青春校园类优美作文结尾【一】
“唉！我可怜的玛缔尔德！可是我的那一挂是假的，至多值五百法郎！……”
“玛缔尔德，玛缔尔德，你说话啊，你怎么了！……”
“哦，我的朋友，玛缔尔德，可怜的人啊！……”
此时的玛缔尔德仿佛别一块巨大的石头压倒了，压的她喘不过气，压的她变傻了……
又过了许久，玛缔尔德才说了一句话，慢慢地轻声说了句：“恩，过去了，都过去了……”她的眼睛茫然的望着远处，静静地走了，空旷的极乐公园里，玛缔尔德一个人默默的走着，朝着她家的方向，也许此时的她已不在乎了一切，真的，一切都过去了……
她回到家，她的丈夫关切的问到：“外面的人多吗？公园……”玛缔尔德似乎明白了什么：“恩，很好，再好不过了！”她没有把刚才的事情告诉她的丈夫，也许告诉了也没有任何意义，她做的也对。
就这样，一年又一年的过着平淡的生活，没有太多的负担，养育了一对儿女，也算是幸福的一家吧！
青春校园类优美作文结尾【二】
突然听说你已经走了
哼，那别怪我
是你太小家子气，不懂我的真心
我也会怀念你的，但不代表我必须对你忠心
我还拥有很多，不定是你
因为，青春是的无敌
突然发现你应经离开很久了
而我，开始孤独
我仍然只会怀念你，因为那依然是你的错
我无所谓，
因为我还拥有——青春
突然发现你已经是很久很久以前了
而我，依然孤独
我开始疯狂的怀念你
只是
无奈我的青春——它早已流失
不记得那是什么时候了
不记得那是什么样子了
不记得还有谁和谁
不记得都怎么样了
只记得曾经拥有过你
——我的青春
青春校园类优美作文结尾【三】
我不是一个很喜欢看电影的人，不喜欢看电视连续剧，不喜欢综艺节目，我觉得除了看书，我什么爱好都没有。自从和我的男友交往之后，他很喜欢看电影、电视连续剧、综艺节目、歌曲选拔节目之后，我们分手了，为了能够和他享受两个人的愉快时光，我总是央求着他去看电影，慢慢的自己竟然喜欢上看电影了。真是好神奇呀?
无意间，一个瞬间，我看到了《谁的青春不迷茫》这部电影，我感觉拍的真好。看完之后，我久久还沉浸在电影的那种浪漫的氛围中，我看到了整个烂漫。男猪脚是全班全校倒数第一，女猪脚是全班全校第一名，这两个人物八竿子打不着一撇的人竟然出现了爱情的火花，神奇吧?想法独特。
爱情甜蜜的镜头太多了，在这里我就不一一解释了，我就说几个重点，第一个就是：男猪脚邀请女猪脚去看天文展览会，男猪脚明明去了，还待到很晚很晚。 结果男猪脚遇到女猪脚的时候，女猪脚说自己家里有事情没有去，是的，女猪脚妈妈强制不让女猪脚去看的。男猪脚竟然安慰女猪脚说：其实那天我也没有去。 真的在现实生活中，我肯定是做不到的，我会一顿的埋怨，然后说自己怎么委屈的在那里傻等了好半天，然后一直喋喋不休的挖苦对方。但是这里佩服男猪脚替女猪脚去舍身处地的去考虑她的感受。然后女猪脚很晚都没有去看天文展览会，男猪脚竟然偷偷爬进去，为心爱的女孩子拍照，想拍下来给女猪脚看，可惜天公不作美，被门卫警卫抓住了，照相机摔坏了，相片也没有了。男猪脚最后还因为这件事情进了警察局，最后被学校开除了。女猪脚都是不知道的。男猪脚辛苦的靠着自己的记忆，在纸上画出来，依靠着朋友兄弟们的帮助，完成了女猪脚教室的巨作，美中不足的是男猪脚把星座画反了。
再讲一讲，女猪脚的父母，父母为了孩子，离婚了也不敢说，装着还在一起，可怜天下父母心。至于为什么会这样?剧中也把男猪脚和女猪脚的爱情 和女猪脚父母的爱情进行了鲜明的对比。女猪脚的妈妈只要是她想要做的事情，她就强迫别人要做，女猪脚的妈妈她不想做的事情，她就控制着也不让别人去做，剥夺了他人的思想，认知，行为等。女猪脚的爸爸就觉得，女猪脚的妈妈不尊重人，最后女猪脚的妈妈进行了改变，首先看到的镜头是：询问女猪脚，明天上台领奖可以穿这件白色的连衣裙吗? 虽然穿什么衣服都是由妈妈决定的，但是是征求女儿的语气，在态度上明显和之前很强制的要求女儿必须要按照她的.指示去做来说，女猪脚选择了原谅了妈妈，在背后拥抱了妈妈。
女猪脚的妈妈是爱女猪脚的，只是爱的方式不对。爱一个人是需要尊重对方的意愿，理解对方做出的选择，而不是一味儿的去强制要求对方去做什么。最后欣慰的是：女猪脚的妈妈意识到这个严重的错误，允许女猪脚爸爸吃她认为很脏的猪大肠，还是女猪脚的妈妈推荐的店。
《谁的青春不迷茫》没有人天生就会爱别人。也有的人自己觉得是爱对方，其实爱的方法和方式是错误的，自己还没有意识到。爱是伟大的，爱一个人最高的境界恐怕就是如同男猪脚那样，为了心爱的女猪脚，自己的委屈又算得了什么呢?男猪脚处处替女猪脚着想，这才是真爱呀。
致： 谁的青春不迷茫，致，我们的青春。
青春校园类优美作文结尾【四】
