作文我的乐园350个字四年级【一】
大海是鱼儿的乐园;天空是云朵的乐园;花朵是蜜蜂的乐园。每一个事物都有自己的乐园，而学生的乐园是什么呢?学生的乐园，当然是学校了!
我的学校非常美丽，不必说那站岗的梧桐树、高大的假山、美丽的操场;也不必说小鸟在这里歌唱、大叔轻轻摇摆，铃声到处飞扬。单是那上课的书声朗朗，就足以使人陶醉。上课了，同学们拿起书，全神贯注的读起课文来：“我像一片云……”这整齐嘹亮的声音在人们耳边就像是那一首首动人的歌曲，让人陶醉，使人久久不能忘记，写作文时，只听见那笔在纸上轻轻摩擦的声音——“嚓，嚓嚓”，好似那蚕在咀嚼着新鲜的桑叶，那样轻微……
课间的时候，可以想象，非常热闹，同学们在操场上尽情嬉戏，如小鸟般自由地在操场上“飞来飞去”，如猴儿般调皮可爱，这时，教师里还有几个学习努力的同学，还正在书香中沐浴呢!
在学校里，我交到了许多好朋友，学习和玩耍结合，该是多么快乐的事啊!可惜我快要毕业了，该和朋友们分别了，唉……
黑板上的白字依然在保留，可我们却不能再保留了，我真不想离开我的乐园啊!再见了，我的朋友们!再见了，我的乐园!
作文我的乐园350个字四年级【二】
在我家公园的旁边有一座小山，走过一条长长的石阶就到了山顶。山顶上有一个小广场，是人们跳舞的地方，山上有很多郁郁葱葱作文的大树，山脚下还有一个荷花池，池塘边有几颗腊梅树。冬天，就会看见一朵朵绽放的淡黄色的腊梅花，芳香扑鼻。
虽然这座山不大，但它却是我的乐园。
这里是我锻炼的好地方，我在这里经常和妹妹荡秋千，和爸爸打羽毛球，和妹妹追逐嬉戏。在这里我可以无拘无束地奔跑。
这里我还可以观察昆虫。夏天我和妹妹会在树上、石头上捡大把的知了壳，妹妹会拿着几个贴在胸前当徽章。我们在树上发现了一个蜂蜜窝，数不清的蜜蜂整齐地扇动着翅膀，好像在让入侵者走开，可是那几只黄蜂一直围着蜂窝转，我想看看黄蜂的蜂蜜，它是不是口水都要流出来了。
这里还可以收集很多宝贝。树林里，风一吹，成片的叶子都旋转着落了下来，在草丛里能捡到金黄的银杏叶、嫩绿的三叶草、火红的枫叶、枯黄的叶脉，还能摘到火红的、翠绿的、宝石蓝的野果子。如果运气好的话，还能捡到几根漂亮的竹竿，我妹妹把它当金箍棒转着玩。
我喜欢我的山中乐园，因为它给我带来了无穷的快乐。
作文我的乐园350个字四年级【三】
每个人都有一个自己的乐园，也许并没有像游乐场那样深得人心，但在自己的心里都永远无法磨灭，并且任何地方都不能和那里相提并论。
就像每个人一样，我的心里也有一个地方是特别的，而那个地方就是公园。
不记得从什么时候开始，可能是很小的时候吧。每天晚饭过后，我和妈妈或者外公外婆都会步行离家不远的公园散步，路上会和熟悉的人打招呼，很多叔叔阿姨或爷爷奶奶会摸摸我的头，会夸我长得“壮”。
每天这时候到公园，总少不了跳得起劲的广场舞的爷爷奶奶，特别的活力。还有在那空旷的场地上玩轮滑的小朋友，每当我看见，总撒娇的央求大人们教我学玩轮滑，妈妈总说：“在等你大一点教你。”这句话直到我七岁的时候才结束。
现在我是一名四年级的小学生，从一年级开始，每天我都会经过我的乐园，听着那悦耳的蝉鸣，知了的叫声，吸着那令人心旷神怡的空气，在公园，哪怕只是经过，都有一种来自大自然的气息。
