好不容易盼到了放学,我赶紧跑回家。走到门口,我向四周望了望:“目标锁定。”我朝一只小蜗牛看去。我立刻捡起一片树叶,把小蜗牛放在在上面,然后直奔家里。
回到了家,小蜗牛好象知道我要干什么一样,把头飞快地缩进壳里,好象在说:“不要不要,快点放我走!”我看着小蜗牛可怜的样子,心里始终狠不下心,观察了半个小时,我就依依不舍地将这只蜗牛放回外面的.草丛里去了,“让蜗牛一家团聚去吧!”
晚上,奶奶买了一束空心菜,菜上粘了一只蜗牛。我小声地嘀咕着:“蜗牛碰到盐化成水就会的,那太惨了。小蜗牛就永远见不到爸爸妈妈了。”我转念又想:“只要把蜗牛放进水里就行了。”经过一番心理斗争,我终于让奶奶和我一起作实验。将蜗牛放在一块玻璃片上,加了半勺盐,蜗牛一下子就缩进壳里。盐被浸湿了。再将蜗牛放到水里,慢慢地蜗牛又动了。
呵呵,做了这个实验,我们都明白了,蜗牛遇到盐是不会化成水,而是体内的水渗透出来了。
这篇记叙文讲述了自己给蜗牛做人体实验的全过程,开篇提出自己的疑问,起到开启下文的作用,中间叙述自己做实验的全过程,结尾揭示了由实验得出的真理,叙事条理清楚。语言自然流畅,很好。
暑假期间要特别注意孩子的安全教育,提高自护能力,做到“八防一不进”:防溺水、防交通事故、防火、防电、防狂犬病、防诈骗、防高温中暑-、防过度上网,不进网吧及其他不规范的娱乐场所。学生外出,如走亲访友等需家长陪同或允许。遵守交通法规,不要在马路上追打玩闹。严防孩子私自外出到河道、水塘、渠道等处玩水。
请您在暑假期间督促您的子女做到以下几点:
1、请您和孩子一起制订合理的'生活时间表,与孩子商定一个切实可行的暑假计划。
2、督促孩子每天早起早睡,并坚持参加体育锻炼活动。
3、督促孩子每天完成一定量的暑假作业,不突击、不拖拉、不抄袭。
4、指导孩子制定一个科学合理的读书计划,每天坚持看一些增长知识的课外书(请为孩子购买1—2册有益的图书)。[1][2]下一页
5、教育孩子遵守社会公德,鼓励孩子积极参加一些有益的社会实践活动。在公共场所不要踩踏花草,不破坏公物,不乱扔垃圾,不高声喧哗,做文明小市民。
6、教育孩子孝敬老人、尊重父母,尽量做一些力所能及的家务,培养孩子的劳动价值观。让孩子懂得体贴父母的辛劳,在劳动中父母的养育之恩。
到了阶梯教室,里面空空如也,连一个同学的影子都看不见,只有几个老师在那准备。
没过一会儿,大家伙都到齐了,阶梯教室一会儿工夫就成了实验室,里面的实验器材五花八门、琳琅满目、各式各样,让人看了眼花缭乱。
实验开始了,大家都怀着好奇的心情拭目以待,眼睛睁得大大的。先上场的四(1)班的同学带来的表演,叫“会响的`信箱”,信箱怎么会响呢?普通的信箱当然不会响,四(1)班带来了许许多多的电线,连铃铛都是有许多开关的。
“叮零零零”,响了,真响了,实在太不可思议,太不可思议了,赶快听四(1)班同学的解说吧。
第二个是四(2)班的同学带来的“吞鸡蛋的瓶子”,咦?瓶子又不是人,怎么会吞鸡蛋呢?赶快来看看吧。只见裘红艳拿着一个鸡蛋、酒精瓶、空瓶,信心十足,看着还挺有架势的。裘红艳把一个鸡蛋放在瓶口,但鸡蛋怎么也掉不进去,随后,裘红艳把酒精倒入这个瓶子中,然后点燃,再把鸡蛋放在瓶口,哟!这个鸡蛋竟然慢慢溜进去了,难道这个瓶子是一个人变的?还是听裘红艳来解释吧……
第三个是我们班,我就不多说了,我想大家肯定是看过又看了吧!
第四个是四(4)班带来的“热气球”。热气球大家一定都看见过,是由一个特大的气球和火组成的,会从地面升上天。今天四(4)班就带来了这个实验。只见他们全神贯注,一们同学在点火,两位同学举着用塑料带做成的热气球。解说人员口头专门带一句话,那就是“请大家耐心等待”。“飞起来了,飞起来了。”大家喊喊道。热气球竟然飞走了,真是不可思议。
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