弗来思节夫人感动极了，抓住她的手说：“哎！我可怜的玛蒂尔德！可是我那一挂是假的，至多只值500法郎！”
“我知道！”她说：“在这十年间我也曾想过，发现了很多可疑的地方。但是我想事情已经发生了，就坦然面对吧。正好也可以磨练一翻我的意志。太太，那间钻石项链带在我身上，现在看来是不美丽了，就把它送给你吧，也当给自己一个教训吧。”她一口气说了这么多，想诵读一样，眼神却不动流露出委屈的光来，她泪留满面，看着眼前苍老的女人都与自己有关，心里充满懊悔。
就在这时玛蒂尔德说：“朋友，我能再见一下那条项链吗，今晚我要参加一个朋友的聚会，觉得不体面，另外再借你家的轿车，行吗？”
她的.朋友爽快的答应了。带玛蒂尔德回了家。皆好后有给了玛蒂尔德3万法郎作为补偿。
玛蒂尔德欣然离开了。拂来思节望了她远去的背影，心想：这真是一个善良的女人啊。
5天后的一个清晨，晨报上刊出一条新闻：骗子玛蒂尔德骗走拂来思节夫人的珍贵宝物，至今还在逃亡中。望知情者配合警方缉拿逃犯。
青春校园类优美作文结尾【五】
我是南京市琅琊路小学的学生，我们学校创办于上个世纪30年代，至今已经70多岁了，现在学校有40个班级，2100多名学生，110多位教师，规模大，教师素质高，教学质量好，是家长为孩子入学首选的学校，也是学生羡慕、想往的学堂。学校地理位置优越、人文环境好、师生融洽。还有科技月、排球月、槐花节等特色活动，都显示了学园和谐优美。
首先校园美在地理位置，这里是民国时期的使馆区，那时许多国家大使馆建在这里，有代表各国风情的建筑物，屋顶有尖的，有圆的，有教堂式的。学校周围是成片的别墅。每天有许多人拿着小凳子背着画板在这里写生、作画。电影摄影机经常架设这里拍外景，好多天不撤机。周围道路短：长的约200米左右，短的不过百米，路窄：路面宽约20米左右，路密：路与路的间距大约在60—70米，近的'只有30—40米。不但建筑物古色古香，许多路名带宗教色彩，如紧临校园的天竺路、灵隐路、普陀路、琅琊路。这四条路边缘与校园围墙为界，构成正方形跑道，学校没有运动场，体育课在这里上。与这四条路临近的莫干路，颐和路，牯岭路，北京西路构成外四环，站在高处俯视这些路，都以学校为中心，对称排列。如果把这些路比做紫禁城城墙，学校教学楼犹如皇宫。
学校美在人文环境好，学校虽然在市区中心，可非常安静，这里道路平整清洁，两侧绿树成阴，许多老红军爷爷、军队和政府领导的住宅和学校只有路宽之远，上体育课路口放块牌子“学生上课，请勿通行”，军车，地方车的驾驶员叔叔都绕道行驶，向守志等许多老红军爷爷无数次把车停在路口，下车走回住宅，边走边和我们打招呼，要我们锻练身体，增强体质。
学校美在教室，前面讲台、黑板、大屏幕，后面墙上贴着我们精美作品和照片，统一的桌椅，整洁的地面，门口贴着班主任对学生赠言和期盼。学校寓教与学，寓教与乐，放飞我们的梦想，同学们活跃在校园里，快乐每一天，让我们的童年快乐成长。
青春校园类优美作文结尾【六】
故事在青春开始，又在很多年后结束。好像它并没免俗，落入了和其它青春片一样的模式。
女主干净利落的短发，两个优等生和一个小混混的三角恋，珍贵又不值一提的梦想，还有那场大雨中的戏份。这些片段都好像出现过在近几年的青春片里。
不过，我很感谢它一点也不狗。
林天娇和她的名字一样，天之骄女，成绩高高在上。她是我们小时候家长口中的“别人家的孩子。”她不能想做什么就做什么，被家人安排好了人生，落入按部就班的生活。她的一辈子也许就这样了。当林天娇的父亲想帮她去天文展的时候，被她拒绝了。她那时候一定在想，我的人生就这样吧。直到她遇见了高翔，那个想飞就飞的少年。
而高翔恰好是好学生眼里最瞧不起的那种人，成绩不好，家境困难。好像浑身上下都没有闪光点。
他们为了彼此做了一些事情，后来他们没有在一起。青春的列车把高翔带离了这个城市，两条平行线回到了各自的生活中，再无交集。最好的学生和最坏的学生，这样的结局好像没什么意外。
林天娇终归湮没在了人潮中，结尾没有给他们相遇，这样的留白也许是最好的结局。
电影里说：“不要把整个世界都放在自己的肩上，去做自己喜欢的。”
有时候我想，我们的青春为什么会迷茫。是因为，我们没有在做自己真正热爱的事情吧。
这个世界上有很多人以梦为马，后来梦想无疾而终。也有一部分幸运的人，他们成功了，比如这部电影的原著。
不要脸，拼了命，尽了兴。影片里每个细节都在诠释这九个字。
这青春模样，真让人羡慕。
前几天朋友和我说，你知道吗，这世上最难过的事情就是无能为力。
错过的梦想，挽留不回来的人，以及回不去的时间。我们都无能为力。
十年后，我们会成为什么样的人。也许对于十年前的我们这个问题很重要，可是很多年后，大概会无关紧要了吧。
谁的青春不迷茫，其实我们都一样。