四年了，无论我有多少困难，多少负面情绪，我只要到达那里，一切都会随之而去。乐园，何为乐园？乐就是欢乐，园就是一个地方，如果在你心中有一个欢乐的地方，那就是你的乐园。
我的乐园，给我带来了很多欢乐。
作文我的乐园350个字四年级【四】
我的生活充满绿色，没错，绿色代表欢乐，而这个欢乐的源泉就是在我们家附近的一个公园里。
我只要有时间就去公园里和朋友们一起去玩儿。那里生机勃勃，让人流连忘返。从后门进来就能看见左边是一台清澈见底的湖水，而右边则是一片广场，那里会有很多人在跳广场舞。而在往前走就能看见我和伙伴们一起踢足球的绿色草坪地，我们每次都来这里玩儿，这里能让我们放飞自我，放弃一切烦恼，同样也能让我结识很多新的朋友。今天我又来到这里踢足球，又认识了一些新的伙伴。我们各自的分好队，于是大家便使出自己的独门绝技来抢球，我们争先恐后你追我赶的，都想把球射入对方的球门，来获得胜利。我们的精力很旺盛，经过几轮下来我们也难以分出胜负，虽然每个人都满头大汗，体力已经耗尽了许多，也有的小伙伴受了伤，但我们还是很开心，我们一直踢了很久，也没感觉到累，每个人的脸上都依然笑容满面乐此不疲的。天渐渐的黑了，所以我们只好依依不舍的离开了，约好下一次再来一战。
这就是我的乐园，他每次都能让我这么开心、刺激，我喜欢我的乐园。
作文我的乐园350个字四年级【五】
我的乐园是离我家不远的一个公园，那真是一个休闲文娱的好去处！有美丽的景色和许多游乐设备，
看！那边的景色多美啊；那边的“太空散步"多好玩啊；后面的海盗船多精彩啊；快看，那里的旋转飞椅是我的最爱。
我坐上椅子，双手紧握着绳絮，飞椅慢慢开端转动了，我越慌张就越不能让自己闭上眼睛，风从我耳边吹过，飞椅飞的越来越高，忽然，飞椅用力往外甩，我的心顿时一惊，像是要飞进来了！我的心像插了一把刀那么难受，越是飞得高，风声就越响。我好慌张，我的手心里的全都是汗。我表面上没有什么表情，可心里好像乱麻一样，慢慢的风声越来越小，终于终了了。一看我的手心，曾经发白了。玩完了“飞椅”，我又玩了“太空散步”
这个公园的景色如画，除了有心爱的红梅花还有那像我们招手的柳枝，它长出了新的嫩芽。小溪缓缓流过，两岸还有五彩斑斓的小野花，有嫩绿的小草，小溪里还有一群快活的小鱼在悠闲的游来游去呢！这就是我的乐园。
作文我的乐园350个字四年级【六】
记得在我四岁那年，妈妈特制为我设计了一间属于我自己的小屋。我的房间虽不算大，在我看来仍有很多属于我自己的空间，任我在里面玩耍。我很清楚地记得，当时房间里的一切摆设。有我的一张漂亮的小床、一排橱柜，柜子上有许多玩具，还有一个书桌，还有很多很多属于我自己的东西，这小屋简直就属于我自己的天地、我的乐园。
爸爸、妈妈上班去了，我往往就会一个人在屋子里“疯”。和我的那些玩具玩过家家游戏。我还给我的玩具们取了一些有趣的名字，如小马奔奔、小熊嘟嘟、机器猫聪聪、小兔乖乖、小猴跳跳……还有很多的布娃娃。我在我的小屋里，一个人玩过家家，布娃娃丽丽当妈妈、布娃娃滔滔为爸爸，小兔、小猴做他们的孩子。妈妈丽丽在厨房里做饭、爸爸滔滔在书房里看书，小兔乖乖在院子里玩耍、小猴跳跳在爬树，还有小马奔奔、小熊嘟嘟和机器猫聪聪，他们正在赶往乖乖和跳跳家的'路上。我还给他们配音，设计台词。我学着爸爸的样子，对着妈妈丽丽说：“丽丽，饭都做好了吗？待会儿了，乖乖和跳跳的好朋友奔奔、嘟嘟和聪聪已经到了。”然后，我有学着妈妈丽丽的样子说道：“知道了，都准备好了，快叫孩子们都进来吃饭吧。……”嘿，现在想起来那时玩耍时的放肆、无拘束，真有趣。
