到社会和家长甚至同伴和丈夫的质疑和刁难后,她仍以一颗赤忱之心帮助这位曾为国倾其所有的长者获得受教育的权利。
电影主要刻画的人物当然是最老小学生马鲁格,这位老人已经过世,在此之前他曾是个反殖民的老战士,作为茅茅党的一员,参加过独立战争,并在战争中丧失了一切,他的妻子儿女,还有他的.腿,一个人孤独而顽强地生活着,本可以平静老去的他为了争取自己受教育的权利,重新穿上校服拿起铅笔和作业本走进课堂,学习大小写字母和数字。当他的事迹受到了人们瞩目后,他的求学之路变得更加艰难,84岁老人上小学的乡村新闻竟然吸引来BBC、CNN这样的新闻机构竞相报道,也惹来了政府部分和社会新闻媒体带来的麻烦。舆论给马鲁格和珍妮老师带来了很大的阻力,可是两人携手排除困难,在此过程中,珍妮努力帮老人争取受教育的权利,而马鲁格也帮助珍妮争取留在乡村小学教导学生的机会。
影片最打动人的当然不是单纯的拍摄手法,而是两位主人公对教育宗旨的坚持,一个是为了受教育而奋斗,另一个则是作为教育工作者为教育平等而奋斗。
初升的太阳徐徐升起,漫山雪白、淡紫、嫣红的花朵摇曳在亚热带的熏风中,奔放而妖艳,一股微甜苦香的气息弥漫在空气里。谁又能想到,这种美丽的花,让人喜爱又让人厌恶呢?说它让人喜爱吧,的确有道理:不仅因为它的妖艳,更是因为它在青铜时代的人类已认识到它的药用价值,译自楔形文字的亚述医药文献就提到了。作为止痛、镇静和助眠药剂,受到古希腊罗马医师们的高度重视。它还被古埃及人尊为“神花”说它让人厌恶,这可是众所皆知。它可就是世界上最昂贵对人体危害的毒品的母亲呀!
一位24岁的花季少女娟娟,为了戒毒,远离学堂和亲人,第19次进了戒毒所,在四面高墙中独自忍受着身体上和精神上的痛苦,还失去了自由……,那是我们无法去想象的地狱生活。
小月因没有考上大学,经常出入舞厅玩耍,认识了一些社会上的“朋友”。那时,“朋友”向她推荐了一种“止眼泪药”。虽然小月当时隐隐觉得那种东西可能是毒品,但是好奇和无知使得她最终没有经得住“朋友”的劝。但是“止眼泪药”并没有给小月带来快乐,很快她发现自己的生活比以前更糟糕了,因为她需要钱来维持已经深陷毒害的身心。一个月后,小月频频偷家里的钱,最终让父母发现她吸毒的事实,家里人多次把她走进戒毒所,希望能够戒掉毒瘾,但是都没能成功。
市民梁某,因吸毒上瘾,把家产变卖精光后,又将其16、17岁的两个因家徒四壁而中止学业的女儿以200、360元卖予他人。双亲为此含恨长逝。妻子在规劝丈夫又不起作用,百般无奈之下只好提出离婚。然而这一幕并未结束。梁某在一无所有,毒瘾发作之际,夜晚持刀人,进行抢劫,最终沦落成为一个伤天害理的囚徒……这一幕幕的场景,真让人揪心啊!
人生是美好的,又是短暂的。有的人生寂寞,有的人生多彩,不同的人有着不同的人生追求;人生是一条没有回程的单行线,我们应该走好人生的每一步,永远远离毒品。
小时候,我经常去妈妈办公室写作业。一次,我和表妹一起在那里写作业,妈妈一本正经地嘱咐我们:“写作业时不要发出声音,领导来了,发现你们就惨了。”妈妈说完就去隔壁办公室工作了。我学妈妈的样子一本正经地对表妹说:“如果听到有脚步声,我们就躲到桌子底下。”表妹看着我,点了点头。
过了一会儿,我听到了脚步声和说话声,迅速地说了声“躲”,我和表妹以迅雷不及掩耳之势“嗖”一声钻到了桌子底下。在桌底,我歪着脑袋看见:门打开了,这个“领导”见没有人,又走了。不过,这跟我想象中的领导有千差万别。我觉得领导应该西装笔挺,而这个“领导”带着一顶鸭舌帽,穿着运动衫,我想可能是个假领导。
这时,妈妈进来了,后面跟着“领导”。妈妈见我们没人了,就说:“咦,人呢?”我们连忙从桌底爬了出来,好奇地问:“他是谁啊?”妈妈说:“他是病人,奇怪吗?”我们愣住了,回过神来后,捧腹大笑起来。每每想起这童年趣事,我就会忍俊不禁。
生命是一段遥远艰难的旅途。树使其根一点点渗入土壤,最终才可在风雨侵袭中依旧不倒:蚕从腹中吐出一丝一缕的丝线,最终才可聚成软滑的帛锻:应经受无数次的磨砺与振翅,最终才可成为遨游天地的霸者。人亦如此,踏好人生中的每一步,真正的成功才会属于你。
