盲人摸象作文三年级【一】
从前，有一个国王，命令大臣们说：
"Lead an elephant to me, and let several blind men feel it with their hands. Then ask each one of them to describe the shape of the elephant."
“你们给我牵一头大象来，让几个盲人用手去摸，每个人说出大象的模样。”
The officials led the elephant to the king. Several blind men surrounded it and felt it with their hands. The king asked them:
大臣们牵来了大象，几个盲人都围上去用手触摸，
"What do you think the elephant resembles?"
“你们觉得大象的样子像什么？”
All these blind men strove to be the first to answer.
几个育人都争先恐后地回答。然后，叫他们
One blind man felt the elephant's tusk and said:
国王问盲人：
"The elephant resembles a long, long carrot."
一个摸着大象的牙齿说：
One blind man felt the elephant's ear and said:
“大象好像一根长长的萝
"The elephant resembles a dustpan."
一个摸着大象的耳朵说：
One blind man felt the elephant's head and said:
“大象好像一只簸箕。”
"The elephant resembles a large stone."
一个摸着大象的头说：
One blind man felt the elephant's foot and said:
“大象好像是一块大石头。
一个摸着大象的脚说：
"The elephant resembles a stone mortar."
“大象好像是一只石臼。”
One blind man felt the elephant's back and said:
一个摸着大象的背脊说：
"The elephant resembles a bed."
“大象好像一张床。”
One blind man felt the elephant's belly and said:
一个摸着大象的肚子说：
"The elephant resembles a water vat."
“大象好像一只大水缸。”
"Ha！ Ha！ All of you are wrong." The last blind man pulled the elephant's tail and said:
“哈哈，你们说的'都不对！”最后一个盲人拉着大象的尾巴说：
"Let me tell you that the elephant resembles a long, thin rope."
“告诉你们，大象就像一根长长的、细细的绳子。”
Upon this the king and his officials all burst into laughter.
国王和大臣们听了都哈哈大笑。
盲人摸象作文三年级【二】
在一个冬日的下午，刮着阵阵凛冽的寒风。一对母子在这刀子般的风里，朝着车站缓缓走去……
那一对母子像往常一样从车站赶往老家，可平常空旷的“母子上车处”，却挤满了大男人。
队伍前的第一个男人离“母子上车处”的牌子最近，穿着大棉袄，眯着眼睛好似鼠目。他好像看不见眼前的五个大字。第二个男人穿着大衣，紧闭双眼，双手深深插进了口袋。第三个男人戴着一副眼镜，穿着一双崭新的皮鞋，仿佛是一名知识分子。第四个男人戴了副口罩，显出毫不在意的样子。
一旁的妇女抱着婴儿，无奈而愤怒得看着那几个大男人。在寒冷的北风中，妇女是多么得无助。
那几个大男人不识字吗？不，不是！他们其实都认识字，都是知识分子。可是他们却为了自己的利益，和一对母子争一个优先上车的便宜。这是多么可恶呀！
现实生活中还有多少这样的“假文盲”，有多少这样的坏风气？但我知道，那些明明有牌子告诉他们不能做的事情，而有些人依旧那样做。
在我们身边，那些明明看见了不能抽烟，不能踩草坪，而依旧我行我素的“假文盲”们，你们什么时候才会醒悟过来呀！
有一句话是这么说的，有一种财富叫精神，有一种高贵叫文明。让那些社会的坏风气永远得消失吧！让我们真正做一个有学问、有素质的公民吧！
盲人摸象作文三年级【三】
第一位男士穿着阔气的衣服，双手插兜悠闲自在，可能是一位富翁；第二位男士穿着军装，严肃端庄气质非凡可能是一名军人；第三位男士穿着大衣，戴着眼睛，很文雅，像个知识渊博的学者；第四位男士戴着口罩，应该是一名医生。他们四个人素质都很高，却假装不识字。以大欺小占据了母子上车的位置，若无其事的站在那儿。在寒风中的母子冷得瑟瑟发抖，但并没有理睬他们。
这幅漫画讽刺了当今社会人们自私的一面，画中四名可耻的假文盲对站牌视而不见。只为了自己的利益，却伤害别人的利益。为了自己能够早些上车，把弱小的母子挤到车站外。这是多么不公平的事啊！
其实生活中这样的事情很多很多。许多人装假文盲：分明知道有斑马线，却非要装不知道从旁边过去；看见草坪上有“不许跨过”的警示牌，可还是抄近路从上面踩过；马路上有垃圾箱，有些人却装不知道，故意扔在一边……
世界上，真文盲少了，假文盲却多了。我真诚的劝告大家一句：要守社会公德，维护秩序，这样世界才会和谐！
盲人摸象作文三年级【四】
今天，我们学了《触摸春天》这篇课文，使我很受感动。讲述的是小女孩安静的热爱生活，珍爱生命的故事：在春天到来的时候，安静虽然看不到春天的美景，但她却能够触摸到最美的春天。看到这个故事，我们肯定想知道盲人的世界是怎样的，盲人是怎样生活的。老师也让我们体验一下盲人。
放学后，我和王旭泽早就迫不及待了，都想在学校就能体验盲人。她第一体验，我第二体验。在另一方体验的时候，由自己给对方说走路的方向，眼睛都用布子蒙上。
说好规定后，我们就开始了。先是王旭泽把眼睛蒙上。呵，这回还真像个盲人。我说着行走的方向，看着她摸摸索索地向前走，还真想笑，但一想，待会我也是那样就闭上了嘴。