不过，每一次游戏结束之后，我的房间总是被我弄得乱七八糟。有一次，妈妈很生气，狠狠地批评地了我，严厉地说道：“蕾蕾，你看，这房间被你弄的很乱，以后做完游戏一定要把玩具放回原处，要学会自己收拾、打扫卫生。”然后就一样一样的教我收拾，整理我的房间。从那以后，我每次做完游戏，我都自己收拾、整理，学会了使用洗尘器。还会帮爸爸、妈妈做很多的家务事，小学生作文《写景作文我的乐园》。
所以说，我的房间，既是我童年游戏的乐园，也是我懂事、学会做事的地方。我爱我的房间。
乐园，顾名思义，是给人快乐的地方。有的人的乐园是小溪、一座小山、阳台、而我的乐园却是校园。
走进校园，便传来朗朗读书声。天空光滑澄蓝的象块蓝宝石，悠悠白云，另人的精神为之一振，这就是我的乐园。
下课了，同学们立刻放松了神经，争先恐后的往外涌，像鸟儿飞除了笼子，奔向蓝天。我们玩起了各种游戏。看，我们班的同学正在那儿玩沙包。扔沙包的同学正拿着沙包，跃跃欲试，而接沙包的同学小心翼翼，高度警觉的盯着沙包，双手伸出，像准备接零食的小孩。胜负就在一瞬间，沙包从扔沙包的人手中飞出，朝目标飞去，接沙包的同学本以为接住了，可一不小心，失手掉在地上。唉。扔包的同学得意洋洋，被打中的垂头丧气。真是一家欢喜一家忧。
上课了，我们的神经立刻蹦得紧紧的。专心致志听讲，在知识的海洋遨游，在武警的智慧宝库中寻找宝藏。在老师的指导下，我们披荆斩棘，战胜一个又一个困难，像幼苗贪婪地吸收甘露，学习一个又一个知识，教室里也有乐趣。
我的乐园就是楼房后面的一片菜园。
这片菜园由24户人家种植。春天来了，这里长满了荒草。大人们把荒草铲掉，把它们扔到火中，地下的荒草没了，我们觉得很快乐。然后大人们开始翻地、上肥。播种——不久地里就长得绿油油的一片了。
夏天到了，菜园变成了百花园。黄瓜、丝瓜、茄子、豆角都开满了花，蝴蝶在飞舞，蜜蜂在采蜜。地旱了，我们抬水浇地，十分劳累，心里也甜，因为快丰收了。
秋天到了，菜园里果实累累。黄瓜长的又粗又长，南瓜长的又大又圆，辣椒长得像灯笼，茄子穿着一身大紫袍——我们摘了，不仅自己吃，还送给别人。
这就是我的乐园，我愿明年的菜园更漂亮！
作文我的乐园350个字四年级【七】
每个人都有一个属于自己私密的地方或者心之向往的地方，我的地方其实有点奇怪，就是学校的图书馆。在学校的图书馆内，我觉得这是属于我自己的生活，因为在图书馆内我可以看我自己喜欢的书，一些课外书也好，一些小说也好，一些世界名著也好，这都是属于我自己的生活，我自己可以选择我自己想看的任何一些书本。
或许很多人对此并不太理解，认为看书哪里都可以看，但是在我看来在课堂上我只能看当天老师上课的'书，而在家里只能看家长安排给我的书。但是我想要看一些课外的书籍，世界名著或者是一些杂志。但是这些书平时的时候我根本没办法接触，因为家里跟老师都不允许我看，所以只有在图书馆的时候我才能放松自我，自由自在地选择我想看的书。所以图书馆是我非常喜欢的一个地方，而且是我的精神乐园，我想在这里干嘛都可以放飞自我，放飞我的思想。