踏好人生每一步,是处事中的智慧。袁隆平,尽管这个名字早已如雷贯耳,屡见不鲜了,尽管他所研究的杂交水稻早已达到十分高的水平,尽管国家与任命给予了他无上的荣耀,而如今这位早该安享生活的老人却如从前一样埋头于他的田间,亲手栽种,亲自施灌。他始终勤勤恳恳,不辞辛劳,几十年如一日的在绿油油的田地间工作,不被外界干扰,不受名利诱惑。他踏好了人生的步子,踩实了他的那片土地,多少年他只将自己当做一个农民,只愿付出更多以此完成他解决更多饥饿人口问题的影响。问世间此番行为者还能有何人?他是名副其实的专家。
踏好人生每一步,是困境中的坚持。鲁迅,在那样黑暗腐朽的社会之中,将时间看做生命,争分夺秒的完成自己的文章,工作。政府腐败,民众麻木,根深蒂固的封建礼教阻碍他前进的脚步。他却不肯停下,他在深思,他在坚持,他用他笔尖下的文字呼唤,呐喊,即便累了病了也不肯休息。他锋利的文笔敲响了时代的警钟,影响了无数后世之人。他一步一步踏着人生之路,在这条路上他成为时代的智者。
踏好人生每一步,是浮夸中的务实。莫学曹操,征战数百场,指点千军。却急于一统天下。在赤壁之战中带领不习水性的士兵作战,最终全军覆没,功亏一篑,狼狈逃走。
纵观当今社会,在快节奏的生活中,在竞争的压力下,在名利钱财的诱使下多少人急于求成,不顾实际。有的人误入歧途,有的人违背道德,破坏了社会的`公平公正,看似实现人生成功,却与人生轨迹背道而驰。人生需要踏踏实实走好每一步,抛却虚假,抛却浮夸,人生便闪耀着光彩。
真正的成功在你脚下,只需你踏好人生每一步。
在世界文字丛林中,中国汉字作为世界上最古老的文字,汉字保存了人类历史上最丰富的文明记录。它是我们民族文化的化石,坚不可摧;它是历史的载体,源远流长;它是民族文化的精髓,意蕴深厚。
佛家有“一花一世界,一叶一菩提”,汉字则完美的诠释了一字一人生,万象字中现。汉字的构造讲究严谨、神美、形美。不同的汉字展示出截然不同的景与情,汉字将形、神、韵糅合在一起,以字喻人,演绎着不同的人生状态。
汉字霓裳翩翩舞,幽思古意冉冉升。汉字就像一个舞者,用其妙曼的身姿完美的向人们表达自身的含义。以自然为例,“太阳”词让人感到热和活力,“明”由“日”和“月”组合而成,日月明鉴,自然就万物清明;笑,咧嘴而乐,令人欢愉;哭,双眼含泪……汉字就像一幅幅意味深长的画面,这些横竖钩点的奇妙组合,让你瞬间走进想象的空间,而后又慢慢溢出,只给你留下余留韵味,轻读细品。汉字以象形的方式,让你能够直白的了解其所表达的内容,但又不觉枯燥,因为它们都是一个个鲜活的生命,可爱的精灵!中国汉字,字正腔圆,是一种鲜明的特色,意在警示人类要堂堂正正做人,顶天立地!细细地品一个文字,便足以被它的魅力所折服,便体会到了仓颉造字的幽深古意!
心有菩提树,汉字菩提花。民族是枝桠,汉字结成花。流沙河曾经说过“一个汉字就像一台机器,能拆解成零件二三,零件组装配搭各异,每个零件都代表着不同的含义,通过重新组合形成的文字也有新的'含义。”“进”的繁体是“进”“隹”是鸟的意思,为什么一只鸟和一个人的脚有向前的意思?实际上,我们人类走路,既可以向前面走,也可以退着走,所有的兽类,也都可以退着行。只有鸟类,只能向前飞,不能退着飞。所以要画一只鸟在里边,告诉你“进”是向前走。由此可见,古人造字是多么讲究,是多么的意味深长!我想这大抵是汉字为何经久不衰的原因了吧,因为汉字所蕴含的哲理,俨然成了一座只是宝库!
一字一乾坤,万象字中生。看呐,中国汉字多么美妙:“信”,一个人的言语与他本人一般比肩齐高,不夸张,不装小,堂堂正正。便是可信之人了;“邪”,是挨着耳朵,启牙弄齿,摆唇鼓舌,嘀嘀咕咕,恐为人知,肯定光明正大不到哪里去;“欠”,人感到头上有某种负重或是压力,必有欠负,“欠”往往压得人抬不起头直不起腰,索取的实质就是一种亏欠,所以人要活得洒脱,就不能过多的索取,要讲究奉献……一个汉字一种哲理,一个汉字一份真情。世间万象,汉字以其趣味性将耐人寻味的哲理变的通透,可谓是字里乾坤!
千年来的风俗礼仪、社会结构、道德伦理、哲学思考、审美意识----中华民族的文化基因,几乎都匿藏在一个个汉字所要反映的事物的摩画、概括和美化之中。一字一道德,一划一乾坤;方正天地大,识字做真人。汉字教我们的,不只是对世间万象的剖析,更教我们永隽不变的真理。汉字文化,化作菩提花种,植入心中发芽。
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